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編輯推薦

本書記錄了葉培建院士童年、少年、青年至今的學習、工作及生活經歷，是作者對自己人生的回顧與總結，同時對讀者了解作者、了解作者所經歷的時代有所幫助。

內容簡介

本書共分三個篇章，*篇《路與足跡》記錄了作者至今為止的主要經歷；第二篇《媒海掠影》收集了一部分媒體在刊物上發表的一些專訪和報告類文字材料，講述的都是作者的平凡事；第三篇《筆花拾零》主要收集作者在日常生活和工作中的零散隨筆；第四篇《照片中的歷史》針對不同時期，作者選了一些照片收錄在其中。本書對後人了解作者所經歷的時代是有所幫助的，也是年輕人了解航空航天的讀物。

作者簡介

葉培建，中國空間飛行器總體、信息處理專家。繞月探測工程、嫦娥一號衛星繫統總指揮兼總設計師，他熟練掌握英語和法語，撰寫過多份重要工程技術報告，在國內外發表論文60餘篇，培養了一批博士生、碩士生。江蘇泰興人。中國空間技術研究院研究員，中科院院士，瑞士科學博士學位。曾任我國代傳輸型偵察衛星繫列總設計師兼總指揮，為我國代長壽命傳輸型對地觀測衛星的研制，做出了繫統的、創造性的成就和貢獻，並任太陽同步軌道平臺首席專家；任嫦娥一號衛星總設計師兼總指揮，為首次繞月探測工程的成功研制做出了重大貢獻，現任嫦娥繫列各型號總指揮、總設計師顧問，嫦娥三號首席科學家；總裝國防973和探索項目顧問專家組成員，清華等高校兼職教授。榮獲國家科技進步獎特等獎、一等獎等多項獎勵和全國“五•一”勞動獎章。2014年作為團隊帶頭人獲得國家科技進步創新團隊獎。

篇路與足跡
一、故鄉•童年•先人 003
1. 童年的回憶 003
2.深情思親人 012
3.再回故鄉 017
二、從小學到大學——杭州的回憶 019
1.西湖小學 019
2.從杭四中到湖州中學 021
3.浙江大學的六年 022
4.2007年的同學聚會 028
三、在湖州中學的三年 030
1.困難時期的三年 030
2.長存的友誼 034
四、不堪回首——“文化大革命”中的一些回憶 036篇路與足跡
一、故鄉•童年•先人 003
1. 童年的回憶 003
2.深情思親人 012
3.再回故鄉 017
二、從小學到大學——杭州的回憶 019
1.西湖小學 019
2.從杭四中到湖州中學 021
3.浙江大學的六年 022
4.2007年的同學聚會 028
三、在湖州中學的三年 030
1.困難時期的三年 030
2.長存的友誼 034
四、不堪回首——“文化大革命”中的一些回憶 036
1.不堪回首的年月 036
2.永遠的悲傷 043
五、我的留學生活 044
1.留學準備 044
2.讀一個瑞士的科學博士 049
3.親情與友情 057
4.軼事回眸 064
六、我的工作 074
1.軍墾農場鬥天地 074
2.計量戰線初試刀 081
3.研究室裡勇攻關 082
4.計算機與衛星應用 085
5.打造中國“智多星” 087
6.“嫦娥奔月”應有時 093
7.讀書學習求進步 102
8.當選院士擔更重 105
9.播撒航天種子忙 107
10.改革開放看外國 108
七、月球探測穩步前進（2007—2012.4） 114
1.“嫦娥一號”衛星在月球上永生 114
2.新的任務與角色 115
3.走向行星際探測 117
4.其他工作 118
5.歐亞見聞 120
6.眼睛的折磨 121
八、開始行星際探測（2012.5—2017.5） 122
1.“嫦娥二號”的爭論 122
2.“嫦娥三號”落月 124
3.“嫦娥五號”任務正在進行時 126
4.“嫦娥四號”要去月球背面 127
5.火星探測項目正式啟動 128
6.青年人纔培養 129
7.熱心科普活動 131
8.嚴格質量把控 131
9.眼光看得更遠些 131
10.葉培建星 133
11.其他 134
第二篇媒海掠影
1.中國衛星首席專家登臺亮相 139
2.應用衛星造福人類 139
3.葉培建纔智盡現皆忠誠 142
4.道盡纔智皆忠誠——衛星專家葉培建 147
5.衝刺時刻方顯總師本色 152
6.從“智多星”到“嫦娥” 154
7.打造中國的“智多星” 156
8.矢志航天著風流 158
9.矢志航天寫輝煌 161
10.他常在看湖州地圖 163
11.繞月衛星總設計師、總指揮葉培建院士訪談 166
12.1962屆的四位高纔生 169
13.月球探測：話不能說得太滿 171
14.發射場的大忙人 172
15.航天科技先鋒——葉培建 173
16.葉培建院士講述中國航天事業的發展 174
17.葉培建：2007“嫦娥”飛天 175
18.撩開“嫦娥”的面紗 176
19.鵬飛銀河夢萬裡 187
20.葉培建：問訊“嫦娥”在此時 194
21.“嫦娥一號”的質量經 198
22.葉培建——中國的衛星專家 200
23.航天院士葉培建：助推“嫦娥”奔月 206
24.葉培建與“嫦娥”工程 215
25.“嫦娥奔月”總指揮、總設計師葉培建 219
26.葉培建：掛帥研制“嫦娥一號”探月衛星 221
27.探月衛星總設計師兼總指揮葉培建 229
28.泰興走出“嫦娥”總設計師 237
29.“嫦娥”奔月終可能撞月 241
30.Fulfilling the Hopes of a Nation 244
31.演繹“嫦娥奔月”神話 245
32. “嫦娥”總師講“奔月” 249
33.繞月功臣昨載譽歸故裡 251
34.葉培建回湖中講述中國人的探月故事 254
35.航天科學家的質樸情懷 256
36.母親眼中的“嫦娥”衛星總設計師葉培建 259
37.從揚州走出去的“嫦娥之父” 266
38.繞月功臣榮歸母校湖中學子放飛夢想 269
39.難忘的聚會 274
40.遙呼“嫦娥” 近月漫步 276
41.巡天遙看一千河 280
42.在蘇黎世感受葉培建 294
43.為圓中華民族千年奔月夢 296
44.中國具備獨立探索火星的能力 302
45.中國有能力獨立進行火星探測 304
46.仰望星空去探索腳踏實地干航天 306
47.葉培建：為了那片深邃的天空 307
48.愛國敬業航天專家葉培建 313
49.家鄉變化真大！ 317
50.葉培建應邀作航天科普報告 318
51.“嫦娥之父”葉培建 319
52.化身而為葉培建 326
53.仰望星空探索宇宙 328
54.三院士泰中行 329
55.為何探月？中國要去開采資源 330
56.中國航天器飛向遙遠的深空 334
57.暢想中國夢實干興邦國 334

前言

人生之路，無論是大人物、名人，還是小人物、凡人，都一樣有個頭，有個尾，無非是路況不同，情景不一罷了。大人物有許多大事可寫，名人有許多趣事可敘，一般人雖沒有那麼多可圈可點之處，但總有一些經歷是可以記錄的。不論是誰，把一生的大致經歷及時代背景用文字寫下來還是很有意思的，也大有益處。我父親去世較早，加之我和他在一起生活的時間不長，實際上對父親的許多情況，我是不知道、不清楚的，但在他的遺物中，有一份他於1953年寫的帶有自傳體性質的思想總結，盡管不很長，但從中我了解了他的青少年時代、求學過程、參加革命的經歷、家鄉及家族的許多事，也知道了更多他生活的那個時代的特征。這對我很有啟發，覺得應該把自己的經歷寫下來，留給後人，留給他人，或許對他們了解自己、了解我所經歷的時代是有所幫助的。即便是自寫自讀，也十分有益。
有了上述想法，就想動筆，但由於工作很忙，隻是斷斷續續寫了幾節，如懷念杭州、湖州中學的三年、不堪回首的“文化大革命”等。後來，經航天宣傳部門的介紹，請一些參加過航天活動采訪與報道的同志配合，我打好腹稿後進行口述，她們記錄整理，我再修改完善，這樣形成了另外幾節，如故鄉?童年?先人、留學瑞士、奉獻等。這些章節記錄了我至今的主要經歷，我自己姑且稱之《路與足跡》。人生之路，無論是大人物、名人，還是小人物、凡人，都一樣有個頭，有個尾，無非是路況不同，情景不一罷了。大人物有許多大事可寫，名人有許多趣事可敘，一般人雖沒有那麼多可圈可點之處，但總有一些經歷是可以記錄的。不論是誰，把一生的大致經歷及時代背景用文字寫下來還是很有意思的，也大有益處。我父親去世較早，加之我和他在一起生活的時間不長，實際上對父親的許多情況，我是不知道、不清楚的，但在他的遺物中，有一份他於1953年寫的帶有自傳體性質的思想總結，盡管不很長，但從中我了解了他的青少年時代、求學過程、參加革命的經歷、家鄉及家族的許多事，也知道了更多他生活的那個時代的特征。這對我很有啟發，覺得應該把自己的經歷寫下來，留給後人，留給他人，或許對他們了解自己、了解我所經歷的時代是有所幫助的。即便是自寫自讀，也十分有益。
有了上述想法，就想動筆，但由於工作很忙，隻是斷斷續續寫了幾節，如懷念杭州、湖州中學的三年、不堪回首的“文化大革命”等。後來，經航天宣傳部門的介紹，請一些參加過航天活動采訪與報道的同志配合，我打好腹稿後進行口述，她們記錄整理，我再修改完善，這樣形成了另外幾節，如故鄉?童年?先人、留學瑞士、奉獻等。這些章節記錄了我至今的主要經歷，我自己姑且稱之《路與足跡》。
《路與足跡》的一至六節是在2008年7月一次成文的，後續七、八等節則是每隔幾年補充一段，寫後一段時並不去修改前面的，以保持所述事情的原貌。從中可以看出有些事還是很有“預見的”，但也有不少事起了較大變化。
這些年來，一些媒體也曾關注過我的工作與學習，發表了一些專訪和報告類文章。這些文章說的都是我那點兒平凡事，因此不同的文章在內容上難免有些重復。但不同的人在不同的載體寫作時，因與我的不同聯繫也有他們不同的視角，所以盡管有點重復，我還是收集其中一部分在此形成第二篇——《媒海掠影》。
在日常生活和工作中，有時也有寫點什麼的衝動與欲望，抽空兒會寫一些專業論文之外的其他東西，作品很少，更無佳作，但多年下來，也發表過一些文字，選幾篇，收集於此，形成第三篇——《筆花拾零》。
針對不同時期，選了一些照片，形成第四篇《照片中的歷史》，遺憾的是由於歷史條件的限制，老照片甚少。有幾張照片是2017年5月結稿後補的。
這些文字和照片，都是自己編排，談不上華麗，但是真實，也算是對自己曾經的工作與生活做個階段性回顧。

二○一七年五月

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