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  • 世界名著閱讀經典--包法利夫人(精裝)
    該商品所屬分類:小說 -> 世界名著
    【市場價】
    640-928
    【優惠價】
    400-580
    【作者】 (法)福樓拜 
    【所屬類別】 圖書  小說  世界名著  歐洲 
    【出版社】內蒙古人民出版社 
    【ISBN】9787204102303
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    包裝:精裝
    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787204102303

    作者:(法)福樓拜
    出版社:內蒙古人民出版社
    出版時間:2010年08月 


        
        
    "

    編輯推薦


    《包法利夫人》是法國批判現實主義小說家福樓拜的代表作。它講述的是一個受過貴族化教育的農家女愛瑪的故事。她瞧不起當鄉鎮醫生的丈夫包法利,夢想著傳奇式的愛情。可是她的兩度偷情非但沒有給她帶來幸福,卻使她自己成為高利貸者盤剝的對像。*後她積債如山,走投無路,隻好服毒自盡。福樓拜以貌似冷漠的態度,非常“客觀”地揭示了釀成這一悲劇的前因後果,陳述了社會所不能推卸的責任。

     
    內容簡介


    《世界名著閱讀經典:包法利夫人》女主人公愛瑪是外省一個富裕農民的女兒,在修道院度過了青年時代,她學習貴州女子的談吐儀態,飽讀浪漫派作品。後來破產的父親把她嫁給了平庸、遲鈍的鄉鎮醫生包法利,這使迷戀浪漫生活的愛瑪不安於室,於是先後成為了地主羅多爾夫與書記員萊昂的情婦。為了取悅萊昂,維持奢華的生活,她揮霍了丈夫的財產,還借了高利貸。後來萊昂對她生厭,債主向她逼債,她走投無路,服砒霜自殺。

    作者簡介


    福樓拜,19世紀中葉法國重要的批判現實主義作家居斯達夫·福樓拜,1821年12月17日出生在盧昂一個著名的外科醫生家庭。其作品反映了1848-1871年間法國的時代風貌,揭露了丑惡鄙俗的資產階級社會。他的作品對19世紀末及至20世紀文學,尤其是現代主義文學的發展有著極其深遠的影響,被譽為“自然主義文學的鼻祖”、“西方現代小說的奠基者”。他的長篇小說代表作是《包法利夫人》、《情感教育》和《布瓦爾和佩庫歇》。

    目錄


    第二章
    第三章
    第四章
    第五章
    第六章
    第七章
    第八章
    第九章
    第二部

    第二章
    第三章





    第二章

    第三章

    第四章

    第五章

    第六章

    第七章

    第八章

    第九章

    第二部



    第二章

    第三章

    第四章

    第五章

    第六章

    第七章

    第八章

    第九章

    第十章

    第十一章

    第十二章

    第十三章

    第十四章

    第十五章

    第三部



    第二章

    第三章

    第四章

    第五章

    第六章

    第七章

    第八章

    第九章

    第十章

    第十一章

    在線試讀
    校長在我們正上自習時突然走了進來,後邊是一個沒穿校服的新生,還有一個搬著一張書桌的小校工。正在打盹的學生全被驚醒了,都從座位上站起身來,好像功課被打攪了一樣。校長擺了擺手,讓我們坐下,接著回過頭去,輕聲對班主任說道——“羅歇先生,我將這個學生托付給你了,讓他讀五年級吧。如果他的功課與品質都及格,再叫他升高班,他的年齡已經很大了。”這個新來的學生坐在門後面的那個角落裡,隻要門被打開,任何人都看不到他,他是個小鄉巴佬,大概有十五歲,身材比我們誰都高大。他的頭發沿額頭剪得很整齊,就像鄉下教堂中的唱詩童,看上去顯得很有禮貌,同時又顯得有些不自在。盡管他的肩不是很寬,然而那件黑紐綠呢小外套想必穿得很緊,袖口線縫處繃開了,露出被太陽曬得通紅的手腕,一瞧便知道他經常挽起袖子干活兒。淡黃色的長褲子由一根背帶弔得很高,露出穿著藍襪子的小腿。腳上穿著一雙難得搽油的釘鞋。大家開始背書。他側著耳朵傾聽,全神貫注得仿佛在教堂中聽傳道,連腿都不敢蹺,手也不敢放到桌子上。到兩點下課鈴響時,如果不是班主任告訴他,他連與我們一同排隊都不知道。我們平日裡有一個習慣,一走入教室,便將帽子扔到地上,免得拿在手中礙事,所以一跨進教室的門便把帽子丟在長凳下面,而且還得靠牆,使得教室內塵土飛揚。這已成了規矩。不知新來的學生是沒有留意到*行為,還是沒有膽量像大家那樣做,上課之前的禱告做完以後,他仍然將鴨舌帽擱在膝上。他的帽子仿佛一盤大雜燴,很難認出究竟是皮帽、軍帽、圓頂帽、尖嘴帽還是睡帽,總之不是什麼好貨,極其難看,就像啞巴喫完黃連以後的苦相。帽子的形狀像雞蛋,裡邊有鐵絲支撐,帽口有三條滾邊。再向上是交叉的菱形絲絨與兔皮,當中有一條把它們隔開的紅線,再向上是像口袋一樣的帽筒,帽頂由多邊硬殼紙制成,紙上有復雜的彩繡,還有一根又細又長的飾帶,有一頭弔著一個用金線結成的小十字架當做墜子。帽子是新的,帽檐還在發亮。“站起來。”老師說道。他一起身,鴨舌帽便掉在了地上。班裡所有的人都哈哈大笑。他俯身拿起帽子,身邊的學生用胳膊踫了踫他,帽子再次掉到地上,他第二次把帽子拾起來。“不用著急,你的王冠肯定不會摔壞。”老師非常幽默地說道。學生們都放聲大笑,可憐的新生愈加不知所措,不知道帽子應當拿在手中,還是任憑它躺在地上,或者是將它戴到頭上。他後坐了下來,帽子仍然放在膝上。“站起來,”老師又重復了一遍,“告訴我你叫什麼。”新生口中像含著蘿卜一樣說出一個模糊不清的名字。“重復一遍!”新生又說出一個模糊不清的名字,全班同學笑得更加厲害了。“聲音大點兒!”老師叫道,“聲音大點兒!”因此新生下定決心,把嘴張得大大的,像在呼救一樣,用盡全身力氣喊道:“沙博瓦裡!”這回可好了,大笑聲、叫喊聲迅速往上升,愈來愈吵,有些聲音極其尖銳,有些像狼嚎,有些像狗吠,有人跺腳,有人模仿:“沙博瓦裡!沙博瓦裡!”很長時間以後纔變成稀稀落落的叫聲,漸漸地安靜下來,不過一排板凳好像一串爆竹,不知道什麼時候就會突然發出幾聲無法抑制的笑聲,就像重新點燃的爆竹一樣。老師不得不用罰做功課的雨點,來澆滅爆竹,終於漸漸恢復了教室內的秩序;老師接著讓新生聽寫、拼音、一遍遍地念,纔弄清楚他叫夏爾·包法利,於是罰這個可憐蟲坐在講臺前面隻有懶學生纔坐的板凳上。他剛想去,又停了下來。“你找什麼東西?”老師問。“我的……”新生心緒不寧,眼睛向四下裡環視著,膽怯地說道。“所有的人都罰抄五百行詩!”教師一聲命令,正如海神鎮壓風浪那樣,把一場剛剛發生的風暴壓了下去。“都不準鬧!”老師被惹煩了,一邊從高筒帽中拿出手帕來擦額頭上的汗,一邊繼續說,“你呢,新來的學生,罰抄二十遍拉丁動詞‘笑’的變位法。”接著,他用稍稍親切一點兒的聲音說道:“至於你的帽子,很快便會找到,誰也不會搶的!”教室裡又安靜下來。頭全低下去做練習。新生筆直地坐了兩個小時,盡管不知道什麼時候,說不定誰的筆尖便會彈出一個很小的紙團,濺得他滿臉墨水。他隻用手擦一下臉,仍舊紋絲不動,也不抬眼看一看是誰。上晚自習時,他從書桌中取出袖套,將學習用具放得非常整齊,認真地用尺子在紙上劃線。我們看見他確實努力,每一個詞兒都耐心地查詞典。當然了,他正是靠著自己的這種精神,纔沒降到低年級,因為他就算勉強知道文法規則,不過用詞造句並不怎麼行。他的拉丁文是本村神甫教給他的,他的父母怕花錢,不是拖得確實無法往下拖了,還不想讓他讀書。他的父親夏爾·德尼·巴托洛梅·包法利,原先是軍醫的助手,在一八一二年前後的征兵案子中受到牽連,隻好在那時退役,幸虧他那瀟灑的外表,討得一個衣帽店老板干金的歡心,令他總共獲得了六萬法郎的嫁妝。他長得很英俊,愛說大話,總是讓他靴子上的馬刺發出響聲,嘴上的胡子與絡腮胡連在一起,手指上從來都少不了戒指,衣服也是非常華麗,外表看上去好像一個勇士,溫和而又像一個推銷員。……


    校長在我們正上自習時突然走了進來,後邊是一個沒穿校服的新生,還有一個搬著一張書桌的小校工。正在打盹的學生全被驚醒了,都從座位上站起身來,好像功課被打攪了一樣。校長擺了擺手,讓我們坐下,接著回過頭去,輕聲對班主任說道——“羅歇先生,我將這個學生托付給你了,讓他讀五年級吧。如果他的功課與品質都及格,再叫他升高班,他的年齡已經很大了。”
    這個新來的學生坐在門後面的那個角落裡,隻要門被打開,任何人都看不到他,他是個小鄉巴佬,大概有十五歲,身材比我們誰都高大。他的頭發沿額頭剪得很整齊,就像鄉下教堂中的唱詩童,看上去顯得很有禮貌,同時又顯得有些不自在。盡管他的肩不是很寬,然而那件黑紐綠呢小外套想必穿得很緊,袖口線縫處繃開了,露出被太陽曬得通紅的手腕,一瞧便知道他經常挽起袖子干活兒。淡黃色的長褲子由一根背帶弔得很高,露出穿著藍襪子的小腿。腳上穿著一雙難得搽油的釘鞋。大家開始背書。他側著耳朵傾聽,全神貫注得仿佛在教堂中聽傳道,連腿都不敢蹺,手也不敢放到桌子上。到兩點下課鈴響時,如果不是班主任告訴他,他連與我們一同排隊都不知道。我們平日裡有一個習慣,一走入教室,便將帽子扔到地上,免得拿在手中礙事,所以一跨進教室的門便把帽子丟在長凳下面,而且還得靠牆,使得教室內塵土飛揚。這已成了規矩。不知新來的學生是沒有留意到*行為,還是沒有膽量像大家那樣做,上課之前的禱告做完以後,他仍然將鴨舌帽擱在膝上。他的帽子仿佛一盤大雜燴,很難認出究竟是皮帽、軍帽、圓頂帽、尖嘴帽還是睡帽,總之不是什麼好貨,極其難看,就像啞巴喫完黃連以後的苦相。帽子的形狀像雞蛋,裡邊有鐵絲支撐,帽口有三條滾邊。再向上是交叉的菱形絲絨與兔皮,當中有一條把它們隔開的紅線,再向上是像口袋一樣的帽筒,帽頂由多邊硬殼紙制成,紙上有復雜的彩繡,還有一根又細又長的飾帶,有一頭弔著一個用金線結成的小十字架當做墜子。帽子是新的,帽檐還在發亮。“站起來。”老師說道。他一起身,鴨舌帽便掉在了地上。班裡所有的人都哈哈大笑。他俯身拿起帽子,身邊的學生用胳膊踫了踫他,帽子再次掉到地上,他第二次把帽子拾起來。“不用著急,你的王冠肯定不會摔壞。”老師非常幽默地說道。學生們都放聲大笑,可憐的新生愈加不知所措,不知道帽子應當拿在手中,還是任憑它躺在地上,或者是將它戴到頭上。他後坐了下來,帽子仍然放在膝上。“站起來,”老師又重復了一遍,“告訴我你叫什麼。”
    新生口中像含著蘿卜一樣說出一個模糊不清的名字。“重復一遍!”
    新生又說出一個模糊不清的名字,全班同學笑得更加厲害了。“聲音大點兒!”老師叫道,“聲音大點兒!”
    因此新生下定決心,把嘴張得大大的,像在呼救一樣,用盡全身力氣喊道:“沙博瓦裡!”
    這回可好了,大笑聲、叫喊聲迅速往上升,愈來愈吵,有些聲音極其尖銳,有些像狼嚎,有些像狗吠,有人跺腳,有人模仿:“沙博瓦裡!沙博瓦裡!”很長時間以後纔變成稀稀落落的叫聲,漸漸地安靜下來,不過一排板凳好像一串爆竹,不知道什麼時候就會突然發出幾聲無法抑制的笑聲,就像重新點燃的爆竹一樣。老師不得不用罰做功課的雨點,來澆滅爆竹,終於漸漸恢復了教室內的秩序;老師接著讓新生聽寫、拼音、一遍遍地念,纔弄清楚他叫夏爾·包法利,於是罰這個可憐蟲坐在講臺前面隻有懶學生纔坐的板凳上。他剛想去,又停了下來。“你找什麼東西?”老師問。“我的……”新生心緒不寧,眼睛向四下裡環視著,膽怯地說道。“所有的人都罰抄五百行詩!”教師一聲命令,正如海神鎮壓風浪那樣,把一場剛剛發生的風暴壓了下去。“都不準鬧!”老師被惹煩了,一邊從高筒帽中拿出手帕來擦額頭上的汗,一邊繼續說,“你呢,新來的學生,罰抄二十遍拉丁動詞‘笑’的變位法。”
    接著,他用稍稍親切一點兒的聲音說道:“至於你的帽子,很快便會找到,誰也不會搶的!”
    教室裡又安靜下來。頭全低下去做練習。新生筆直地坐了兩個小時,盡管不知道什麼時候,說不定誰的筆尖便會彈出一個很小的紙團,濺得他滿臉墨水。他隻用手擦一下臉,仍舊紋絲不動,也不抬眼看一看是誰。上晚自習時,他從書桌中取出袖套,將學習用具放得非常整齊,認真地用尺子在紙上劃線。我們看見他確實努力,每一個詞兒都耐心地查詞典。當然了,他正是靠著自己的這種精神,纔沒降到低年級,因為他就算勉強知道文法規則,不過用詞造句並不怎麼行。他的拉丁文是本村神甫教給他的,他的父母怕花錢,不是拖得確實無法往下拖了,還不想讓他讀書。他的父親夏爾·德尼·巴托洛梅·包法利,原先是軍醫的助手,在一八一二年前後的征兵案子中受到牽連,隻好在那時退役,幸虧他那瀟灑的外表,討得一個衣帽店老板干金的歡心,令他總共獲得了六萬法郎的嫁妝。他長得很英俊,愛說大話,總是讓他靴子上的馬刺發出響聲,嘴上的胡子與絡腮胡連在一起,手指上從來都少不了戒指,衣服也是非常華麗,外表看上去好像一個勇士,溫和而又像一個推銷員。……



     
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