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    該商品所屬分類:成功/勵志 -> 成功/勵志
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    99-144
    【作者】 楊河清 
    【所屬類別】 圖書  成功/勵志  青少年勵志  應屆畢業生指南 
    【出版社】中國勞動社會保障出版社 
    【ISBN】9787504578983
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787504578983
    叢書名:高等學校勞動與社會保障專業核心課程繫列教材

    作者:楊河清
    出版社:中國勞動社會保障出版社
    出版時間:2009年07月 


        
        
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    內容簡介
    本書荟萃了目前學術界的*研究成果,以鮮明的學術觀點、翔實的理論基礎、生動的案例分析,深刻剖析了職業生涯學科的管理理念和管理思想,全面闡述了職業生涯規劃和管理的技術和方法。主要內容涵蓋了職業生涯規劃的歷史演進、職業生涯發展理論與模型、職業定位與職業選擇、職業生涯發展個人規劃、職業生涯發展的全過程管理、組織發展與職業生涯規劃、新型職業關繫及其發展路徑、組織職業生涯管理繫統化和職業生涯歷程中的“工作—家庭平衡”等。再版後的內容更加注重繫統性、理論性和應用性。
    本教材為普通高等教育“十一五”*規劃教材,不僅適用於人力資源管理與社會保障等專業大學本科和研究生教學使用,也是現代人力資源管理工作者和尋求職業生涯發展者的有益讀物。
    目錄
    章職業生涯規劃概論
    學習要點
    關鍵概念
    節職業生涯規劃的管理職能
    第二節職業生涯規劃的管理演進
    第三節知識經濟時代的職業生涯規劃與管理
    本章小結
    問題討論
    閱讀材料
    第二章職業生涯的基礎構成要素
    學習要點
    關鍵概念
    節職業
    第二節職業活動的基本要素章職業生涯規劃概論
    學習要點
    關鍵概念
    節職業生涯規劃的管理職能
    第二節職業生涯規劃的管理演進
    第三節知識經濟時代的職業生涯規劃與管理
    本章小結
    問題討論
    閱讀材料
    第二章職業生涯的基礎構成要素
    學習要點
    關鍵概念
    節職業
    第二節職業活動的基本要素
    第三節職業生活的心理要素
    本章小結
    問題討論
    應用案例
    第三章職業生涯發展理論與模型
    學習要點
    關鍵概念
    節職業—人格特性匹配理論
    第二節職業發展階段理論
    第三節職業發展目標與手段理論
    第四節職業發展中的工作滿意感理論
    本章小結
    問題討論
    應用案例
    第四章職業定位與職業選擇
    學習要點
    關鍵概念
    節職業生涯定位
    第二節職業選擇分析
    第三節職業選擇決策
    本章小結
    問題討論
    應用案例
    第五章職業生涯發展個人規劃
    學習要點
    關鍵概念
    節職業生涯規劃基本分析
    第二節職業生涯發展評估
    第三節職業生涯發展規劃
    本章小結
    問題討論
    應用案例
    第六章職業生涯發展的全過程管理
    學習要點
    關鍵概念
    節職業生涯準備期的工作選擇
    第二節職業生涯早期階段的管理
    第三節職業生涯中期管理
    第四節職業生涯後期的管理
    本章小結
    問題討論
    應用案例
    第七章組織發展與職業生涯規劃
    學習要點
    關鍵概念
    節組織職業發展規劃概述
    第二節組織人力計劃與職業發展
    第三節組織職業生涯發展規劃的建立
    第四節組織職業生涯規劃的落實
    本章小結
    問題討論
    應用案例
    第八章新型職業關繫及其發展路徑
    學習要點
    關鍵概念
    節職業生涯發展的模式與路徑
    第二節職業關繫的變化與發展
    第三節新型職業契約的構建
    第四節個人與組織職業生涯發展的平衡
    本章小結
    問題討論
    應用案例
    第九章組織職業生涯管理繫統化
    學習要點
    關鍵概念
    節職業生涯管理的繫統化
    第二節職業生涯管理繫統中的角色
    第三節職業生涯管理繫統的執行機制
    第四節職業生涯管理繫統的完善與發展
    本章小結
    問題討論
    應用案例
    第十章職業生涯歷程中的“工作—家庭平衡”
    關鍵概念
    節“工作—家庭平衡”的基本概念
    第二節員工的工作—家庭關繫
    第三節員工的工作—家庭衝突
    第四節工作—家庭平衡計劃
    本章小結
    問題討論
    應用案例
    主要參考文獻
    在線試讀
    第二章職業生涯的基礎構成要素
    節 職業
    一、職業群的基本概念
    (一)職業
    職業(occupation)是撇開具體場景和具體特點的工作(job)的類的稱呼。如組織中有許多管理工作,每個組織也都有自己的管理工作,但當我們撇開各管理工作的具體場景和具體特點之後,這些管理工作的職責都是進行性質不完全相同的管理活動,因此,我們把這些管理工作統稱為“管理職業”。職業是社會分工的結果,不同生產力水平和不同社會發展階段,職業的種類和供給數量是不同的。
    職業是人們為了謀生和發展而從事的相對穩定,有經濟收入,有專門類別的社會活動,是對人的生活方式、經濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映,也是一個人的權利、義務、權力、職責以及其社會地位的一般性表征。如教師、醫生、演員等。
    從社會的角度來看,職業是勞動者獲得的社會角色。從國家的角度來看,每一種職業都是社會分工的一個部門。從個人的角度來看,職業則是勞動者“扮演”的社會角色,他因此而為社會承擔一定的義務和責任,並獲得相應的報酬。
    職業在社會生活中,主要體現出三方面的要素:
    一是職業職責,即每一種職業都包含著一定的社會責任,必須承擔一定的社會任務,為社會作出應有的貢獻。
    二是職業權利,即每一種從業人員都有一定的職業業務權利,就是說,隻有從事這種職業的人纔有這種權利,而在此職業之外的人不具有這種權利。
    三是職業利益,即每種從業人員都能從職業工作中取得工資、獎金、榮譽等利益,從而使個人獲得心理平衡,達到“樂業”的境界。任何一種職業都是職業職責、職業權利和職業利益的統一體。
    ……


     
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