為了寫這本書,作者采訪了數百名學生以及幾十位教授同事。這本書寫給學生們、家長們和其他申請者,從考大學、選大學和對大學不同階段的學習準備、在校期間的學習和生活等各方面站在大學教授的角度對學生和家長們提出的建議。本書可以給讀者一個美國大學的初體驗,讓讀者知道如何充分利用大學資源,如何充分挖掘大學獎學金資源,以及學生能如何為畢業後的未來做經濟上的打算。
Daniel R.Schwarz,從1968年至今任美國康奈爾大學英文繫教授,主攻重構現代主義,現代藝術與現代文學關繫的探索研究。多年來,研究大學教育與學生發展、認知等,指導學生完成人生規劃,注重人文素養的培育,曾獲康奈爾大學羅素傑出教學獎和史蒂芬·H.維斯校長研究員稱號。
高如歌,北京人,本科畢業於康奈爾大學英文繫,主修歷史和文學專業,現在哥倫比亞大學國際公共事務學院攻讀國際關繫碩士。
第 一 章 簡介:如何在大學和大學後成功學習的藝術
第 二 章 如何準備考大學
第 三 章 大學奧林匹克:如何選擇適合你的大學&如何讓適合你的大學錄取你
第 四 章 20 條送給大一新生的建議
第 五 章 19 條給大二學生的建議
第 六 章 給大三學生的建議:如何均衡學習的樂趣和實用性
第 七 章 如何充分利用大四的時間
第 八 章 計劃未來:給即將畢業的大四學生的建議
第 九 章 在大學時期如何選課的17條建議
第 十 章 你應該加入兄弟會/ 姐妹會嗎?
第十一章 更多關於大學過程的思考:簡要的觀察和建議
第十二章 成長中的年輕人:孩子在大學中,家長需要知道的事情
第十三章 為什麼我們應該學習文科?
第十四章 人文學科能幫助我們理解世界嗎?
第十五章 讀英文繫能干什麼?
第十六章 讀人文學科博士到底值不值?文科博士的利與弊
第十七章 教書和研究是真的不可兼顧嗎?
第十八章 如何化課堂為契機:如何讓學生愛上文學,學會如何寫作、閱讀和批評性思維
第十九章 如何改變世界:1968—1970 年的學生 VS.當下學生
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