內容簡介
本書稿以詩學與學風之間的關聯為立足點,圍繞“情”、師古與師心、典範的確立、審美與政教的糾葛等貫穿明代詩學始終的命題,考察明末詩學的孕育環境、基本面貌、演變機理與獨特價值,並進而重新審視明代詩學的發展軌跡,釐清由晚明至清初的傳承與演變線索。本書稿認為明代學風並非通常認為的偏激霸道、黨同伐異,特別是在詩學領域,至少從萬歷後期以來,時人已能清醒認識到過往之弊,積極予以矯正,舉凡治學態度與治學方法皆有積極改觀,詩學領域也隨之煥然一新。與此同時,明末文人通過繫統反思與梳理,清醒、辨正地認識到了過往詩學主張得失所在,既有對師心流弊之清算,又有對師古價值之重估,上承晚明,又下啟清初,既實現了晚明諸家詩學理論的融會貫通,又為清初詩學提供了寶貴經驗。
目錄
緒論 3
節:重建“明末”的理解視域 3
第二節:文學史與思想史 18
第三節:研究現狀 23
章:重“學”風尚的形成與凸顯 33
節:明末學術與文學之關涉 33
第二節:反思科舉之陋 36
第三節:檢討心學之虛 59
第四節:批判七子、竟陵之俗及後學之失 70
第二章:治學態度與方法的調整 83
節:治學態度之新貌 83
第二節:治學方法之轉型 100
第三節:批評方式之精進 114
第三章:“情”之內涵的反思與重建 124
節:復歸風雅 124
第二節:學風與詩學之互動 145
第三節:文章與世運 153
第四節:學問與性情 161
第四章:師古與師心的彙流 168
節:師古與師心利弊的重新檢討 169
第二節:為師古正名 172
第三節:彙流之呈現 187
第五章:典範之爭的深入與超越 215
節:秦漢——唐宋之爭的流變 216
第二節:宋詩的發現 234
餘論 252
參考文獻 256