內容簡介
本書將優秀傳統文化知識和中職語文核心素養四要素(語言、思維、審美、文化)與學生的學習、生活和職場聯繫在一起,構建“飲食文化”、“民俗文化”和“地理文化”三大課程任務群;並設置審美廣角鏡、思維大轉盤、語言競秀場、活動延伸線、開心學國學、職場連連看六大任務模塊;以“項目引領 任務驅動 互動評價”形式指導學生投入課程學習與活動評價,不僅了解中國傳統文化,培養語文學習興趣,增強文化自信。
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