擺在我們面前的這本《中國當代科幻作家訪談錄》為科幻文學研究提供了一部重要的第一手文獻：它沒有那些晦澀難懂的學術術語的堆砌，而是更帶有創作者從事創作的直接體驗。因此讀來令人愛不釋手，並感覺耳目一新。毫無疑問，它的出版同時也為當代前沿科學的普及做出了直接的貢獻。

中國科幻文學創作與研究正在成為當前學術界的關注焦點。我們關注科幻文學創作的中國性，也試圖找到中國科幻進入世界文學的內在驅動力。本書特此訪問活躍在當代中國文壇的十三位成名科幻作家與新銳作家，聚焦他們的創作經驗與寫作特色，梳理中國當代科幻文學發展的路徑。這些科幻作家涵蓋自二十世紀九十年代以來當代科幻創作的三個年代與階段：吳岩、王晉康、韓松等自九十年代以來的科幻創作；陳楸帆、寶樹、夏笳、程婧波、阿缺等二十一世紀初至今的創作；王諾諾、劉洋、顧適、雙翅目、慕明等2015年以來的創作。本書兼具通俗性與學術性，可以作為科幻研究必不可少的參考資料，也是人文教育的重要文化讀本。

江玉琴，文學博士，深圳大學人文學院教授，深圳大學人文學院數字人文研究中心（原當代通俗文化研究所）主任，中國比較文學學會理事、中國比較文學學會教學研究分會常務理事、中國高等教育學會外國文學專業委員會常務理事，中國外國文學學會教學研究分會理事。主要研究方向：文化研究、後人類理論與科幻小說、科幻教育。主持國家、省部級社科項目多項。目前正致力於“賽博格敘事與21世紀科幻詩學建構”、“後人類理論的生成機制與批評範式”等研究，致力於“新師範科幻教育虛擬仿真實踐基地”建設。出版專著《理論的想像——諾斯洛普•弗萊的文化批評》、《書寫政治：後殖民文學形態概觀》。組織出版Neohelicon 特刊“AI Emotion in Science Fiction”(2022)。代表性論文有《論賽博格理論的生成與發展》、《中國賽博朋克文化表征及話語建構》、《後人類理論：比較文學跨學科研究的新方向》等。

我們要做“新科幻”                                                  ——吳岩訪談 / 歐宇龍 黃李悅 張紫熒

科幻兩歧與異想世界                                             ——韓松訪談 / 李藝敏 張媛

世界永遠都是由悖論組成的                                  ——王晉康訪談 / 任然

對話·縫合·連接                                                      ——陳楸帆訪談 / 李藝敏 黃李悅

科幻內核是生命的真實體驗                                  ——寶樹訪談 / 蔣金玲 成炬錦

科幻小說是作家的一封情書                                  ——程婧波訪談 / 張媛廖蔚

科幻是人類反抗絕望的一種方式                          ——夏笳訪談 / 何振東 謝琪琪

科幻是奇思妙想與探尋人類發展的非常規道路    ——王諾諾訪談 / 吳桐 江玉琴

科幻來源於生活、變成生活                                  ——阿缺訪談 / 羅捷

科幻是對時空的重新編排                                      ——顧適訪談 / 寇媛媛 江玉琴

科幻創作是一種思想實驗                                      ——雙翅目訪談 / 黃秋燕 邱秋鳳

我寫的是現代神話                                                 ——劉洋訪談 / 張紫熒等

科幻是編織夢境的技藝                                          ——慕明訪談 / 成炬錦、江玉琴

後記

新世紀以來，中國科幻作家以前所未有的速度和熱情，探索著宇宙和社會生活的奧秘，挑戰著人類智慧的極限。《中國當代科幻作家訪談錄》彙聚了一批傑出科幻作家和學術工作者的訪談，洞見深邃，引人入勝，是理解中國特色科幻創作不可多得的珍貴文獻，值得每一位愛好者細細品味。——劉慈欣 

科幻是很好的國際語言,它能超越很多東西,讓東方人和西方人聚集在一起。——   韓松                                                                                  

近年來，我國科幻文學蓬勃發展，成功走出國門登上世界的舞臺。本書無可辯駁地向國內外文學創作和理論批評界宣告：中國當代文學走向世界已經成為一個無法回避的現實，而在這方面，中國當代科幻文學則在某種程度上充當了排頭兵和開拓者。——王寧 上海交通大學