序 在大自然中和孩子一起成長
這本書初的靈感來自於一朵野地裡的花。
那是一月底的一天，天寒地凍，滿目寂寥，我和女兒妮妮在野外的枯草叢中看到了這朵小花。紫色的小花和支撐起這朵小花的枝葉都是新長出來的，新鮮嬌嫩。冰雪嚴寒中，這朵柔弱的小花全然盛開，並且頑強地存活下來。小小的枝頭上搖曳著明媚的光芒，即使很微弱，也給蕭索的世界帶來了生機和希望。我們感覺到了春天的氣息，我們知道姹紫嫣紅萬物復蘇的春天即將到來。
開在寒風中的那朵小花給了我們特別的感動，就在那一天我們萌生了這個想法，想創作一本書，把大自然的奇妙和祝福呈現出來。
《野地裡的花》是這本書的開篇。
1.一場早已開始的自然之旅
在打算創作這本書之前，我們就常去野外散步。我原來是個喜歡宅在家裡的人，出門的話也是喜歡在城市裡轉悠，城市風光對我的吸引力遠遠超過自然風景。有了女兒妮妮後，這樣的喜好和習慣被一點點地改變。
妮妮跟大自然的親近好像與生俱來。她次出去看風景時隻有十多天大，還是在深夜。那天半夜妮妮哭個不停，我們怎麼也哄不好她。妮妮爸想不出別的招數，干脆把這個小小的嬰兒放進他胸前的袋鼠袋裡，牽上兩條大狗，一起出去遛娃。據說妮妮一出家門就不哭了，努力轉動著小腦袋，好奇地打量著滿天的星星和星光中的世界，徹底安靜下來，很放松地安然睡去。
不知道妮妮對大自然的興趣和熱愛是不是從那個夜晚開始的，但我很確定她不是溫室裡的花朵，她是一個在大自然裡長大的孩子。在她還是嬰兒時我們幾乎每天都會推著她出門，看日月星辰，看千姿百態的雲霞，看樹上地上的花朵，看綠葉一點點地變成了五顏六色的彩色葉子…… 開始時她隻能躺在嬰兒車裡，後來她可以坐起來，再後來她學會了走路，從搖搖晃晃的小碎步很快就能歡快地奔跑，她能看到、感受到的大自然的美妙也就越來越多，她更加喜歡往外跑了。
大部分時候我們躑躅於離家不遠的地方，同樣的地方去了無數次，這樣的重復並未讓她生厭，也沒有產生審美疲勞，因為大自然永遠都在變化中，變幻無窮。
大自然的美景是看不完的，隻會越看越多。
再大一些，妮妮跟大自然的互動也多了起來。她收集各種樹葉、花瓣和野果；她跟各種小動物打招呼、一起玩耍；她喜歡爬到樹上或高處，可以看得更多更遠；她向往在大海裡暢遊，並且實現了她的願望；參加夏令營時，野外探險是她的愛。每天早上我把她送到集結地，看著幾個大孩子帶上幾個小他們幾歲的孩子上了幾輛小車，每輛車的車頂上都頂著皮劃艇和船槳。領隊是個大學生，他的助手多半也是大學生，也有高年級的高中生，這是他們在暑假的勤工儉學項目。他們看著都很沉穩負責，可把女兒交給這幫年輕人我難免有些擔心，每天早上把妮妮送過去時我總要犯下嘀咕，每天下午去接她時心裡也是七上八下，不知道這幫孩子能否平安回來，幸好他們每次都會凱旋。妮妮說他們在野外也出過一些狀況，不過他們都很好地應付過去了。妮妮為此很是得意，我也為她和她的伙伴們高興。生活中不可能一帆風順，面對問題時，有解決問題的能力，那是很重要的素質。
妮妮每天回來都是髒兮兮的，衣服和鞋上都沾著泥沙，精神狀態卻非常好，膚色更加健康，透著由內而外的亮光。
夏令營結束後領隊給家長發來一些照片和視頻，我們看到妮妮攀爬岩石，在湍急的河流裡遊泳，駕著小船乘風破浪…… 那些大孩子一直在旁邊照應，她也穿了救生衣，但這些畫面還是夠驚險的。讓我感到欣慰的是，妮妮表現得很勇敢很鎮定，也很享受這樣的野外探險，情緒始終高漲飽滿。勇氣和熱情是我希望她能夠具備的品質，看來大自然不光給了她美的感受和熏陶，也塑造了她的性格。
我沒有像女兒這樣在大自然裡走這麼遠，但我在養育她的這些年裡已經有了很多的改變。開始時有些被動，妮妮喜歡去外邊玩耍，我隻好跟在後面。我“被迫”跟著這個小人兒，看花兒慢慢綻放，看果實一點點地飽滿起來，我們喂小松鼠松果，跟野天鵝一起散步，我們在海邊踏浪，我們也踏雪而行，在沙灘上雪地裡留下了無數的腳印。
那些腳印也留在了我們的人生旅途中，而且在我們的生命長河中留下了印記。
我還是很喜歡城市生活，妮妮跟我一樣，她自認為自己是一個城市女孩。不過她從城市的街道上走過，看到的不光是鋼筋水泥築造的樓房，還有建築物間的花草樹木和四季的流轉。大自然的魅力同樣彰顯在城市裡，她的自然世界落腳在鄉野，也落腳在城市。
我也開始留意城市裡的那些自然景像，它們是城市裡流動的朝氣，它們賦予一座城市永不枯竭的生命力。當我們把城市和大自然融合到一起後，我們的自然世界更加豐富更加遼闊。鄉間的阡陌小徑和城市的街道都延伸在四季中，都能引領我們走進大自然的詩情畫意。
四季的輪回中，女兒在一天天地長大，我看到了她的變化，也看到了自己的變化。我陪著孩子在大自然中一次次地駐足、停留，看到了很多以前忽略掉的景致，感受到了那些瑣碎細小的美好，體驗到了很多未曾領略的樂趣。每次走進大自然，總會有一些不期而遇的喜悅和收獲。
我陪伴了女兒的成長，熱愛大自然的女兒又在不知不覺中改變了我。女兒在成長，我也在成長。我和女兒結伴而行，我們之間的關繫在大自然中是和諧的。回望女兒的成長，那些美好讓我懷戀的時光多半也是在大自然中度過的。
原來恩典之路早已開始，隻是我們沒有記錄下來，沒有好好地數算來自大自然的祝福。我們從大自然中不知得到了多少福祉，因為不需要回報，不需要禮尚往來，我們就忽略了那些福祉的價值和恩澤。
這一次，我們希望能在春夏秋鼕中走一圈，記錄和呈現我們的收獲。
2.四季之美
有了願望後，再去野外時，我們更加放慢了腳步。慢慢地走，慢慢地看，慢慢地欣賞，慢慢地感受。
大自然從未讓我們失望。我們平時看到一個有關美的詞語，腦海裡冒出的個景像往往是關於大自然的。幾乎所有與美有關的字眼，在大自然裡都能找到匹配的場景。一次次地走進去，可以一次次地遇見美。
我們找不到比大自然更美的地方。
春天的時候, 我們喜歡在一片片花海中流連，看春天一點點一層層地盛開，天上地上都是花，大自然的美鋪天蓋地。
夏天的時候，我們喜歡在樹林裡分辨不同的綠色，光是綠色就有幾十種，深淺不一的綠色又可以在光影中變幻出更多的色彩，大自然的美無比豐盛。
秋天的時候，我們喜歡登高望遠，看峰巒疊嶂，看層林盡染，看行雲流水，看滄海桑田，那樣的壯美攝人心魄，蕩氣回腸。
鼕天的時候，我們喜歡看紛紛揚揚的雪花從天而降，巍峨的高山奔騰的河流遼闊的城市和鄉村都閃耀著銀色的光芒，千裡冰封萬裡雪飄，隻有大自然纔能激蕩出這麼氣勢磅礡的美。
這一場場盛大的表演美輪美奂，不需要燈光師，太陽、月亮、星星為它們打出適合的燈光，宇宙萬物之間也彼此輝映。
不需要做到栩栩如生，大自然本來就是鮮活的，那是無法復制和超越的真實。
不需要造型師，也不需要精雕細琢，生靈萬物原來的模樣就是美的樣子。我們對藝術品的評價是巧奪天工，可大自然就是奇妙的天工之作，從宏大浩繁到細微之處，大自然的美無所不包，無窮無盡。大自然的高深和精美不是人工能企及的，技藝再高，多呈現其中的一小部分。而且，人工制作出來的東西再美，也隻能截取一個靜止的瞬間，四季之美卻是靈動的，瞬息萬變的。在這個人工無法搭建出的舞臺上，四季之美沒有謝幕的時候，春夏秋鼕循環往復，每個季節都美不勝收。
四季之美超出了我們的想像，也超出了我們的所求所想。大自然的美是上天的恩賜，浩如煙海，又高深莫測。
這麼奇妙的美必定有著豐厚的內涵，雖然我們常常走馬觀花，看到的多是浮光掠影，光是表層的美已經讓我們目不暇接。
如果我們能在大自然中多走走多看看，能走得慢一些，能多看幾眼，如果我們看到的不光是表層的美，如果美的景色不隻停留在我們的眼睛裡，美的種子能落進我們的心裡，我們的生命會發生一些奇妙的改變。
我們也是大自然中的一朵花，一棵樹，我們在大自然中很有可能遇見另一個自己，更真實的自己，我們的生命也可以像春花那樣綻放。
百花從不爭艷，花兒不懂攀比，也沒有貴賤之分，它們隻知道盡情綻放，哪怕無人欣賞，哪怕隻有短暫的瞬間，每一朵花都讓心中的喜悅開到了極致，讓渾然天成的美麗美到了極致。
沒有目的，沒有負擔，纔能有這樣的美，纔能美得這麼放肆，美得這麼自然。
大自然的美有力量，可以撼天動地，也可以撫慰人心，治愈心靈上的傷痛。
大自然的美淡定，如靜水清荷，守得住內心的清靜，在深流的靜水裡可以開出盛大的花朵，波瀾不驚，風輕雲淡。
大自然的美謙卑，美到無法超越，卻並沒給人留下任何的間隙和距離。人人都可以親近，可以深陷其中。讓人感覺舒服的美，也是氣的美。
大自然的美長久，天長地久沒有窮盡。日落也是日出，果實也是種子，結束也是開始。種子落到地上，在土壤裡孕育又一輪的生命，來年又是春華秋實。
自然之美也是生命之美，生生不息，飽含希望。
當肆虐的北風吹落後一片樹葉，我們看到的是茁壯的樹枝樹干，層層疊疊如花瓣環抱在一起，在很深的歲月裡綻放，恣意瀟灑，轟轟烈烈。
樹開成了花，堅韌的樹枝托起了一輪太陽。我們在枯冷的樹枝上看到了希望，正被鼕日的暖陽照亮。
我們也可以長成這樣的樹。心如花木向陽而生時，太陽就在我們的心中。
3.一樣的世界，不一樣的視角
大自然的美廣袤無垠，浩浩蕩蕩，多一些視角，纔能看到更多的美。
同樣的風景裡，成年人和孩子能看到不同的東西，感受也是不同的。
日本作家井上靖在他的散文《季節》裡寫道：“人在幼小的時候，對季節的感覺是非常敏銳的。我在少年時代度過的真正的夏天和鼕天，如今再也看不到了。”
我們希望能更多地展現四季之美，那就不能遺漏孩子眼裡的大自然，“真正的夏天和鼕天”。這本書裡主要有兩個人物，我和我的女兒妮妮，一個成年人和一個孩子。我們一起在大自然徜徉，一起描繪四季之美。這是成年人眼裡的大自然，也是孩子眼裡的大自然。
我喜歡跟妮妮一起去大自然，她常能看到我看不到的東西。
孩子有著豐富的想像力和細致的觀察力，很多時候孩子比成年人更敏銳更敏感，可以看到細枝末節，捕捉到細微的變化，在幽微之處感知美。
孩子更有好奇心，更喜歡去發現一些新的東西。看到了，還喜歡去想一下為什麼，孩子更願意去探究大自然的奧秘。
孩子的眼睛更純粹，大自然在孩子的眼裡也是純粹的。
孩子的心地更單純，用孩子的眼看這個世界，這個世界單純美好了許多。
孩子對未知的世界更有熱情，他們更願意去擁抱萬物生靈。
孩子對大自然更有敬畏之心。
出去看風景，妮妮常常仰起頭，仰起頭來看雲，看星星，看飛鳥…… 她在描繪大自然時也常出現仰望的視角，不僅因為孩子的個頭矮一些，更主要的原因是孩子的心裡有仰慕之情，敬畏之心。
成年人的視角裡多了俯視、平視，也多了漠視，去野外走了一圈，什麼風景也沒真正看到，關心的是今天又走了多少步，是否達到鍛煉的目的。
孩子不會在乎這個，孩子的腳步也慢很多，總是走走停停，總有很多東西能吸引住他們。
我帶女兒出門，幾乎每次都要嚷嚷幾句“快點快點”，她總是不急不慢地回一句：“要有耐心。”長大成人後，我們對自己的生活越來越沒了耐心。小孩子總是很有耐心，好東西要慢慢看，看完這邊還要看另一邊。女兒喜歡說“還沒看完呢”“那邊還沒去呢”，為了早點離開，我哄她說：“下次再去，好看的東西不要一次看完，要留些給下一次。”
大人的心機還是比孩子多一些，每次我這樣說，女兒會當真，跟著我戀戀不舍地離去。
可是，為什麼要留到下一次呢？真的能留到下一次嗎？大自然永遠都在變化之中，瞬間的凝眸，已過千山萬水。很多的景物，我們這輩子隻有一次見到的機會，很可能沒有下一次。
我後來很少再說那些話，不是被女兒識破，是我自己漸漸明白過來，能夠跟孩子彼此陪伴，一起感受美和快樂，還有什麼比這更重要呢？
我也在學著享受這個過程，我們來到這個世界，並不想匆匆趕路。
孩子還沒有學會匆匆趕路，心裡裝滿簡單的喜悅，更容易被感動，更容易感受到宇宙萬物的喜悅。
妮妮也常常平視，但那是一種對視，情感上的對視。她看到了花的美，花在她面前開得更加美麗。她聞到了花草樹木的清香，她也散發出花草樹木的清香。她聽到了大自然的傾訴，呢喃細語，需要靜下來纔能聽到。她跟大自然有了共情，細膩的情感，需要慢下來纔能感受到。
我跟在女兒後面，也漸漸喜歡上了這種慢時光，這種跟大自然的相處方式。大自然值得我們用心體會，值得我們一往情深。
我也能看到女兒看不到的東西，生命的年輪多出幾圈後，視野也更加開闊。
孩子更容易發現細節，成年人更容易看到全局。
成年人有著孩子沒有的豐厚，樹葉到了秋天纔能豐富多彩。綠色還在，那是生命的起始。但是秋天的綠色深沉了許多，有了歲月的痕跡。經過了春天和夏天，纔能沉澱出厚重的色彩。
成年人也有了更多的生活體驗和感悟，看到的不僅僅是外在的美，還會有深層次的感動。
當我和女兒一起去野外時，我們常常借用彼此的視角，也常常交換心意和心情。大自然中的每一個景色都是一幅畫，每一幅畫中都蘊含著上天的祝福和生命的繁茂，多一些視角，多一些喜愛，可以更深入地體驗大自然，看到更多的美，更多地感受到了大自然內在的美。
我和女兒妮妮一起在大自然中汲取養分，有了共同的收獲，也有了共同的成長。我們用文字、攝影和繪畫記錄和呈現四季之美，也記錄和呈現兩代人共同的收獲和成長。
妮妮為這本書畫了十二幅畫，配上十二首詩，希望這樣的安排可以為這本書多保留些原汁原味。大自然是未經雕琢的，孩子的畫和詩也不經雕琢，稚拙樸素，真實自然，蘊含著簡單的快樂和純真的情感，這是大自然的原生態。
作為一個有著幾十年生活閱歷的成年人，我在描繪自然之美的同時，也會表達和抒發一些成年人對生活的觀察和感悟，對大自然的體驗也是對生命的體驗。
用兩代人不同的視角不同的感受，可以更有層次更加全面地呈現大自然的美好和繁盛。
