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  • 高職高專黨的建設和思想政治教育工作
    該商品所屬分類:政治 -> 政治
    【市場價】
    387-560
    【優惠價】
    242-350
    【作者】 李小薇,陳子祥,代祖良 
    【所屬類別】 圖書  政治/軍事  政治  中國共產黨 
    【出版社】中國文史出版社 
    【ISBN】9787503459337
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787503459337
    作者:李小薇,陳子祥,代祖良

    出版社:中國文史出版社
    出版時間:2019年04月 

        
        
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    內容簡介
    《高校德育成果文庫:高職高專黨的建設和思想政治教育工作》所收錄的文章就是昆明冶金高等專科學校教師、管理服務人員、學生工作隊伍在育人實踐中的研究和思考。《高校德育成果文庫:高職高專黨的建設和思想政治教育工作》分為理論探索、課堂教學、實踐育人、校園文化、心理教育、管理服務、隊伍建設等七個部分,從不同側面反映了該校育人成果。
    作者簡介
    李小薇,女,1963年生,教授,西南師範大學教育學學士,現任昆明冶金高等專科學校黨委副書記。主要從事大學生心理健康教育、高等職業教育的教學及研究工作。參與完成省級、*立項課題多項,發表論文40餘篇。

    陳子祥,男,1965年生,副教授,畢業於西南師範大學政治繫,法學學士,現任昆明冶金高等專科學校副校長。主要從事德育、黨務、後勤、安全保衛的教學、管理和研究工作。參與完成省、廳級立項課題10餘項,主編參編教材近10部,發表論文20餘篇。

    代祖良,男,1963年生,三級教授,中央民族大學哲學學士,昆明理工大學管理學碩士,昆明冶金高等專科學校黨委副書記、紀委書記,雲南省高校思想政治理論課教學指導委員會成員,大學生思想政治教育督導組成員。
    目錄
    篇 理論探索篇
    高職高專學校德育工作繫統的構建研究
    論馬克思主義中國化理論創新的歷史經驗
    高職院校社會主義核心價值體繫教育的實效性思考
    試析思想政治教育生態價值的理論構建——基於馬克思主義生態思想的視角
    源於馬克思主義群眾觀點論“四群教育工作”
    堅持以科學發展觀統領雲南高校統一戰線工作
    後現代教育觀是否可能與如何可能
    試述高職院校學生德育體繫構建的有效途徑

    第二篇 課堂教學篇
    案例教學在“思想和中國特色社會主義理論體繫概論”課中的運用
    高職高專“形勢與政策”課程育人功能路徑探析
    高職與高職前教育思想政治理論課銜接問題調查報告——以昆明冶金高等專科學校為例篇 理論探索篇
    高職高專學校德育工作繫統的構建研究
    論馬克思主義中國化理論創新的歷史經驗
    高職院校社會主義核心價值體繫教育的實效性思考
    試析思想政治教育生態價值的理論構建——基於馬克思主義生態思想的視角
    源於馬克思主義群眾觀點論“四群教育工作”
    堅持以科學發展觀統領雲南高校統一戰線工作
    後現代教育觀是否可能與如何可能
    試述高職院校學生德育體繫構建的有效途徑

    第二篇 課堂教學篇
    案例教學在“思想和中國特色社會主義理論體繫概論”課中的運用
    高職高專“形勢與政策”課程育人功能路徑探析
    高職與高職前教育思想政治理論課銜接問題調查報告——以昆明冶金高等專科學校為例
    對提高高職院校“形勢與政策”課教學實效性方法的探索
    高職院校“三生教育”課程多媒體網絡教學模式構建初探
    高職院校思想政治理論課計算機考試繫統建設研究
    試談思想政治課考核制度的改革

    第三篇 實踐育人篇
    以志願服務弘揚雷鋒精神加強大學生核心價值觀教育——昆明冶金高等專科學校學雷鋒志願服務工作探索與實踐
    淺析大學生德育工作有效途徑的構建
    大學生創新能力培養與就業能力提升
    雲南省大學生創業教育的現狀調查與分析
    受教育、長纔干、做貢獻
    ——記2013年全國大中專學生“三下鄉”社會實踐活動重點團隊“昆明冶專‘我的中國夢’基層宣講志願服務隊”

    第四篇 校園文化篇
    以技能競賽為主線打造高職特色文化——以昆明冶專校園文化的實踐與探索為例
    冶金類高職院校校園文化與企業文化的對接與融合分析——以昆明冶金高等專科學校為例
    校報在高校思政教育宣傳工作中的探索與實踐——以《昆明冶專》報為例
    蓬生麻中不扶而直——教風建設與育人環境的培育
    在高等教育實施過程中培育社會主義核心價值觀
    在大學校園文化建設中融入創業教育
    90後大學生宿舍文化建設研究——以昆明冶金高等專科學校90後大學生宿舍文化建設研究為例

    第五篇 心理健康篇
    團體心理輔導助力朋輩輔導員實現自我成長探析
    高校思想政治理論教育引入團體心理輔導的可行性研究
    大學生如何構建成熟的心理防御機制
    高職院校貧困生的心理健康現狀與調試
    電影治療在高職高專大學生挫折教育中的應用
    一例睡眠障礙心理咨詢案例報告
    關於高職院校積極心理教育的思考

    第六篇 管理服務篇
    提高辦學水平,提升辦學層次,推進現代高等職業教育的探索與實踐——以昆明冶金高等專科學校為例
    凝聚共識明方向,頂層設計促發展,細化落實重成效——深入學習貫徹習近平總書記繫列重要講話精神
    開創大學生思想政治教育工作新局面的思考
    發揮學校教代會的作用促進學校健康和諧發展
    黨委與紀委落實“兩個責任”淺議
    試論高職院校學生管理工作理念的轉變
    運用思想政治工作方法加強高校禁毒防艾教育
    生源地助學貸款視野下誠信還款的思考

    第七篇 隊伍建設篇
    充分發揮專業教師在高校學生思想政治工作中的作用——以昆明冶專電氣學院為例
    高職高專學生黨組織戰鬥堡壘作用和學生黨員先鋒模範作用發揮研究——使黨務工作體現時代性把握規律性富有創造性
    創建高校先進黨支部長效機制的研究與思考
    狠抓團組織建設,永葆青春活力
    影響雲南省高職院校教書育人工作因素調查
    領導干部要牢記宗旨加強道德修養相關思考
    淺談高校保衛部門在刑事偵查中的為與不為
    後記
    在線試讀
    《高校德育成果文庫:高職高專黨的建設和思想政治教育工作》:
    三、形勢政策育人功能路徑探析
    (一)團隊建設
    團隊建設也包括對教師的基本要求,上文已經論述,這裡主要從部門的協調與教學管理上進行分析。
    “形勢與政策”課程教育教學內容復雜,涉及面廣,實施好這門課的教育教學,學校相關部門必須密切配合,學校領導對該課程的支持很重要。隻有領導重視纔能更好地帶動起教師的積極性。“形勢與政策”屬思想政治工作範圍,涉及多個部門,包括學校黨委宣傳部、學生處、團委和“思想政治理論課”教學部門。作為一門課程,還與教務部門有著密切的聯繫。如果部門協調不到位,組織領導不給力,就會影響教師工作的積極性和學生學習的積極性,從而降低授課的效果。
    團隊建設更重要的一點是委派教師外出學習、進修、參觀考察,這樣可以拓寬教師視野,增長見識,團隊纔會有新鮮的知識不斷被補充,教師纔會有創新精神。另外,要請專家做專題輔導,從校外請專業強的專家來交流,這也是團隊建設不可或缺的一方面。
    (二)教學內容的針對性
    “形勢與政策”課教學內容具有多樣性,涉及社會政治、經濟、文化等各方面,因教學設備或師資問題,所有內容沒辦法全部講到。有的學校在選取內容上就會依據教師擅長講什麼來確定內容;有的學校認為政治就隻講政治性強的內容,其他經濟、文化就不去涉及。
    ……


     
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