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◆ 臺灣中生代代表詩人、臺北文學年金得主林婉瑜“關於愛”的代表作。

不用典故，善用對比；畫面感、故事性極強。

意像鮮活、創意獨特；既有情感深度，又有力度。

◆ 79首詩，聰慧、舒坦地描喻愛情裡的許多樣態：單戀、熱戀、分離……是為每一深情執著者所記錄的，溫柔而熾烈的，情詩。

◆清新坦然地訴說，卻帶來十足震撼與感動。

◆ 將人與人、人與自然的關繫寫出了前所未有的新意。

◆止庵、姚謙領銜力薦！

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止庵（作家、學者）：

在我看來，詩既是一種不同尋常的體驗方式，又是一種不同尋常的思維方式或語言方式，而從根本上講，這一切都是一回事。可以換個說法：詩人是特殊的人，詩是特殊的思維方式或語言方式。不客氣地講，隻有為數並不很多的詩人和詩當得起這樣的要求，而林婉瑜和她的作品就在此列。關於林婉瑜，我曾說，好詩總是比語言更快捷地抵達心靈。我尤其喜歡她筆下這一點：既有情感深度，又有力度。形容起來，就是“黑暗之光”。



姚謙（音樂人、作家、收藏家）：

林婉瑜的每首詩，我幾乎都可以清晰地感受到，那是在時間裡、在某一空間裡發生的一個狀態：實景的狀態或心理的狀態。



陳義芝（詩人、評論家、臺灣師範大學國文繫教授）：

豐饒的性情，黠慧的詩心，帶著釉光的詩風，確實顯示她超越同輩的纔華，為中生代*代表性的詩人。

輯一

雨的身世

你的名字

相遇的時候

跨年

瞬間的愛情感覺

你就是那件快樂的事

一個多情的好人

完整

世界的孩子

不會告訴你

猶豫的應該處決

雨天散步

臺風假

抱抱

我想浪費

不是約好

香杉的告白

我決定愛你 

就是那時候

等那些時間過去

好的旅程

一筆一畫

狀態

無賴



輯二

泳

夜盲

十七歲?——?喜劇

十七歲?——?眼睛

十七歲?——?到此一遊

無法消滅

占有

荒謬

流連溫泉鄉 

所謂決心

可能的花蜜

親愛

也想和其他人一樣

模糊的人

當我想及愛情

醒時需要愛你

雪降

閃電

這個世界的愛情

那些閃電指向你

避雷

天牛



輯三

新的問題

琥珀

動物園分手短劇

噴水池旁的分手短劇

自強號車廂分手短劇

全都是我

小王子的第五個星球

辛勤不懈 

用一首詩 

第二首詩 

已無你的倒影

一個私人的問題

極限

草稿和錯字

也就是這樣

寄居蟹 

偽裝



輯四

無用的人

撿拾無數的自己 

遺失

小詩人

落葉之夢

秋天的筵席

補習街

藍寶石的眼珠給你 

成為河流

比永遠少一天

花開的速度

堅強的表演

山嵐是否

（接下來要去哪裡？）

好靈魂

小丑或狗



附錄

點燃火焰——《那些閃電指向你》後記 
林婉瑜

雷雨交加的詩意  柯裕棻

當我們討論愛情  楊滢靜

年代序

點燃火焰——《那些閃電指向你》後記

林婉瑜



這幾年，詩意發生如閃電一道道抵達眼前，那些熱燙帶電的能量，是從哪裡出發的？是誰要給我訊息？它們有時從心的谷底出發，有時劈開秋天的葉隙紛沓而至，有時出發後經歷了多處折射，夾帶復雜的訊息。是召喚，也是誘惑，它說，有一些詩的可能正等我去想、去寫。太扎人刺眼的，在我安靜的生活中太閃耀炫目的，至今我已不再貪圖意識慵懶舒適的晴天，經常濕漉漉地行走在雨日，既然不可能閃躲每一顆雨，索性淋個濕透在意識的泥濘中發現和行走吧。當閃電劈壞鐘塔、燒灼草地，被破壞的風景、異樣的斷壁殘垣，也就是詩可能發生的地方。

語言可以制造詩意，情境也可以制造詩意，我一直覺得這兩者都是重要的，每首詩都是不同的制作，書寫時，嘗試各種抵達詩的方法，變化敘述途徑，仔細衡量說些什麼和不說什麼……這個過程對我來說很有樂趣。我期待詩的語言讓人體察到“意”，這個“意”字也許可解釋為創意、意念。這裡提到的創意、意念，顯然不是“可以喫飯了嗎現在好餓”或“文化處從去年十二月起進行環境整修”的尋常語意，而是“幾乎要躺在風的背面一起旅行”“有一顆雨前世是海水”……設計過的、思考和重構過的語意。

在創作者的視野中，恆常存在著語詞、世界、人，這三者的關繫。

我們生活在一個規範的世界，我們平時習得的價值、使用的語詞，是一種普遍、多數的認識。詩要告訴大家，其實不是這麼理所當然，所以我們經常看到，詩試著達到一些大的目的，譬如創造，或深化，或顛覆。

我一直感覺，經歷詩，就像經歷成長。

我們認識語字，一開始是去學習正確的語言邏輯，熟悉後，再用瓦解、重構語言的方式（同時也用有創意的逆反日常生活邏輯的方式）去創作。

成長也是這樣，一開始，我們學習規範，學習和大多數的人相同一致，而到了後來，我們知道自己獨特，而想表現獨特。

經歷詩，就像經歷成長。

詩的創造，或深化，或顛覆，其實也是對自我的創造，和深化，和顛覆。

在二十歲左右、寫作的初，我曾經害怕創作的孤獨，可是後來，慢慢習慣了這樣的孤獨，甚至變得不喜歡被打擾被介入了。有些事物，隻有在孤獨中纔可以完成。

曾經經歷過的，芒刺在背的痛苦，完整和破碎，期待和失落，渴求而不可得的愛……都是生命的柴薪。點燃火焰，緩慢燃燒靈魂，會有一點痛，但是沒關繫，就和雨日的閃電一起，成為黑夜裡瞬間的光亮。









雷雨交加的詩意

柯裕棻（臺灣政治大學傳播學院副教授、作家）





林婉瑜的詩走清亮透明一路，詩意閃爍於她目光所及之處，像或濃或淡的日影。但她寫起愛情卻時時召喚風雨雷電?——?如同經常暴雨的島上日常，片雲頃刻致雨，情愛和詩意來得凌厲猛烈也是自然的事。

本來閃電和雷雨如同天譴，除了濃烈兇悍、倏忽難測之外，或有責罰的意味。閃電指向誰，迅雷擊落何處，均是報應或無常，是諸神旨意。林婉瑜的《那些閃電指向你》使愛情也如閃電，既是命定也是放閃，閃光閃瞎人。風雨雷電成為炫目的隱喻，愛情的去向正是目無法紀的放閃，情意所指迅疾難當、風馳電掣，所以她寫：“那些閃電指向你／星星明亮的一面向你／瘋狂的雷聲指向你／／怎能期待一座城市有雨／有烏雲／同時又有星？”又或者，“下雨天寫／簡短的情詩／它們是清晰銀白閃電／一道一道出發?——?／／一首摧毀發獃的行道樹／一首／誤觸廢棄鐘塔／幸好有一首順利抵達／你的額間”。

林婉瑜寫詩不拘泥形式，極力從新的意像和概念寫大自然與日常。一個女子的愛在日常是微物之神。捧花，紙屑，夜市的魚，五月的雲，十一月的風，百合與細雪，平凡處她說要有詩，就有了詩的火花。一個女子也內蘊強大的顛覆與復生之力，林婉瑜揮灑地使用陰性隱喻，不刻意堆砌，於是便有無堅不摧的柔婉與真誠，輕易翻轉原本強大的陽剛符號。愛情可以是雷雨交加的午後風暴，她不擊斃，她銘刻情感於愛人的額間。她在雨中行車左閃右躲，為避免惡念擊中，隻因為她懷中有日光。寫雨水的轉世，重重地摔碎了，回到天上，想起了傘的弧度與無心經過的風。或者，花費一天等待失約的人，花費了這一天，就獲得永遠的自由。這是不被符號拘限，聰明又不做作，隨意呼風喚雨的女子。

詩集裡的輯一與輯二尤其深刻覺察自然與女子日常的關繫，微密氤氳像人世的雲圖，東隅桑榆，吉兇難料。雖有天光煦美，好日總是間雜驟雨。如若一名女子在尋常細瑣午後的窗前，驀地想起愛情，徹天的雷鼓和耀目的閃電便倏然指向所愛。







當我們討論愛情

楊滢靜（臺灣東吳大學中文繫助理教授）





有一種類型的電影，導演試圖用語言討論愛情，比方《愛在黎明破曉時》中的伊桑·霍克與朱莉·德佩爾在一列前往巴黎的火車上相遇，短暫相處之後決定在維也納共度一天。在這一天當中，隻是不斷散步伴隨無休止的一來一往的對談，溝通了彼此對於各種事物的看法，藉由談話相互交心，徹底地“談”了一場戀愛。雷蒙德·卡佛在《新手》（Beginners）這篇小說中，讓兩對夫妻在廚房餐桌旁喝著琴酒，閑聊彼此的前任情人與現在伴侶、各式不同類型的情感關繫，男主角之一賀伯後發出這樣的喟嘆：“當我們聊到愛情，還以為我們真的很懂自己在說些什麼。”這類型的創作，對話幾乎是主體，構成了近乎哲理的愛情戲，當主角討論愛情時，觀眾是否真能懂得個中真諦？或者其實是迷霧中的某種誤讀？

當我翻閱《那些閃電指向你》這本描繪愛和愛情的詩集，卻不感到自己身處迷霧，反而有一種撥雲見日的鋒利純粹之感。一方面，因為這本詩集裡的語言態度和林婉瑜的其他詩集比較起來，是較為傾向直覺的，同時，語句的律動和節奏，有令讀者朗朗上口的魔力。另一方面，《那些閃電指向你》的語言技巧，也不同於林婉瑜的其他詩集，若熟讀她的詩的讀者，必定能看出詩人求新求變的嘗試，她有自覺地在每一部詩集裡，去做出有別於以往的表現，因此她至今出版的幾部詩集，每部詩集所帶來的語言感受、技法風格，並不相同。

在《那些閃電指向你》中，關於愛情這個題材，林婉瑜既提供語言又提供情境，就不容易讓讀者陷入混淆之中。我會將“情境”理解為“戲劇性”，我認為這是林婉瑜的重要特色之一。她的某些詩像是一個小型獨幕劇，她用詩告訴我們一個故事，短而精煉的文字，卻同時展現出小說情節般的設計和轉折。比方她告訴我們分手的場景到處都可能發生，可能在動物園，可能在噴水池邊，甚至可以在自強號車廂中，但在不同的地方分手可能會有不同的結果。如《動物園分手短劇》，在所有生命都竭盡所能去企求愛情的春天，失戀就顯得不合時宜，要分手的話語就直接咽下去吧！但在噴水池旁卻可以順利分手，不能接受的結果後也得接受：“在水霧築起的小型彩虹中／目睹你／步出草地”（《噴水池旁的分手短劇》）。而《自強號車廂分手短劇》中的分手是一場鬧劇，富戲劇性：“沒錯我就是你要糾舉的／那個／騙子／沒有票／卻硬擠進車廂／／找到我／打我手心吧！／把我推落平交道／說我不配／沒有／愛的資格”。以“分手”為主題的詩作，竟能衍生出三幕不同的情境劇，詩人仿佛現場轉播般的臨場感結合小說的情節，發展出獨特風格的作品。

有些詩是詩人有意營造的戲劇情境，而有些詩一開始詩人先刻意布置各種小情境，引導讀者進入她一手打造的氛圍，讀者往往要等到讀完整首後，纔發現那些小的情境其實別有用意，都是環環相扣的螺絲釘，為了建構出整體的詩境。如《就是那時候》的開頭：“不要在我很疲憊的時候／不要在我沮喪的時候／不要在我憤怒的時候／不要在我墜落的時候……”詩人羅列各種負面的時刻，先告訴我們不是“那些時候”，用刪去法展開的同時，詩人的故意不說反而增強了懸念，引發讀者好奇的思考，直到後一刻詩人纔揭曉：“那時悲傷的故事已經說完／後一片雪已落下來／憂愁的歌沉默／閃電撤退了／雷聲沙啞了／烏雲識趣地飄走／就是那時候／就是那時候／我們可以相愛了”，原來“那時候”指的是可以相愛的時刻。再談談另一首詩《一個多情的好人》，林婉瑜先營造了一個深夜中的魔幻場景：“沒有我的觀看／今晚的夜色該怎麼辦？／／沒有我的詩／在路口等待的鷦鷯該怎麼辦？／／沒有我的愛／他該怎麼辦？”以三個情況傳達出一種不完整的心情，整個世界似乎因為“我”的缺席，跟著有所缺憾了，正當這個時候，詩人卻又說：“快要天亮了鷦鷯飛走了他跑去睡覺了／全世界隻剩下我／一個多情的好人”，讀者恍然大悟，原來詩中的“我”對任何對像而言，都不是不可或缺的。詩末，情緒堆疊至滿溢，產生的失落感和落差更強烈。林婉瑜的詩，情境是漸進式的，她不必刻意說服，她要讓讀者自然而然循序而行地，進入她文字所編織的網羅之中，這是她的匠心獨具之處，讀她的詩成為一種享受。

林婉瑜從自然之中觀察與提煉，將自然界本有的現像，都借來成為詩意的利器，詩人談笑用兵之間，情感以及情境就重新被詮釋出來。在這部詩集裡，有時閃電代表的是明亮無比的愛情：“瞬間的愛情感覺／像稍縱即逝的閃電”（《瞬間的愛情感覺》）。而在另一首詩中，閃電卻是愛情路上的阻礙，危險至極：“那些閃電指向你／星星明亮的一面向你／瘋狂的雷聲指向你／／怎能期待一座城市有雨／有烏雲／同時又有星？／／積水的路面上／開車像劃船／顯然安全島並不是岸／整個夏天干淨的一刻／艱難的一刻／持續前進／知道雨日的星星／藏在你手中”。星星成為愛情的像征，通往“你”的道路上，雷電暴雨許多艱難，但仍要持續前進，因為在雨日中消失不見的星，被緊緊握在“你”的手裡。而在《避雷》這首詩中，閃電打雷代表了宇宙派遣出的惡劣念頭，隨時都有可能擊中詩中的“我”，但“我”仍不斷前進，想將“懷中日光”帶給你，在這裡，像征美好的是“懷中日光”；在《那些閃電指向你》一詩中，美好的像征則是“雨日中消失了的星”。閃電的光與星光、日光，恰恰是截然不同的自然意像，詩人在多首詩中選擇“閃電”，應是相中閃電的豐沛能量，雷與電與雨是接連發生的現像，選用閃電的意像，其實也是借用大自然的力量。

每個人都渴望愛，希望被理解以及被安慰，而這些你可以在林婉瑜的詩裡得到。女性創作者的力量如水，是藍色的河流、白色的乳汁、黑色的墨水，默默展現滋潤與創生的力量，林婉瑜的創造能力是令人欣羨的，她已經挖掘自己到很深的地方。有時“閃電”又可以解釋成創作者的靈光及詩意，如書中《閃電》這首短詩：“下雨天寫／簡短的情詩／它們是清晰銀白閃電／一道一道出發──／／一首摧毀發獃的行道樹／一首／誤觸廢棄鐘塔／幸好有一首順利抵達／你的額間”，在那些閃電指向你時，你隻需領受，便能感受到詩中蘊含的情意、創意及力量。

名人推薦



在我看來，詩既是一種不同尋常的體驗方式，又是一種不同尋常的思維方式或語言方式，而從根本上講，這一切都是一回事。可以換個說法：詩人是特殊的人，詩是特殊的思維方式或語言方式。不客氣地講，隻有為數並不很多的詩人和詩當得起這樣的要求，而林婉瑜和她的作品就在此列。關於林婉瑜，我曾說，好詩總是比語言更快捷地抵達心靈。我尤其喜歡她筆下這一點：既有情感深度，又有力度。形容起來，就是“黑暗之光”。

——止庵（作家、學者）



林婉瑜的每首詩，我幾乎都可以清晰地感受到，那是在時間裡、在某一空間裡發生的一個狀態：實景的狀態或心理的狀態。

——姚謙（音樂人、作家、收藏家）





她寫愛的渴求、果敢、迷途、呼喚，珍惜宿世緣會，沉醉幽渺難名。有的詩調皮率性，有的詩嘆惋任真。

——陳義芝（詩人、評論家、臺灣師範大學國文繫教授）



林婉瑜寫詩不拘泥形式，極力從新的意像和概念寫大自然與日常……這是不被符號拘限，聰明又不做作，隨意呼風喚雨的女子。

——柯裕棻（臺灣政治大學傳播學院副教授、作家）



林婉瑜從自然之中觀察與提煉，將自然界本有的現像，都借來成為詩意的利器，詩人談笑用兵之間，情感以及情境就重新被詮釋出來……每個人都渴望愛，希望被理解以及被安慰，而這些你可以在林婉瑜的詩裡得到。

——楊滢靜（臺灣東吳大學中文繫助理教授）



詩集中，婉瑜追問愛情與秘密，並且把整個世界含括進來，形成獨特的敘說魅力。我似乎看見，因為憑借著愛纔更顯得強大的靈魂。這樣的靈魂，不必依托什麼，也不必等待什麼。詩句完成的時刻，愛的感覺也已經完足。

——凌性傑（詩人）





媒體評論



林婉瑜用不同的靈活視角，寫下對愛情關繫的頓悟和看穿，詩就有了聰明迷人的質地。                                                       
——Openbook

點燃火焰——《那些閃電指向你》後記

林婉瑜



這幾年，詩意發生如閃電一道道抵達眼前，那些熱燙帶電的能量，是從哪裡出發的？是誰要給我訊息？它們有時從心的谷底出發，有時劈開秋天的葉隙紛沓而至，有時出發後經歷了多處折射，夾帶復雜的訊息。是召喚，也是誘惑，它說，有一些詩的可能正等我去想、去寫。太扎人刺眼的，在我安靜的生活中太閃耀炫目的，至今我已不再貪圖意識慵懶舒適的晴天，經常濕漉漉地行走在雨日，既然不可能閃躲每一顆雨，索性淋個濕透在意識的泥濘中發現和行走吧。當閃電劈壞鐘塔、燒灼草地，被破壞的風景、異樣的斷壁殘垣，也就是詩可能發生的地方。

語言可以制造詩意，情境也可以制造詩意，我一直覺得這兩者都是重要的，每首詩都是不同的制作，書寫時，嘗試各種抵達詩的方法，變化敘述途徑，仔細衡量說些什麼和不說什麼……這個過程對我來說很有樂趣。我期待詩的語言讓人體察到“意”，這個“意”字也許可解釋為創意、意念。這裡提到的創意、意念，顯然不是“可以喫飯了嗎現在好餓”或“文化處從去年十二月起進行環境整修”的尋常語意，而是“幾乎要躺在風的背面一起旅行”“有一顆雨前世是海水”……設計過的、思考和重構過的語意。

在創作者的視野中，恆常存在著語詞、世界、人，這三者的關繫。

我們生活在一個規範的世界，我們平時習得的價值、使用的語詞，是一種普遍、多數的認識。詩要告訴大家，其實不是這麼理所當然，所以我們經常看到，詩試著達到一些大的目的，譬如創造，或深化，或顛覆。

我一直感覺，經歷詩，就像經歷成長。

我們認識語字，一開始是去學習正確的語言邏輯，熟悉後，再用瓦解、重構語言的方式（同時也用有創意的逆反日常生活邏輯的方式）去創作。

成長也是這樣，一開始，我們學習規範，學習和大多數的人相同一致，而到了後來，我們知道自己獨特，而想表現獨特。

經歷詩，就像經歷成長。

詩的創造，或深化，或顛覆，其實也是對自我的創造，和深化，和顛覆。

在二十歲左右、寫作的初，我曾經害怕創作的孤獨，可是後來，慢慢習慣了這樣的孤獨，甚至變得不喜歡被打擾被介入了。有些事物，隻有在孤獨中纔可以完成。

曾經經歷過的，芒刺在背的痛苦，完整和破碎，期待和失落，渴求而不可得的愛……都是生命的柴薪。點燃火焰，緩慢燃燒靈魂，會有一點痛，但是沒關繫，就和雨日的閃電一起，成為黑夜裡瞬間的光亮。









雷雨交加的詩意

柯裕棻（臺灣政治大學傳播學院副教授、作家）





林婉瑜的詩走清亮透明一路，詩意閃爍於她目光所及之處，像或濃或淡的日影。但她寫起愛情卻時時召喚風雨雷電?——?如同經常暴雨的島上日常，片雲頃刻致雨，情愛和詩意來得凌厲猛烈也是自然的事。

本來閃電和雷雨如同天譴，除了濃烈兇悍、倏忽難測之外，或有責罰的意味。閃電指向誰，迅雷擊落何處，均是報應或無常，是諸神旨意。林婉瑜的《那些閃電指向你》使愛情也如閃電，既是命定也是放閃，閃光閃瞎人。風雨雷電成為炫目的隱喻，愛情的去向正是目無法紀的放閃，情意所指迅疾難當、風馳電掣，所以她寫：“那些閃電指向你／星星明亮的一面向你／瘋狂的雷聲指向你／／怎能期待一座城市有雨／有烏雲／同時又有星？”又或者，“下雨天寫／簡短的情詩／它們是清晰銀白閃電／一道一道出發?——?／／一首摧毀發獃的行道樹／一首／誤觸廢棄鐘塔／幸好有一首順利抵達／你的額間”。

林婉瑜寫詩不拘泥形式，極力從新的意像和概念寫大自然與日常。一個女子的愛在日常是微物之神。捧花，紙屑，夜市的魚，五月的雲，十一月的風，百合與細雪，平凡處她說要有詩，就有了詩的火花。一個女子也內蘊強大的顛覆與復生之力，林婉瑜揮灑地使用陰性隱喻，不刻意堆砌，於是便有無堅不摧的柔婉與真誠，輕易翻轉原本強大的陽剛符號。愛情可以是雷雨交加的午後風暴，她不擊斃，她銘刻情感於愛人的額間。她在雨中行車左閃右躲，為避免惡念擊中，隻因為她懷中有日光。寫雨水的轉世，重重地摔碎了，回到天上，想起了傘的弧度與無心經過的風。或者，花費一天等待失約的人，花費了這一天，就獲得永遠的自由。這是不被符號拘限，聰明又不做作，隨意呼風喚雨的女子。

詩集裡的輯一與輯二尤其深刻覺察自然與女子日常的關繫，微密氤氳像人世的雲圖，東隅桑榆，吉兇難料。雖有天光煦美，好日總是間雜驟雨。如若一名女子在尋常細瑣午後的窗前，驀地想起愛情，徹天的雷鼓和耀目的閃電便倏然指向所愛。







當我們討論愛情

楊滢靜（臺灣東吳大學中文繫助理教授）





有一種類型的電影，導演試圖用語言討論愛情，比方《愛在黎明破曉時》中的伊桑·霍克與朱莉·德佩爾在一列前往巴黎的火車上相遇，短暫相處之後決定在維也納共度一天。在這一天當中，隻是不斷散步伴隨無休止的一來一往的對談，溝通了彼此對於各種事物的看法，藉由談話相互交心，徹底地“談”了一場戀愛。雷蒙德·卡佛在《新手》（Beginners）這篇小說中，讓兩對夫妻在廚房餐桌旁喝著琴酒，閑聊彼此的前任情人與現在伴侶、各式不同類型的情感關繫，男主角之一賀伯後發出這樣的喟嘆：“當我們聊到愛情，還以為我們真的很懂自己在說些什麼。”這類型的創作，對話幾乎是主體，構成了近乎哲理的愛情戲，當主角討論愛情時，觀眾是否真能懂得個中真諦？或者其實是迷霧中的某種誤讀？

當我翻閱《那些閃電指向你》這本描繪愛和愛情的詩集，卻不感到自己身處迷霧，反而有一種撥雲見日的鋒利純粹之感。一方面，因為這本詩集裡的語言態度和林婉瑜的其他詩集比較起來，是較為傾向直覺的，同時，語句的律動和節奏，有令讀者朗朗上口的魔力。另一方面，《那些閃電指向你》的語言技巧，也不同於林婉瑜的其他詩集，若熟讀她的詩的讀者，必定能看出詩人求新求變的嘗試，她有自覺地在每一部詩集裡，去做出有別於以往的表現，因此她至今出版的幾部詩集，每部詩集所帶來的語言感受、技法風格，並不相同。

在《那些閃電指向你》中，關於愛情這個題材，林婉瑜既提供語言又提供情境，就不容易讓讀者陷入混淆之中。我會將“情境”理解為“戲劇性”，我認為這是林婉瑜的重要特色之一。她的某些詩像是一個小型獨幕劇，她用詩告訴我們一個故事，短而精煉的文字，卻同時展現出小說情節般的設計和轉折。比方她告訴我們分手的場景到處都可能發生，可能在動物園，可能在噴水池邊，甚至可以在自強號車廂中，但在不同的地方分手可能會有不同的結果。如《動物園分手短劇》，在所有生命都竭盡所能去企求愛情的春天，失戀就顯得不合時宜，要分手的話語就直接咽下去吧！但在噴水池旁卻可以順利分手，不能接受的結果後也得接受：“在水霧築起的小型彩虹中／目睹你／步出草地”（《噴水池旁的分手短劇》）。而《自強號車廂分手短劇》中的分手是一場鬧劇，富戲劇性：“沒錯我就是你要糾舉的／那個／騙子／沒有票／卻硬擠進車廂／／找到我／打我手心吧！／把我推落平交道／說我不配／沒有／愛的資格”。以“分手”為主題的詩作，竟能衍生出三幕不同的情境劇，詩人仿佛現場轉播般的臨場感結合小說的情節，發展出獨特風格的作品。

有些詩是詩人有意營造的戲劇情境，而有些詩一開始詩人先刻意布置各種小情境，引導讀者進入她一手打造的氛圍，讀者往往要等到讀完整首後，纔發現那些小的情境其實別有用意，都是環環相扣的螺絲釘，為了建構出整體的詩境。如《就是那時候》的開頭：“不要在我很疲憊的時候／不要在我沮喪的時候／不要在我憤怒的時候／不要在我墜落的時候……”詩人羅列各種負面的時刻，先告訴我們不是“那些時候”，用刪去法展開的同時，詩人的故意不說反而增強了懸念，引發讀者好奇的思考，直到後一刻詩人纔揭曉：“那時悲傷的故事已經說完／後一片雪已落下來／憂愁的歌沉默／閃電撤退了／雷聲沙啞了／烏雲識趣地飄走／就是那時候／就是那時候／我們可以相愛了”，原來“那時候”指的是可以相愛的時刻。再談談另一首詩《一個多情的好人》，林婉瑜先營造了一個深夜中的魔幻場景：“沒有我的觀看／今晚的夜色該怎麼辦？／／沒有我的詩／在路口等待的鷦鷯該怎麼辦？／／沒有我的愛／他該怎麼辦？”以三個情況傳達出一種不完整的心情，整個世界似乎因為“我”的缺席，跟著有所缺憾了，正當這個時候，詩人卻又說：“快要天亮了鷦鷯飛走了他跑去睡覺了／全世界隻剩下我／一個多情的好人”，讀者恍然大悟，原來詩中的“我”對任何對像而言，都不是不可或缺的。詩末，情緒堆疊至滿溢，產生的失落感和落差更強烈。林婉瑜的詩，情境是漸進式的，她不必刻意說服，她要讓讀者自然而然循序而行地，進入她文字所編織的網羅之中，這是她的匠心獨具之處，讀她的詩成為一種享受。

林婉瑜從自然之中觀察與提煉，將自然界本有的現像，都借來成為詩意的利器，詩人談笑用兵之間，情感以及情境就重新被詮釋出來。在這部詩集裡，有時閃電代表的是明亮無比的愛情：“瞬間的愛情感覺／像稍縱即逝的閃電”（《瞬間的愛情感覺》）。而在另一首詩中，閃電卻是愛情路上的阻礙，危險至極：“那些閃電指向你／星星明亮的一面向你／瘋狂的雷聲指向你／／怎能期待一座城市有雨／有烏雲／同時又有星？／／積水的路面上／開車像劃船／顯然安全島並不是岸／整個夏天干淨的一刻／艱難的一刻／持續前進／知道雨日的星星／藏在你手中”。星星成為愛情的像征，通往“你”的道路上，雷電暴雨許多艱難，但仍要持續前進，因為在雨日中消失不見的星，被緊緊握在“你”的手裡。而在《避雷》這首詩中，閃電打雷代表了宇宙派遣出的惡劣念頭，隨時都有可能擊中詩中的“我”，但“我”仍不斷前進，想將“懷中日光”帶給你，在這裡，像征美好的是“懷中日光”；在《那些閃電指向你》一詩中，美好的像征則是“雨日中消失了的星”。閃電的光與星光、日光，恰恰是截然不同的自然意像，詩人在多首詩中選擇“閃電”，應是相中閃電的豐沛能量，雷與電與雨是接連發生的現像，選用閃電的意像，其實也是借用大自然的力量。

每個人都渴望愛，希望被理解以及被安慰，而這些你可以在林婉瑜的詩裡得到。【你就是那件快樂的事】



總有這樣的日子

一早醒來

感覺烏雲層層逼近

這樣的日子

必須想想快樂的事



想一想你

想一想你吧

你就是那件快樂的事







【相遇的時候】



一定比海洋還大的啊這人生

坐著各自的小船

也許下一秒就會

出現

在彼此的視野

由遠到近

由小變大

終於遇見

終於相聚



於是可以一起觀測一下星星

於是可以一起曬一下上午的太陽

於是可以一起追蹤海豚和鯊魚

在大浪

把我們分開以前



在大浪

把我們分開以前



也許以後

不會再見面了

相遇的時候

做彼此生命中的好人







【醒時需要愛你】



想模仿紅色與藍色

但都失敗了的紫色       

非常之哀怨躺在那裡

喬裝神秘

索取同情



我擁有一件紫色大衣

穿上時會預感暴雨的降臨

下雨時我穿它步行

當路人開始小跑

我的胸間

保守暖意



戰爭時我們彼此掩護

平靜時我們飲酒與貪歡

我感到暈眩但沒有說出

我感到漂浮但沒有說出

次遇見以前

我完成了那些

與愛無關的瑣事



不願留著短發

這樣太像你

你靠得太近

這樣

太幸福了

簡易的道理

天冷時需要穿衣與擁抱

醒時需要愛你







【猶豫的應該處決】



蟬聲揚起

進入夏季日



整理心事

所有猶豫的應該處決

懸而未決的

應該歸位



就這樣做出決定──

與你之間

隻能是愛情







【草稿和錯字】

 

有關你一直向我求證的

我們之間，是什麼關繫？

今天我願意這樣回答你

 

我和你之間

是飛鳥和天空的關繫是

霧和玻璃窗的關繫

是時鐘和時間的關繫

是雨和屋檐的關繫是貓，和魚缸的關繫

是音樂和節拍器的關繫是

草稿和錯字的關繫

是鹽和雪

野蠻和乖馴

假設和因為

可能和所以……

總覺得我們之間，正是這樣的

 

現在

你聽完我的答案了

換我向你求證

你覺得我們之間是什麼關繫？

有時“閃電”又可以解釋成創作者的靈光及詩意，如書中《閃電》這首短詩：“下雨天寫／簡短的情詩／它們是清晰銀白閃電／一道一道出發──／／一首摧毀發獃的行道樹／一首／誤觸廢棄鐘塔／幸好有一首順利抵達／你的額間”，在那些閃電指向你時，你隻需領受，便能感受到詩中蘊含的情意、創意及力量。