內容簡介
黨校是黨委的重要工作部門,是培養黨員領導干部的主渠道,也是黨的理論研究的重要機構,在黨的教育發展事業中一直肩負著重大使命。黨校的功能要求黨校教育必須發揮自身優勢,突出服務大局、理論武裝、黨性教育和思想咨詢庫的特色。在新的歷史條件下,黨校如何提高黨建教學和黨性教育的有效性?這是黨校黨建教學亟待解決的問題。
提高黨建教學和黨性教育的有效性,一方面要著眼於教學內容的科學性;另一方面要著眼於教學形式的豐富性。教學內容科學,就是用正確的理論和觀點教育和引導學員,做到因材施教;所謂教學形式的豐富性,就是通過現代而多樣的教學方式激發學員學習的興趣,從而提高教學效果。本書以此為出發點和歸屬點,選編了黨建黨性教育的*案例,探討了黨建教學、黨性教育的規律。
為了多角度、多領域地體現黨建和黨性教育的研究成果,我們先後組織多人、多次進行研討。本書是上海黨校繫統全體黨建教師討論和研究的成果。我們期望本書的出版,有助於提高黨建教學和黨性教育的有效性,推動黨的干部教育事業的發展。