本書分四編講述了詩詞格律、詩的變體方面的知識及詩詞寫作方面的要求。語言樸實、通俗易懂,並穿插一些有關詩詞格律的小故事和趣味詩詞鋻賞,為詩詞愛好者的閱讀與寫作提供幫助。本書對提高人們的文學素養將起到重要的作用。
黃濟,山東即墨人,北京師範大學教授、博士生導師,曾任國務院學位委員會第二屆教育學、心理學學科評議組成員,中國教育學會教育學研究會副理事長。1991年開始享受國務院特殊津貼。從小飽讀詩書,熟讀(四書五經)等經典著作,對國學研究深厚,且長期從事教育學研究。主要著作有《教育哲學》、《教育學講授提綱》,《教育哲學通論》,《國學十講》、《歷史經驗與教育改革》等;主編有《中國傳統教育哲學思想概論》、《當代教師百科》等。其中《教育哲學》、《中國傳統教育哲學思想概論:》獲北京市哲學社會科學優秀成果一等獎。《教育哲學通論》獲國家圖書獎。
編詩的格律一、詩的沿革 (一)詩經 (二)楚辭 (三)樂府 (四)古詩二、詩的格律 (一)字數 (二)平仄 (三)押韻 (四)對仗第二編詞的格律一、詞的興起與演進二、詞的種類三、詞牌和詞譜 (一)詞牌 (二)詞譜四、詞的組句、用韻和對仗 (一)詞的組句和平仄 (二)詞的用韻 (三)詞的對仗第三編詩的變體一、回文詩二、頂真詩三、嵌字詩與拆字詩 (一)嵌字詩 (二)拆字詩四、四聲詩與疊韻詩 (一)四聲詩 (二)疊韻詩五、寶塔詩六、幽默詩與打油詩 (一)幽默詩 (二)打油詩七、其他第四編 學步淺識一、詩詞格律的恪守與靈活二、詩詞的內容與形式三、詩詞的遣辭與組句四、詩詞的比喻與映射五、詩詞的雅與俗六、詩詞的模仿與超越……附錄後記
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