總序|陳平原 ·I

導讀：成長記憶、時代印痕與學人精神|林分份 ·I

輯一 遙憶學堂路

難忘的記憶——我的中學時代|謝 冕 ·002

沒有圍牆的學校|張 煒 ·011

南開憶舊|黃 裳 ·017

木棉樹下——我的中學時代|舒 婷 ·025

“常為新的”學校——“文革”前北京景山學校

教改實驗瑣憶|夏曉虹 ·035

我的中學時代|來新夏 ·042

我的小學生活|文潔若 ·046

我的中學生活|文潔若 ·052

五十年間似反掌|莫礪鋒 ·058

輯二 幸運的年月

西南聯大中文繫|汪曾祺 ·066

幸運的年月|杜運燮 ·072

天堂之門|曹文軒 ·079

我的走讀生活|夏曉虹 ·086

我的大學時代|餘秋雨 ·095

遙憶大學路|陳思和 ·103

我的大學時代|許紀霖 ·108

我的大學|許道明 ·114

上大學！上大學！|韓小蕙 ·120

輯三 心中的母校

紅樓點滴一|張中行 ·126

紅樓點滴二|張中行 ·130

紅樓點滴三|張中行 ·134

“但開風氣不為師”——記我在北大

受到的教育|馮 至 ·139

夢縈水木清華|季羨林 ·146

對母校的記憶|葉兆言 ·150

我的大學|張汝倫 ·154

話說“迎新”|黃天驥 ·160

到底是復旦|許道明 ·168

母校雜憶|朱壽桐 ·174

我的輔仁四年|來新夏 ·181

輯四 永遠的校園

“上大學”|啟 功 ·186

霞落燕園|宗 璞 ·195

永遠的校園|謝 冕 ·203

想起清華種種——八十校慶感言|王佐良 ·209

晚翠園曲會|汪曾祺 ·213

想起了七十六年前的紀念|錢理群 ·224

即將消逝的風景|陳平原 ·235

廣陵散|高爾泰 ·245

浙大那壺湄江茶|張 勁 ·252

北京師範學校瑣憶|陳四益 ·260

編輯凡例 ·267

紅樓點滴一

張中行

民國年間，北京大學有三個院：一院是文學院，即有名的紅樓，在紫禁城神武門（北門）以東漢花園（沙灘的東部）。二院是理學院，在景山之東馬神廟（後改名景山東街）路北，這是北京大學的老居址，京師大學堂所在地。三院是法學院（後期移一院），在一院之南北河沿路西。紅樓是名副其實的紅色，四層的磚木結構，坐北向南一個橫長條。民國初年建造時候，是想用作宿舍的，建成之後用作文科教室。文科，而且是教室，於是許多與文有關的知名人士就不能不到這裡來進進出出。其中最為大家所稱道的當培校長，其餘如劉師培、陳獨秀、辜鴻銘、胡適等，就幾乎數不清了。人多，活動多，值得說說的自然就隨著多起來。為了把亂絲理出個頭緒，要分類。其中的一類是課堂的隨隨便便。

一般人談起北京大學就培校長，培校長就想到他開創的風氣——兼容並包和學術自由。這風氣表現在各個方面，或者說無孔不入，這孔自然不能不包括課堂。課堂，由宗周的國子學到清末的三味書屋，規矩都是嚴格的。北京大學的課堂卻不然，雖然規定並不這樣說，事實上總是可以隨隨便便。這說得鮮明一些是：不應該來上課的卻可以每課必到，應該來上課的卻可以經常不到。

先說不應該上課而上課的情況。這出於幾方面的因緣和合。北京大學不乏名教授，所講雖然未必都是發前人之所未發，卻是名聲在外。這是一方面。有些年輕人在沙灘一帶流浪，沒有上學而同樣願意求學，還有些人，上了學而學校是不入流的，也願意買硬席票而坐軟席車，於是都踊躍地來旁聽。這也是一個方面。還有一個方面是北京大學課堂的慣例：來者不拒，去者不追。且說我剛入學的時候，首先感到奇怪的是同學間的隔膜。同坐一堂，摩肩踫肘，卻很少交談，甚至相視而笑的情況也很少。這由心理方面說恐怕是，都自以為有一套，因而目中無人。但這就給旁聽者創造了大方便，因為都漠不相關，所以非本班的人進來入座，就不會有人看，更不會有人盤查。常有這樣的情況，一個學期，上課常常在一起，比如說十幾個人，其中哪些是選課的，哪些是旁聽的，不知道；哪些是本校的，哪些不是，也不知道。這模模糊糊，有時必須水落石出，就會近於笑談。比如劉半農先生開“古聲律學”的課，每次上課有十幾個人，到期考纔知道選課的隻有我一個人。還有一次，聽說是法文課，上課的每次有五六個人，到期考卻沒有一個人參加。教師當然很惱火，問管注冊的，原來是隻一個人選，後來退了，管注冊的人忘記注銷，所以便宜了旁聽的。

再說應該上課而不上課的情況。據我所知，上課時間不上課，去逛大街或看電影的，像是很少。不上有種種原因或種種想法。比如有的課不值得聽；有的課，上課所講與講義所寫的無大差別，可以不重復；有的課，內容不深，自己所知已經不少；等等。這類不上課的人，上課時間多半在圖書館，目的是過屠門而大嚼。因為這樣，所以常常不上課的人，也許是成績比較好的；在教授一面，也就會有反常的反應，對於常上課的是親近，對於不常上課的是敬畏。不常上課，有曠課的處罰問題，學校規定，曠課一半以上不能參加期考，不考不能得學分，學分不夠不能畢業。怎麼辦？辦法是求管點名（進課堂看座位號，空位畫一次缺課）的盛先生擦去幾次。學生不上課，鑽圖書館，這情況是大家都知道的，所以盛先生總是慨然應允。

這種課堂的隨隨便便，在校外曾引來不很客氣的評論，比如，北京大學是把後門的門檻鋸下來，加在前門的門檻上，就是一種。這評論的意思是，進門很難；但隻要能進去，混混就可以畢業，因為後門沒有門檻阻擋了。其實，至少就我親身所體驗，是進門以後，並沒有很多混混過去的自由，因為有無形又不成文的大法管轄著，這就是學術空氣。說是空氣，無聲無臭，卻很厲害。比如說，許多學問有大成就的人都是藍布長衫，學生，即使很有錢，也不敢西服革履，因為一對照，更慚愧。其他學問大事就更不用說了。

時間不很長，我離開這個隨隨便便的環境。又不久，國土被侵占，學校遷往西南，同清華、南開合伙過日子去了。一晃過了十年光景，學校返回舊居，一切支離破碎。我有時想到紅樓的昔日，舊的風氣還會有一些嗎？記得是1947年或1948年，老友曹君來串門，說梁思成在北大講中國建築史，每次放映幻燈片，很有意思，他聽了幾次。下次是最後一次，講雜建築，應該去聽聽。到時候，我們去了。講的是花園、橋、塔，等等，記得幻燈片裡有蘇州木瀆鎮的某花園，小巧曲折，很美。兩小時，講完了，梁先生說：“課講完了，為了應酬公事，還得考一考吧？諸位說說怎麼考好？”聽課的有近二十人，沒有一個人答話。梁先生又說：“反正是應酬公事，怎麼樣都可以，說說吧。”還是沒有人答話。梁先生像是恍然大悟，於是說：“那就先看看有幾位是選課的吧。請選課的舉手。”沒有一個人舉手。梁先生笑了，說：“原來諸位都是旁聽的，謝謝諸位捧場。”說著，向講臺下作一個大揖。聽講的人報之以微笑，而散。我走出來，想到北京大學未改舊家風，心裡覺得安慰。

（錄自《負暄瑣話》，黑龍江人民出版社，1986年版）