本書以思想政治教育、尤其是大學生思想政治教育為立足點，盡力在這方面做出自己的努力，其主要內容包括：1. 以思想政治教育為立足點，從馬克思主義經濟學的視角進行的相關探討。主要包括：①從馬克思主義經濟學整個理論體繫和方法論的角度進行的相關探討。②其它一些具體問題的相關探討，包括：從思想政治教育的角度對馬克思勞動價值理論的探討，闡明勞動價值論之於社會主義和新中國的重要意義，說明堅持勞動價值論不僅是重大的理論問題，而且是重大的現實問題，使人們認識到尊重勞動、崇尚勞動是社會主義的本質要求，從而“牢固樹立勞動*光榮、勞動*崇高、勞動*偉大、勞動*美麗的觀念”； 從馬克思主義經典作家的相關論述、尤其是關於殖民地問題的論述對中國為什麼不能走資本主義道路進行理論探討，從而堅定走社會主義道路的信念，等等。2. 以思想政治教育為立足點，從西方經濟學的視角進行的相關探討，主要在於揭示西方經濟學的資產階級意識形態屬性及其對社會主義宣傳思想工作的有害影響。

本書從經濟學角度探討思想政治教育問題，力求闡明馬克思主義經濟學與社會主義思想政治教育的關繫，以及西方經濟學與資本主義的思想政治“教育”的關繫，說明思想政治教育不是孤立和空洞的，經濟學是它所依托的重要學科。為此，需要堅持馬克思主義指導地位，把思想政治教育融入馬克思主義經濟學教育教學中，也需要對西方經濟學進行馬克思主義的批判分析，把思想政治教育融入這種批判分析中。

成剛,山東鄒平人，清文字訓詁學家、史學家、文學家成瓘之玄孫；上世紀五十年代末出生，做過醫生、記者、編輯。為山東作家協會會員。出版有詩歌集《花開的聲音》；散文集《春之佛語》《獨釣寒江》；影視文學劇本《王薄起義》《三線》；長篇小說《紅蓮》《燃燒的山河》《回聲》等，共計200餘萬字。其作品多次獲全國及省市文學獎，並有部分著作被中國現代文學館收藏。

追求純淨文學，善於把傳統寫作手法揉入現代文字中，語言生動、優美、凝練。

上篇\\001

盡管許多人過著一貧如洗的日子，多如牛毛的苛捐雜稅夢魘一樣壓得人們喘不過氣來，但多少年來太平的日子還是讓他們麻木不仁。當日本人的炸彈把人們從天堂拽到地獄的時候，他們纔驚醒過來，戰爭已經來臨，災難從天而降。

中篇\\121

這天，李望彥剛開門，就見大道上黃壓壓的一片。三年前，白雲山過蝗蟲，李望彥打開門，也是看到眼前黃乎乎的一片。而在這個秋天的早晨，李望彥眼中的黃色不是蝗蟲，而是日本鬼子。鬼子兵開著汽車，騎著洋馬，扛著三八大蓋，蹚著浮土開過來了。

下篇\\239

李望彥衣冠塚埋下的某天夜裡，在離他的墳一箭之地，也就是呂無常遺留的那片土地上，又添一抔新土，這是一個無字塚，墳頭很小，沒有任何標志，隻是在墳前的地上插有一枝桃花。那桃花分明是夜裡折下來的，早上看的時候枝頭還帶著露水，鮮艷無比。