《近代名人文庫精培(套裝共2冊)》品讀名家精粹,點亮智慧人生!。
中華五千年的文化浩瀚深廣、源遠流長,其中近代名家文化更是博大精深……它涵儲著中國人文精神的精髓,是中華民族之魂。《近代名人文庫精培(套裝共2冊)》在名家文學原著中節選出廣為流傳、膾炙人口、具有深遠影響的精髓作品,推薦給廣大青少年讀者,引導青少年準確地理解作品中的道理,把握國學的精髓。
培(1868—1940),字鶴卿,號孑民,浙江紹興人。光緒進土,官翰林院編修。曾與章太炎組中國教育會,與陶成章等組光復會,後加入同盟會。1912年任南京臨時政府教育總長,主張教育應以造成現世幸福為務。1917年,任北大校長,支持新文化運動。1931年,與宋慶齡、魯迅等組織中國民權保障大同盟。著培全集》。
《近代名人文庫精培(上)》哲學世界觀與人生觀哲學大綱大戰與哲學哲學與科學五十年來中國之哲學真善美怎樣研究哲學何謂文化東西文化結合漢字改革說中國的文藝中興社會學與民族學三十五年來中國之新文化夫婦公約
《近代名人文庫精培(下)》中國倫理學史科學之修養義務與權利我的新生活觀慈幼的新意義雜文墨子的非攻與善守新年夢告全國文徐錫麟墓表黑暗與光明的消長勞工神聖不肯再任北大校長的宣言洪水與猛獸五四運動重要的紀念孫逸仙先生傳略中國社會的動蕩五卅殉難烈士墓碑文關於青年運動的提案秋瑾紀念碑記三民主義與國語中華民族與中庸之道保障民權美 育對於新教育之意見一九00年以來教育之進步華法教育會之意趣在北京通俗教育研究會演說詞就任北京大學校長之演說在愛國女學校之演說教育工會宣言書大學改制之事實及理由新教育與舊教育之歧點教育之對待的發展戰後之中國教育問題中國教育的發展中國現代大學觀念及教育趨向中國教育的歷史與現狀十五年來我國大學教育之進步讀書與救國中國新教育之趨勢康德美學述以美育代宗教說文化運動不要忘了美育美術的起原美術的進化美學的進化《美學原理》序
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