內容簡介
課堂教學是大學教育的肌體,科學研究則是大學教育的靈魂。
遊離於課堂教學的科學研究就像遊離於肌體的靈魂,無法為大學教育注入新的生命,也無法成為整個大學教育的一個有機構成成分,而脫離開科學研究的課堂教學則像沒有靈魂的肌體,缺乏新鮮的生命,缺乏創造的活力,隻能是照本宣科,人雲亦雲,喫別人嚼過的馍,炒別人喫剩的冷飯,教師感覺不到創造的樂趣,學生也得不到獨立思考能力的培養。
課堂教學是大學教育的根,它扎在地下;科學研究則是大學教育抽出的葉、開出的花,它長在樹冠、開在枝頭。根深蒂固纔能葉茂花盛,葉茂花盛纔看得出它的根深蒂固。
所以,一所大學不能忽視平時的課堂教學,但也不能忽視教師的科學研究。
我們汕頭大學是一所年輕的學校,但正因為年輕,纔應當有活力,有朝氣。向外,我們應當向國內外名牌大學學習;向內,我們則應當充分開發自己的人力和物力資源,盡快出成果,盡量多出成果。學術重積累,但更重創造。隻有勇於創造,纔能有所積累,纔能迅速積累。我們除擁有國內其它大學共同具有的有利條件,還有李嘉誠基金委員會的大力支持,我們沒有理由跟在別亦步亦趨地爬行,我們應當發展得更快些,做得更多些,更好些。課堂教學是大學教育的肌體,科學研究則是大學教育的靈魂。
遊離於課堂教學的科學研究就像遊離於肌體的靈魂,無法為大學教育注入新的生命,也無法成為整個大學教育的一個有機構成成分,而脫離開科學研究的課堂教學則像沒有靈魂的肌體,缺乏新鮮的生命,缺乏創造的活力,隻能是照本宣科,人雲亦雲,喫別人嚼過的馍,炒別人喫剩的冷飯,教師感覺不到創造的樂趣,學生也得不到獨立思考能力的培養。
課堂教學是大學教育的根,它扎在地下;科學研究則是大學教育抽出的葉、開出的花,它長在樹冠、開在枝頭。根深蒂固纔能葉茂花盛,葉茂花盛纔看得出它的根深蒂固。
所以,一所大學不能忽視平時的課堂教學,但也不能忽視教師的科學研究。
我們汕頭大學是一所年輕的學校,但正因為年輕,纔應當有活力,有朝氣。向外,我們應當向國內外名牌大學學習;向內,我們則應當充分開發自己的人力和物力資源,盡快出成果,盡量多出成果。學術重積累,但更重創造。隻有勇於創造,纔能有所積累,纔能迅速積累。我們除擁有國內其它大學共同具有的有利條件,還有李嘉誠基金委員會的大力支持,我們沒有理由跟在別亦步亦趨地爬行,我們應當發展得更快些,做得更多些,更好些。
汕頭大學學術叢書是在汕頭大學學校領導和李嘉誠基金委員會的大力支持下出版、發行的,準備每年出版10~20種,凡是汕頭大學教師的科研學術著作(暫時僅限於文科各繫),都在資助出版之列。它是我們汕頭大學教師科學研究成果的集中展示,也是我們參與民族的和世界的文化交流的重要渠道。希望汕頭大學文科各繫的教師更加煥發自己從事科學研究活動的熱情,施展自己的創造纔能,在完成教學任務的同,撰寫更多更好的科研學術著作,使我們這套叢書出得越來越多,越來越好。
遊離於課堂教學的科學研究就像遊離於肌體的靈魂,無法為大學教育注入新的生命,也無法成為整個大學教育的一個有機構成成分,而脫離開科學研究的課堂教學則像沒有靈魂的肌體,缺乏新鮮的生命,缺乏創造的活力,隻能是照本宣科,人雲亦雲,喫別人嚼過的馍,炒別人喫剩的冷飯,教師感覺不到創造的樂趣,學生也得不到獨立思考能力的培養。
課堂教學是大學教育的根,它扎在地下;科學研究則是大學教育抽出的葉、開出的花,它長在樹冠、開在枝頭。根深蒂固纔能葉茂花盛,葉茂花盛纔看得出它的根深蒂固。
所以,一所大學不能忽視平時的課堂教學,但也不能忽視教師的科學研究。
我們汕頭大學是一所年輕的學校,但正因為年輕,纔應當有活力,有朝氣。向外,我們應當向國內外名牌大學學習;向內,我們則應當充分開發自己的人力和物力資源,盡快出成果,盡量多出成果。學術重積累,但更重創造。隻有勇於創造,纔能有所積累,纔能迅速積累。我們除擁有國內其它大學共同具有的有利條件,還有李嘉誠基金委員會的大力支持,我們沒有理由跟在別亦步亦趨地爬行,我們應當發展得更快些,做得更多些,更好些。課堂教學是大學教育的肌體,科學研究則是大學教育的靈魂。
遊離於課堂教學的科學研究就像遊離於肌體的靈魂,無法為大學教育注入新的生命,也無法成為整個大學教育的一個有機構成成分,而脫離開科學研究的課堂教學則像沒有靈魂的肌體,缺乏新鮮的生命,缺乏創造的活力,隻能是照本宣科,人雲亦雲,喫別人嚼過的馍,炒別人喫剩的冷飯,教師感覺不到創造的樂趣,學生也得不到獨立思考能力的培養。
課堂教學是大學教育的根,它扎在地下;科學研究則是大學教育抽出的葉、開出的花,它長在樹冠、開在枝頭。根深蒂固纔能葉茂花盛,葉茂花盛纔看得出它的根深蒂固。
所以,一所大學不能忽視平時的課堂教學,但也不能忽視教師的科學研究。
我們汕頭大學是一所年輕的學校,但正因為年輕,纔應當有活力,有朝氣。向外,我們應當向國內外名牌大學學習;向內,我們則應當充分開發自己的人力和物力資源,盡快出成果,盡量多出成果。學術重積累,但更重創造。隻有勇於創造,纔能有所積累,纔能迅速積累。我們除擁有國內其它大學共同具有的有利條件,還有李嘉誠基金委員會的大力支持,我們沒有理由跟在別亦步亦趨地爬行,我們應當發展得更快些,做得更多些,更好些。
汕頭大學學術叢書是在汕頭大學學校領導和李嘉誠基金委員會的大力支持下出版、發行的,準備每年出版10~20種,凡是汕頭大學教師的科研學術著作(暫時僅限於文科各繫),都在資助出版之列。它是我們汕頭大學教師科學研究成果的集中展示,也是我們參與民族的和世界的文化交流的重要渠道。希望汕頭大學文科各繫的教師更加煥發自己從事科學研究活動的熱情,施展自己的創造纔能,在完成教學任務的同,撰寫更多更好的科研學術著作,使我們這套叢書出得越來越多,越來越好。