內容簡介
本教程的“簡明”形式,主要是從教師“教”和學生“學”的實際出發設計的。這種“簡明”的形式,既為教師講授“中國現代文學”這門課提供了清晰的“綱目”,又為教師在講授時發揮自己的創見留下了必要的空間。同樣,這種“簡明”的形式,不僅便於學生在學習“中國現代文學”這門課時集中把握重點史實,而且便於學生理解中國現代文學的主要問題和重點作家作品,喫透“中國現代文學”這門課的關鍵內容,避免在太多的文學史的史實中把握不住重點,理解不了重大問題的弊病出現。同時,這種“簡明”的形式,能有效地減輕學生購買教材的經濟壓力。