內容簡介
本書是上海圖書館和上海作家協會舉辦的“經典閱讀”講座的講稿彙集，編者慧心獨具地將其命名為《約會名著》。將閱讀經典看作是與經典作家的一次溫馨約會，這既充滿詩意，又非常貼切，是道出了許多讀書人共同的閱讀體驗的。我自己就說過這是與思想、文化巨人的心靈的對話與交流，講的也是類似的意思。而且我注意到，許多講座的主講人在演講的一開頭，都不約而同地強調經典閱讀的愉悅，仿佛這是進入經典的一個前提。這就頗耐尋味了。
著名作家王安憶這樣講道——
“真要去讀書的時候，我就非常興奮，仿佛自己將面對一個很盛大的節日，非常的愉悅！我覺得自己要開始過一段‘好’日子了。……我覺得好有福氣，可以生活在文字這麼充盈的世界，可以有這麼多書讓我去讀！當我一本一本地去讀，基本上是兩天一本、一天一本，我覺得這近乎是一種‘奢靡’！一個人怎麼可以如此沉迷在這樣的快感裡面？”
另一位上海作家趙麗宏則說他“讀《追憶似水年華》，是一次美妙的精神漫遊”——
“在一個個寂靜的夜間，獨自靜靜地品讀，靜靜地走進普魯斯特的世界，可以看到一個人的心靈怎麼繁衍、成長為一個闊大幽深的花園。”
兒童文學家秦文君更直截了當地說——“我覺得解讀馬克·吐溫寫於1876年的這部《湯姆·索亞歷險記》是一件非常愉快的事情。”本書是上海圖書館和上海作家協會舉辦的“經典閱讀”講座的講稿彙集，編者慧心獨具地將其命名為《約會名著》。將閱讀經典看作是與經典作家的一次溫馨約會，這既充滿詩意，又非常貼切，是道出了許多讀書人共同的閱讀體驗的。我自己就說過這是與思想、文化巨人的心靈的對話與交流，講的也是類似的意思。而且我注意到，許多講座的主講人在演講的一開頭，都不約而同地強調經典閱讀的愉悅，仿佛這是進入經典的一個前提。這就頗耐尋味了。
著名作家王安憶這樣講道——
“真要去讀書的時候，我就非常興奮，仿佛自己將面對一個很盛大的節日，非常的愉悅！我覺得自己要開始過一段‘好’日子了。……我覺得好有福氣，可以生活在文字這麼充盈的世界，可以有這麼多書讓我去讀！當我一本一本地去讀，基本上是兩天一本、一天一本，我覺得這近乎是一種‘奢靡’！一個人怎麼可以如此沉迷在這樣的快感裡面？”
另一位上海作家趙麗宏則說他“讀《追憶似水年華》，是一次美妙的精神漫遊”——
“在一個個寂靜的夜間，獨自靜靜地品讀，靜靜地走進普魯斯特的世界，可以看到一個人的心靈怎麼繁衍、成長為一個闊大幽深的花園。”
兒童文學家秦文君更直截了當地說——“我覺得解讀馬克·吐溫寫於1876年的這部《湯姆·索亞歷險記》是一件非常愉快的事情。”
本來這裡講的都是閱讀的常態與常識，但聽起來卻有久違之感，原因是這些年在應試教育下的急功近利的閱讀，早已敗壞了年輕一代的閱讀胃口，讀書，特別是閱讀經典，成了苦不堪言的事情，人們已經不能想像，甚至不能理解，讀書能夠使人“興奮”與“沉迷”了。於是，就有了“懷著歡度盛大節目的心清去閱讀經典”這一命題的提出，這不過是要恢復閱讀所本有、應有的愉悅性與審美快感。但這又確實是走進經典的步。
著名作家王安憶這樣講道——
“真要去讀書的時候，我就非常興奮，仿佛自己將面對一個很盛大的節日，非常的愉悅！我覺得自己要開始過一段‘好’日子了。……我覺得好有福氣，可以生活在文字這麼充盈的世界，可以有這麼多書讓我去讀！當我一本一本地去讀，基本上是兩天一本、一天一本，我覺得這近乎是一種‘奢靡’！一個人怎麼可以如此沉迷在這樣的快感裡面？”
另一位上海作家趙麗宏則說他“讀《追憶似水年華》，是一次美妙的精神漫遊”——
“在一個個寂靜的夜間，獨自靜靜地品讀，靜靜地走進普魯斯特的世界，可以看到一個人的心靈怎麼繁衍、成長為一個闊大幽深的花園。”
兒童文學家秦文君更直截了當地說——“我覺得解讀馬克·吐溫寫於1876年的這部《湯姆·索亞歷險記》是一件非常愉快的事情。”本書是上海圖書館和上海作家協會舉辦的“經典閱讀”講座的講稿彙集，編者慧心獨具地將其命名為《約會名著》。將閱讀經典看作是與經典作家的一次溫馨約會，這既充滿詩意，又非常貼切，是道出了許多讀書人共同的閱讀體驗的。我自己就說過這是與思想、文化巨人的心靈的對話與交流，講的也是類似的意思。而且我注意到，許多講座的主講人在演講的一開頭，都不約而同地強調經典閱讀的愉悅，仿佛這是進入經典的一個前提。這就頗耐尋味了。
著名作家王安憶這樣講道——
“真要去讀書的時候，我就非常興奮，仿佛自己將面對一個很盛大的節日，非常的愉悅！我覺得自己要開始過一段‘好’日子了。……我覺得好有福氣，可以生活在文字這麼充盈的世界，可以有這麼多書讓我去讀！當我一本一本地去讀，基本上是兩天一本、一天一本，我覺得這近乎是一種‘奢靡’！一個人怎麼可以如此沉迷在這樣的快感裡面？”
另一位上海作家趙麗宏則說他“讀《追憶似水年華》，是一次美妙的精神漫遊”——
“在一個個寂靜的夜間，獨自靜靜地品讀，靜靜地走進普魯斯特的世界，可以看到一個人的心靈怎麼繁衍、成長為一個闊大幽深的花園。”
兒童文學家秦文君更直截了當地說——“我覺得解讀馬克·吐溫寫於1876年的這部《湯姆·索亞歷險記》是一件非常愉快的事情。”
本來這裡講的都是閱讀的常態與常識，但聽起來卻有久違之感，原因是這些年在應試教育下的急功近利的閱讀，早已敗壞了年輕一代的閱讀胃口，讀書，特別是閱讀經典，成了苦不堪言的事情，人們已經不能想像，甚至不能理解，讀書能夠使人“興奮”與“沉迷”了。於是，就有了“懷著歡度盛大節目的心清去閱讀經典”這一命題的提出，這不過是要恢復閱讀所本有、應有的愉悅性與審美快感。但這又確實是走進經典的步。
