序 言
講 詩詞鋻賞與生命感悟
一、鋻賞的內涵
(一)“鋻”“賞”形義演變
(二)“鋻賞”與“賞鋻”
(三) 詩詞鋻賞活動
二、鋻賞主體的基本要求
(一)文字功夫
(二)文化積累
(三)文學素養
(四)詩性心靈
三、鋻賞對像的價值判斷
(一)傳統觀點
(二)何謂好詩
(三)鋻賞詩美
附:鋻賞示例 浣溪沙
第二講 詩詞誦讀與音律之美
一、押韻與回環美
(一)古代詩詞用韻
(二)古今字韻變化
(三)古體詩、近體詩押韻比較
(四)近體詩、詞押韻比較
二、平仄與節奏美
(一)四聲與平仄
(二)平仄相間與粘對
(三)平仄基本格式
(四)平仄格式變通
(五)平仄拗救
三、對仗與對稱美
(一)對仗的寬嚴分類
(二)對仗的技巧和變化
(三)對仗的意義關繫
附:鋻賞示例 登 高
第三講 識字通文與循文入義
一、古今言殊
(一)古今詞義變化
(二)詞義理解的方法
(三)詞義辨析舉例
二、不言其名
(一)詩詞用典
(二)詩詞代字
三、 詩語錘煉
(一)煉字之法
(二)煉句要處
附:鋻賞示例 漢江臨泛
第四講 意像把握與情志還原
一、意像評詩傳統
(一)意像概念溯源
(二)意像理論發展
(三)意像評詩興起
(四)意像概念界定
二、古典詩詞意像分類
(一)意像來源
(二)意像功能
(三)意像含義
三、典型意像舉例
(一)植物類
(二)動物類
(三)天文類
(四)地理類
(五)建築類
四、意像選擇與組合
(一)意像的選擇
(二)意像的疏密
(三)意像組合方式
附:鋻賞示例 踏莎行
第五講 情景想像與意境生成
一、意境評詩傳統
(一)意境說溯源
(二)意境說產生與發展
(三)意境說形成
(四)意境概念界定
二、 意像與意境
(一)意像與意境不同
(二)意境由意像構成
(三)意像決定意境
三、意境的特征
(一)情景交融
(二)虛實相生
(三)韻味無窮
附:鋻賞示例 踏莎行·郴州旅舍
第六講 因像明理與理趣體悟
一、理趣評詩傳統
(一)以理論詩
(二)理趣論詩
(三)理趣與理障
(四)理趣的界定
二、理趣的特征
(一)說理形像
(二)物理契合
(三)理深其趣
三、理趣的呈現方式
(一)理與像並
(二)理寓像中
(三)像暗合理
附:鋻賞示例 定風波 蘇 軾
第七講 詩法分析與詩藝傳統
一、比興寄托
(一)比興與寄托
(二)寓意於物
(三)女性代言
二、情景相生
(一)觸景生情
(二)緣情寫景
(三)以景襯情
三、移覺通感
(一)聽覺的轉移
(二)視覺的轉移
(三)嗅覺的轉移
(四)多種感覺相通
四、反常合道
(一)言虛情實
(二)反常之趣
(三)無理之妙
附:鋻賞示例 李憑箜篌引
第八講 知人論世與以意逆志
一、作者原意為旨向
(一)知人論世
(二)以意逆志
二、知人與逆志
(一)身世經歷
(二)交遊往來
(三)文學追求
三、論世與逆志
(一)時代風尚
(二)地域環境
附:鋻賞示例? 玉壺吟
第九講 讀者闡釋與詩無達詁
一、“詩無達詁”的根據
(一)語言符號的局限與優勢
(二)闡釋主體的個體差異
(三)文本意義的發現與發明
二、文本的闡釋空間
(一)詞義的多解性
(二)句法的特殊性
(三)修辭的婉曲性
三、讀者闡釋的多樣性與限度
(一)讀者闡釋的多樣性
(二)過度闡釋的傾向
(闡釋的限度
附:鋻賞示例 錦 瑟
餘 論
主要參考文獻
後 記
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