了得網計算機/網絡_Java編程技術基礎

內容簡介

本教材從培養讀者實踐能力入手來設計教材內容,按照“項目驅動,按需學習”的思想設計了新穎的整體結構,每章通過項目引入教學內容,能夠讓讀者在學習的時候做到有的放矢。在每一章節裡面,首先分析完成指定的功能需要了解哪些知識點,在對這些知識點分別進行講解示例後,通過專門設計的實踐環節,對學習者進行單項鞏固訓練;然後講解學生成績管理繫統中相應功能的實現,展示了相關知識點的綜合運用;後通過實踐項目中相似模塊的實施,使讀者熟練掌握相關的技術要點。教材後一章設計了一個課程項目———學生成績繫統,詳細闡述了從項目分析、設計到項目的實現、改進的全過程,循序漸進地引導讀者在項目開發實踐中掌握相關的技能。

第1篇Java基礎篇
第1章用Java向世界問好
1.1項目目標與任務
1.2項目分析
1.3技術準備
1.3.1Java運行原理
1.3.2JDK簡介
1.3.3Java程序的分類
1.4項目學做
1.5知識拓展
1.6強化訓練
1.7課後習題
第2章體重指數計算器
2.1項目目標與任務第1篇Java基礎篇

第1章用Java向世界問好

1.1項目目標與任務

1.2項目分析

1.3技術準備

1.3.1Java運行原理

1.3.2JDK簡介

1.3.3Java程序的分類

1.4項目學做

1.5知識拓展

1.6強化訓練

1.7課後習題

第2章體重指數計算器

2.1項目目標與任務

2.2項目分析

2.3技術準備

2.3.1變量

2.3.2標識符

2.3.3Java的基本符號

2.3.4數據類型

2.3.5數據類型轉換

2.3.6運算符

2.3.7選擇結構

2.4項目學做

2.5知識拓展

2.5.1保留字

2.5.2轉義字符

2.5.3nul符號

2.5.4void符號

2.5.5注釋

2.6強化訓練

2.7課後習題

第3章猜數字遊戲

3.1項目目標與任務

3.2項目分析

3.3技術準備

3.3.1for循環

3.3.2while循環

3.3.3do-while循環

3.3.4continue和break

3.3.5方法定義

3.3.6方法調用

3.3.7方法重載

3.4項目學做

3.5知識拓展

3.6強化訓練

3.7課後習題

第4章復數類

4.1項目目標與任務

4.2項目分析

4.3技術準備

4.3.1類的定義

4.3.2創建對像

4.3.3構造方法

4.4項目學做

4.5知識拓展

4.5.1對像做方法的參數

4.5.2終結器

4.6強化訓練

4.7課後習題

第2篇面向對像程序設計篇

第5章貨物管理

5.1項目目標與任務

5.2項目分析

5.3技術準備

5.3.1構造方法的重載

5.3.2變量的作用域

5.3.3this關鍵字

5.3.4包

5.3.5訪問控制修飾符

5.3.6static修飾符

5.3.7String和StringBufer

5.3.8ArayList

5.4項目學做

5.5強化訓練

5.6課後習題

第6章學生成績評級

6.1項目目標與任務

6.2項目分析

6.3技術準備

6.3.1繼承的定義

6.3.2屬性的繼承與隱藏

6.3.3方法的繼承與覆蓋

6.3.4Object類及其常用方法

6.3.5繼承關繫中的構造方法及super關鍵字

6.3.6父、子類對像的使用與轉化

6.3.7final修飾符

6.3.8抽像方法和抽像類

6.3.9數組

6.4項目學做

6.5強化訓練

6.6課後習題

第7章收費計算

7.1項目目標與任務

7.2項目分析

7.3技術準備

7.3.1接口的定義

7.3.2接口的實現

7.3.3使用接口

7.4項目學做

7.5知識拓展

7.5.1Colection框架

7.5.2for-each循環

7.6強化訓練

7.7課後習題

第3篇應用開發篇

第8章加法計算器

8.1項目目標與任務

8.2項目分析

8.3技術準備

8.3.1構造簡單的圖形界面

8.3.2布局管理器

8.3.3交互與事件處理

8.3.4項目中用到的其他GUI組件

8.4項目學做

8.5知識拓展

8.5.1圖形用戶界面簡介

8.5.2窗口事件

8.5.3事件裁剪類

8.6強化訓練

8.7課後習題

第9章用戶注冊界面

9.1項目目標與任務

9.2項目分析

9.3技術準備

9.3.1文本區

9.3.2面板

9.3.3單選按鈕

9.3.4復選框

9.3.5對話框

9.3.6彈出式對話框

9.4項目學做

9.5強化訓練

9.6課後習題

第10章繪圖板

10.1項目目標與任務

10.2項目分析

10.3技術準備

10.3.1菜單

10.3.2繪制圖形

10.3.3鼠標事件

10.4項目學做

10.5強化訓練

10.6課後習題

第11章鍵盤練習小遊戲

11.1項目目標與任務

11.2項目分析

11.3技術準備

11.3.1鍵盤事件

11.3.2applet小程序

11.4項目學做

11.5強化訓練

11.6課後習題

第12章記事本

12.1項目目標與任務

12.2項目分析

12.3技術準備

12.3.1File類

12.3.2文件輸入輸出流

12.3.3Java剪貼板

12.3.4異常處理

12.4項目學做

12.5知識拓展

12.5.1常見輸入輸出流

12.5.2Java異常處理機制

12.6強化訓練

12.7課後習題

第13章電子時鐘

13.1項目目標與任務

13.2項目分析

13.3技術準備

13.3.1Thread類

13.3.2Runnable接口

13.4項目學做

13.5知識拓展

13.6強化訓練

13.7課後練習

第14章模擬售票繫統

14.1項目目標和任務

14.2項目分析

14.3技術準備

14.3.1線程同步

14.3.2線程的優先級

14.3.3線程的狀態

14.4項目學做

14.5知識拓展

14.6強化訓練

14.7課後練習

第15章自制瀏覽器

15.1項目目標和任務

15.2項目分析

15.3技術準備

15.3.1網絡基礎

15.3.2InetAddres編程

15.3.3URL編程

15.4項目學做

15.5強化訓練

15.6課後練習

第16章自制HTTP服務器

16.1項目目標和任務

16.2項目分析

16.3技術準備

16.3.1Socket網絡編程

16.3.2多線程的網絡通信

16.4項目學做

16.5知識拓展

16.6強化訓練

16.7課後練習

第17章學生成績繫統

17.1項目分析

17.1.1需求說明

17.1.2通過用例形式化需求

17.1.3用例模型

17.2項目設計

17.2.1對繫統建模過程

17.2.2類圖

17.2.3將模型轉換為Java代碼

17.3項目的實現

17.3.1MainFrame類

17.3.2LoginDialog類

17.3.3InputScoreDialog類

17.3.4QueryScoreDialog類

17.3.5驅動器SGS類

17.4項目的升級與改進

17.4.1SGS自定義異常類

17.4.2實現數據持久化存儲

17.4.3實現成績在線查詢

附錄

參考文獻

在線試讀

Java作為一種面向對像程序設計語言 ,自從 1995年被正式推出後 ,就以其獨特的優勢迅猛發展 ,經過十餘年的發展 ,成為迄今為止應用廣泛的程序設計語言之一。本教材是一本 Java語言程序設計的入門教材 ,適用於編程語言的初學者。
本教材設計了一個課程綜合項目 ———學生成績管理繫統 ,從項目分析和設計 ,到項目的實現和改進貫穿全書始終 ,循序漸進地引導讀者在項目開發實踐中掌握相關的技能。
本教材在內容組織上 ,每章通過項目來引入教學內容 ,按照 “項目驅動 ,按需學習 ”的思想設計了新穎的整體結構 ,能夠讓讀者在學習的時候做到有的放矢。在每一章節裡面 ,首先分析完成指定的功能需要了解哪些知識點 ,在對這些知識點分別進行講解示例後 ,通過專門設計的實踐環節 ,對學習者進行單項鞏固訓練 ;然後講解學生成績管理繫統中相應功能的實現 ,展示了相關知識點的綜合運用 ;後通過實踐項目中相似模塊的實施 ,使讀者熟練掌握相關的技術要點。
本教材從課程項目到每章的各個項目無論選題還是設計 ,或者是知識點的講解 ,都凝聚了每位編者多年的教學和實踐經驗 ,閃耀都每位編者的思想火花 ,教材中的案例經典 ,完全體現了項目開發所需的知識點。
一、教材特色
本教材貫穿五條主線 :
項目導向 ,突出技能
以項目開發為主線 ,適用任務驅動的教學方法 ,實現 “教”、“學”一體化。重點突出技能培養 ,將Java知識點完全融入了各個項目的開發過程。
循序漸進 ,深入淺出
內容循序漸進 ,從Java語言的基本語法、面向對像程序設計的思想 ,到 GUI、多線程等高級應用以及在實際項目中的運用 ,能讓零基礎的讀者由淺入深的看清 Java萬花筒的本質 ,從復雜的表像中尋找普遍的規律 ,深刻理解 Java的核心思想。
案例豐富 ,趣味性強
教材精選的大量案例 ,結合案例詳細講解 Java面向對像的編程思想和編程語法。這些案例趣味性強 ,便於讀者理解 Java語言的各種特性和語法規則。
資源開放 ,光盤支撐
本教材配有光盤 ,其中包含所有的源代碼、教學課件等 ,讀者可以充分利用這些資源配合教材進行高效練習。Java作為一種面向對像程序設計語言 ,自從 1995年被正式推出後 ,就以其獨特的優勢迅猛發展 ,經過十餘年的發展 ,成為迄今為止應用廣泛的程序設計語言之一。本教材是一本 Java語言程序設計的入門教材 ,適用於編程語言的初學者。

本教材設計了一個課程綜合項目 ———學生成績管理繫統 ,從項目分析和設計 ,到項目的實現和改進貫穿全書始終 ,循序漸進地引導讀者在項目開發實踐中掌握相關的技能。

本教材在內容組織上 ,每章通過項目來引入教學內容 ,按照 “項目驅動 ,按需學習 ”的思想設計了新穎的整體結構 ,能夠讓讀者在學習的時候做到有的放矢。在每一章節裡面 ,首先分析完成指定的功能需要了解哪些知識點 ,在對這些知識點分別進行講解示例後 ,通過專門設計的實踐環節 ,對學習者進行單項鞏固訓練 ;然後講解學生成績管理繫統中相應功能的實現 ,展示了相關知識點的綜合運用 ;後通過實踐項目中相似模塊的實施 ,使讀者熟練掌握相關的技術要點。

本教材從課程項目到每章的各個項目無論選題還是設計 ,或者是知識點的講解 ,都凝聚了每位編者多年的教學和實踐經驗 ,閃耀都每位編者的思想火花 ,教材中的案例經典 ,完全體現了項目開發所需的知識點。

一、教材特色

本教材貫穿五條主線 :

項目導向 ,突出技能

以項目開發為主線 ,適用任務驅動的教學方法 ,實現 “教”、“學”一體化。重點突出技能培養 ,將Java知識點完全融入了各個項目的開發過程。

循序漸進 ,深入淺出

內容循序漸進 ,從Java語言的基本語法、面向對像程序設計的思想 ,到 GUI、多線程等高級應用以及在實際項目中的運用 ,能讓零基礎的讀者由淺入深的看清 Java萬花筒的本質 ,從復雜的表像中尋找普遍的規律 ,深刻理解 Java的核心思想。

案例豐富 ,趣味性強

教材精選的大量案例 ,結合案例詳細講解 Java面向對像的編程思想和編程語法。這些案例趣味性強 ,便於讀者理解 Java語言的各種特性和語法規則。

資源開放 ,光盤支撐

本教材配有光盤 ,其中包含所有的源代碼、教學課件等 ,讀者可以充分利用這些資源配合教材進行高效練習。

二、內容介紹

本教材采取了在開發中學習的模式 ,由淺入深地講解了 Java各項知識 ,所選取的內容切合實際開發的需要 ,力求使讀者在短的學習時間內掌握 Java技術。在每章結束後針對難點、重點精心設計了相關的實踐環節與實訓任務 ,可幫助讀者進一步鞏固相關學習內容。本教材學習起點較低 ,講解由淺入深 ,內容難度適中。

本教材共分三篇 :

第1篇:Java基礎篇。通過一些小項目來介紹 Java基礎語法規則 ,為課程項目的開發打下必要的基礎。

第2篇:面向對像程序設計篇。介紹 Java面向對像程序設計基本思路和方法。讀者通過本篇的學習 ,可以完成學生成績繫統的項目分析和設計。

第3篇:應用開發篇。通過大量案例詳細闡述了 Java圖形界面、輸入輸出、多線程、網絡編程等應用開發技術。

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