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  • 像樹一樣自由:給孩子們的信(父親的視角下,關於愛的教育、人格
    該商品所屬分類:文學 -> 中國現當代隨筆
    【市場價】
    292-424
    【優惠價】
    183-265
    【作者】 胡泳 
    【所屬類別】 圖書  文學  中國現當代隨筆 
    【出版社】人民文學出版社 
    【ISBN】9787020172092
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787020172092
    作者:胡泳

    出版社:人民文學出版社
    出版時間:2022年08月 

        
        
    "

    產品特色

    內容簡介
    封面文字:
    ??? 一位北大學者給龍鳳胎兒女的信
    ??? 一個中年父母的第二次出生
    ??? 數字時代的家庭教育樣本
    ??? 愛與生活的哲學思辨

    ? 12 年,24 封信
    ? 獻給曾經的孩子們,未來的“新”父母
    北大知名教授、傳播學者胡泳寫給一雙龍鳳胎兒女——未未、末末的信。

    封面文字:


    ??? 一位北大學者給龍鳳胎兒女的信


    ??? 一個中年父母的第二次出生


    ??? 數字時代的家庭教育樣本


    ??? 愛與生活的哲學思辨


     


    ? 12 年,24 封信


    ? 獻給曾經的孩子們,未來的“新”父母


     北大知名教授、傳播學者胡泳寫給一雙龍鳳胎兒女——未未、末末的信。


        一份記錄0-12歲女孩、男孩成長點滴,溫暖而鮮活的家庭教育、兒童人格教育樣本;


        一位思想者父親的視角與洞察下,關於愛的教育、人格與人生的哲學沉思錄;


        一項在數字網絡時代裡展開的、中年人和〇〇後共同參與的生活新課題。


        這本書既寫給今天疲憊不堪的父母,希望提供一份不焦慮的心理療愈書;也寫給孩子們——當孩子們成年之後也成為父母,回望來路之時,或許會少些迷茫。


        女孩不必做公主,男孩一樣可以哭,父母可能從孩子身上學到更多。這條漫長的、雙向的精神成長之路,哪裡需要條條框框的設限?愛,是的方向指示牌。


     

    作者簡介

    胡泳:


    北京大學新聞與傳播學院教授,知名傳播學學者,中國互聯網發展早期的思想啟蒙先驅。著有《數字位移》《眾聲喧嘩》《網絡為王》等。


    自稱“教書匠”,讀書、寫書、譯書。學者身份之外,也是三個孩子的父親。


     

    目錄
    【目錄】

    [代序] 像樹一樣自由
    [媽媽的話·壹] 初見

    年輪
    你們的出生,我們的二次出生
    愛,是什麼?
    有不忍人之心,行不忍人之事
    時間流呀流,“嚇人的四歲”這一年
    真的,聖誕老人是有的
    幼兒園裡,長“生本領”
    走過了愛的路,就可以走到其他路上
    小魚螃蟹肩並肩

    【目錄】


     


    [代序]  像樹一樣自由


    [媽媽的話·壹]  初見


     


    年輪


    你們的出生,我們的二次出生


    愛,是什麼?


    有不忍人之心,行不忍人之事 


    時間流呀流,“嚇人的四歲”這一年


    真的,聖誕老人是有的


    幼兒園裡,長“生本領”


    走過了愛的路,就可以走到其他路上


    小魚螃蟹肩並肩


    年中人與年輕人的冒險


    鏡子裡的好朋友


    七色彩虹一樣的情感


    男孩,你一樣可以哭


     


    [媽媽的話·貳]  無聲


     


    成長


    屏幕之外,天高地闊


    萬物生靈,慈悲以待


    你們教給爸爸媽媽的“白金律”


    關於家務勞動不得不聊的事兒


    與你們一起探索數字世界


    宇宙大爆炸和哲學家


    你不是海浪,你是大海的一部分


    讀書


    讀書是探險,不是旅遊


    我的孩子,你有綠色的拇指!


       關於《綠拇指男孩》


    偷走時間的竊賊


       關於《毛毛 :時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》


    隻要你敢於想像


       關於《綠山牆的安妮》


    每一個女孩都是在逃公主?算了吧


       關於《格林童話》


     


    [媽媽的話·參]  第零名


     


    [跋]


     

    前言
    【跋】
    這是未未、末末生命中個生肖年輪的探險記錄。它不是一份育兒指南,是兩個苦樂兼備、五味雜陳的父母,實實在在的心得體會。
    樹是未未、末末對爸爸的愛稱,櫻和梨是未未、末末的昵稱。樹希望櫻和梨知道自由的感覺,知道成為自己意味著什麼。
    感謝人民文學出版社的曾笑盈編輯,沒有她的鼓勵,這份本來隻是自我留存的記錄,是不敢拿出來示人的。
    探險之時,如果有什麼深切的感受,那就是,教育孩子從來不會立竿見影。好與不好,都在行走之中。
    爸爸媽媽隻是人類進程的小小節點。在這微小的節點上,盡量做一點改良,讓孩子們少走彎路。寫給未未、末末的這些真心話,若湊巧啟發幫助到其他的父母和孩子,那就算生生不息的傳承中,普通人做出的一點微末貢獻。
    孩子們的身體健康成長,同時需要精神發育。親愛的未未、末末,我們錄下這些文字,是希望與你們心靈對話。
    很多時候,我們隻有在不再幸福的時候,纔知道我們是幸福的。

    【跋】


        這是未未、末末生命中個生肖年輪的探險記錄。它不是一份育兒指南,是兩個苦樂兼備、五味雜陳的父母,實實在在的心得體會。


    樹是未未、末末對爸爸的愛稱,櫻和梨是未未、末末的昵稱。樹希望櫻和梨知道自由的感覺,知道成為自己意味著什麼。


    感謝人民文學出版社的曾笑盈編輯,沒有她的鼓勵,這份本來隻是自我留存的記錄,是不敢拿出來示人的。


    探險之時,如果有什麼深切的感受,那就是,教育孩子從來不會立竿見影。好與不好,都在行走之中。


    爸爸媽媽隻是人類進程的小小節點。在這微小的節點上,盡量做一點改良,讓孩子們少走彎路。寫給未未、末末的這些真心話,若湊巧啟發幫助到其他的父母和孩子,那就算生生不息的傳承中,普通人做出的一點微末貢獻。


    孩子們的身體健康成長,同時需要精神發育。親愛的未未、末末,我們錄下這些文字,是希望與你們心靈對話。


    很多時候,我們隻有在不再幸福的時候,纔知道我們是幸福的。


    這句話你們十二歲的時候不會懂,二十歲也未必,但還是讓爸爸媽媽現在就把它送給你們吧。


     


     


     

    媒體評論
    在育兒焦慮蔓延的今天,這本書選擇靜觀、聆聽、對話,直抵更為根本的養育難題——關於愛、自由與成長、人格與人生。我們期望孩子們成為怎樣的人?說到底,是我們如何回望自己走過的路,使我們如何理解教育的可能與不能。胡泳先生的這些信件,實際上是寫給我們每一個人,每一位曾經的孩子。
    ——朱永新,新教育實驗發起人、國際兒童讀物聯盟愛閱人物獎獲得者


    樹,因為有根而自由,不茫然不彷徨纔是自由,多麼有意思的探究。經常被問到,“給孩子自由不怕失控嗎?”對立的疑問,胡泳教授的這本書顯然給出了更好的答案。認識這個充滿了愛與思辨的家庭,閱讀本書是一場愉悅而直抵內心的旅程。
    ——周軼君,記者、紀錄片導演

    在育兒焦慮蔓延的今天,這本書選擇靜觀、聆聽、對話,直抵更為根本的養育難題——關於愛、自由與成長、人格與人生。我們期望孩子們成為怎樣的人?說到底,是我們如何回望自己走過的路,使我們如何理解教育的可能與不能。胡泳先生的這些信件,實際上是寫給我們每一個人,每一位曾經的孩子。


    ——朱永新,新教育實驗發起人、國際兒童讀物聯盟愛閱人物獎獲得者


     


     


    樹,因為有根而自由,不茫然不彷徨纔是自由,多麼有意思的探究。經常被問到,“給孩子自由不怕失控嗎?”對立的疑問,胡泳教授的這本書顯然給出了更好的答案。認識這個充滿了愛與思辨的家庭,閱讀本書是一場愉悅而直抵內心的旅程。


    ——周軼君,記者、紀錄片導演


     


     


    偶爾,我們需要這樣的書,幫助我們回溯來路,重新喚醒我們為人父母的初心,提醒我們養育一個孩子,不僅僅是愛的付出與收獲,更是一條雙向的精神成長之路。


    ——陳賽,《少年》雜志執行主編

    在線試讀

    ³ 是的,當爸爸媽媽就那麼凝視著小嬰兒的時候,我們也再次出生了。你們喚起了我們內心那些隱藏的、儲備了幾代的父母情懷……在人類的生命鏈上,孩子們來了,我們接力為父母。
    ³ 愛要始終成長,如同蛇要脫皮,蟬要脫殼,狗要脫毛,小孩子要脫乳牙。
    ³ 走過了愛的路,就可以走到其他路上。
    ³ 末末:那我不認識回家的路怎麼辦?爸爸:回家的路隻有一條,那就是愛。
    ³ 如果把情緒比作一條變幻莫測的龍,爸爸媽媽也絕不是“馴龍高手”,那麼,怎能夠要求小孩一直保持心情平靜呢?
    ³ 哭有這麼多功用,爸爸作為一個男人,看到我的小男孩涕泗滂沱,簡直可以當作一場育兒的勝利。
    ³ 是的,屏幕之外,有遠為遼闊的世界。走進那世界裡去。
    ³ 父母和子女的互動質量高低,是一件雙向的事情——小孩影響父母的程度,可能同父母影響小孩的程度一樣深。
    ³ 願我們養育的孩子,愛那些不被愛的事物——蒲公英、蟲子和小蜘蛛。
    ³ 一個溫馨的房間有時是被需要的禮物,可以送給你自己,或者你所愛的人。
    ³ 一本好書,在它的封面與封底之間,向我們不焦慮的獨處,施以暫時的庇護。
    ³ 如果你決定要過得愉快,那你總能過得很愉快。
    ³ 沒有任何事情比孩子的好奇更能讓你認識到,你對這個世界是多麼懵然無知。
    ³ 因為,這個世界上確實的東西,是孩子的眼睛、大人的眼睛看不見的東西。
    ³ 一轉眼間,你們就已經變成了復雜的小孩……那時,媽媽是孩子的宇宙中心;現在,孩子成了自己的宇宙的中心。
    ³ 大人發起火來像火山,好的時候像蕩漾的湖水,湖面倒映著樹的影子。
    ³ 夢就是一個餃子。長得好看,就是美夢;長得難看,就是噩夢。






     


    ³  是的,當爸爸媽媽就那麼凝視著小嬰兒的時候,我們也再次出生了。你們喚起了我們內心那些隱藏的、儲備了幾代的父母情懷……在人類的生命鏈上,孩子們來了,我們接力為父母。


    ³  愛要始終成長,如同蛇要脫皮,蟬要脫殼,狗要脫毛,小孩子要脫乳牙。


    ³  走過了愛的路,就可以走到其他路上。


    ³  末末:那我不認識回家的路怎麼辦?爸爸:回家的路隻有一條,那就是愛。


    ³  如果把情緒比作一條變幻莫測的龍,爸爸媽媽也絕不是“馴龍高手”,那麼,怎能夠要求小孩一直保持心情平靜呢?


    ³  哭有這麼多功用,爸爸作為一個男人,看到我的小男孩涕泗滂沱,簡直可以當作一場育兒的勝利。


    ³  是的,屏幕之外,有遠為遼闊的世界。走進那世界裡去。


    ³  父母和子女的互動質量高低,是一件雙向的事情——小孩影響父母的程度,可能同父母影響小孩的程度一樣深。


    ³  願我們養育的孩子,愛那些不被愛的事物——蒲公英、蟲子和小蜘蛛。


    ³  一個溫馨的房間有時是被需要的禮物,可以送給你自己,或者你所愛的人。


    ³  一本好書,在它的封面與封底之間,向我們不焦慮的獨處,施以暫時的庇護。


    ³  如果你決定要過得愉快,那你總能過得很愉快。


    ³  沒有任何事情比孩子的好奇更能讓你認識到,你對這個世界是多麼懵然無知。


    ³  因為,這個世界上確實的東西,是孩子的眼睛、大人的眼睛看不見的東西。


    ³  一轉眼間,你們就已經變成了復雜的小孩……那時,媽媽是孩子的宇宙中心;現在,孩子成了自己的宇宙的中心。


    ³  大人發起火來像火山,好的時候像蕩漾的湖水,湖面倒映著樹的影子。


    ³  夢就是一個餃子。長得好看,就是美夢;長得難看,就是噩夢。


    ³  隻需要做好自己,該喜歡你的人,自然喜歡你;而如果非得展現什麼纔能留住對方,那等於是把交朋友當成應聘考試了。


    ³  閱讀的意義,也許不是看我們讀過多少本書,而是看所讀過的書使我們停留在何種狀態之中……看街道、雲朵和其他人的生存對我們來講意味著什麼。


     


    ......


















     
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