《等待綻放》目錄

第一輯 一隻新剝開的筍

一隻新剝開的筍

閑話一籮筐

痘痘

你說“紅樓”

摸底考試

有點小意外

攔路虎

做個幸福的平常人

時間是海綿裡的水

知不足而後補

每種植物，都有一個好聽的名字

乞力馬扎羅的雪

玉·四季豆

陽光善待每一個愛它的人

【芝麻開門】

上好“適應”第一課

第二輯 剎那煙火

正道通天

遊動的心

一隻漏了氣的氣球

碎碎念

月考

剎那煙火

回歸

孤單是一隻大鳥

小病記

勞動改造人

太平盛世

溫柔的小孩

花開前的疼痛

不過眨眼之間

曙光一線

烏雲來襲

【芝麻開門】

一起走過低迷的時光

第三輯 流星雨

換一種心情來過

時勢逼人

體育課

也是憂傷的

對手

入鼕的節奏

上了鎖的少年時光

被伐倒的樹

回眸

父子之戰

流星雨

倒計時：200 天

鄉下

紫茄莢子

有的人是鞭策出來的

青春，青春

男生女生的那些事兒

當純真遇上造假

不做玻璃人兒

【芝麻開門】

撿拾起那一地雞毛

第四輯 破繭成蝶

封你一個大王做

兩個夢

一個人，要自己有所擔當

幾件事

陰天馱稻草

冷戰

知子莫如父

想做文盲媽媽

吉阿婆麻辣燙

心悅君兮君不知

第一名的滋味

鼕天來了，春天還會遠嗎

“動力鞋”

面對復雜，保持歡喜

凡塵的善良

你準備好了嗎

驛動的青春

浮躁

破繭成蝶

一路的花，自會為你開放

【芝麻開門】

找到一把前行的槳

第五輯 多夢的季節

不亦幸福哉

樂暈了的那個人

堅忍，是人類最偉大的品質

一顆柔軟的心

小摩擦

鼕天的太陽，是長著小絨毛的

滿地找牙

多夢的季節

小不忍亂大學

天降大任於斯人也

望前路長咨嗟

一個世界，兩重天地

你是我們的太陽

到哪山唱哪山的歌

背水一戰

給父親的信

外面的世界很無奈

門半開

一隻鴕鳥

【芝麻開門】

給孩子的夢想，插上飛翔的翅膀

第六輯 每一棵樹，都有自己的圖騰

兒大不由父

幾人平地上，看我碧霄中

寒假開始

神仙的日子

雪開花了

這人生，有時是經不起等的

新年隨想

每一棵樹，都有自己的圖騰

生命的頑強

陽光裡有了春天的味道

衝突

分享感動

某小孩貌似要破殼而出

歡歡宵

【芝麻開門】

擬一份可操作的度假計劃

第七輯 無處不飛花

一股淡香

風頭正勁

咸魚大翻身

全面開花

風吹來的砂

箭在弦上

濃墨重彩

武大很美

體檢

聽雨

大調整

太陽好得很春天

做娘的心

不錯過每一場花開

真正的春天，遲遲不肯來

英語口語測試

上帝的禮物

春天徘徊不前

一樹一樹的花開

晴空萬裡

無處不飛花

小劫

第八輯 等待綻放

康復

又遇小劫

菜花開得還很爛漫

【芝麻開門】

全面開花與重點突破

殺出重圍

劍指南山

直線追擊

深入敵營

撥劍四顧

十步殺一人

百步穿金甲

千裡走單騎

萬般終歸一

敗北，朝天闕

破釜沉舟

臥薪嘗膽

《碗中日月》目錄

目錄

寫在前面

——中考高考作文不是洪水猛獸

2021

江蘇·泰州——一百

江蘇·宿遷——碗中日月

江蘇·南通——有一束光，照亮我的世界

江蘇·鎮江——不隻是一個數字

江蘇·徐州——此中有新意

江蘇·淮安——我想清楚了

北京——做一粒向日葵的種子

重慶·A卷——你的饋贈，點燃了我

四川·綿陽——忽然花開

湖南·長沙——一朵開花的蒲公英

遼寧·大連——你在，就心安

山東·濟寧——松明的故事

山東·煙臺——扶

青海——如果老繭會說話

河南——從第一頁開始

全國新高考I卷——開在懸崖上的點地梅

2020

上海——有一種甜

安徽——遇見更好的自己

廣東·廣州——我能為你做點什麼

江蘇·連雲港——你的光照亮了我的世界

山東·渮澤——景致

四川·成都——出發

江蘇——合歡樹下

2019

浙江·杭州——每一顆星星都自有光芒

福建——最好的作品

江蘇·南京——你的和我的

江蘇·蘇州——我在碗裡看太陽

江蘇·常州——走在魚兒的思想裡

江蘇——人間有味

2018

陝西·西安——陽光

吉林·長春——有你的地方就有風景

天津——我的中學時代

山東·青島——栽種的喜悅

江蘇——最美的語言

2017

浙江·金華——螞蟻和海螺

山東·濟南——醒來

江蘇——那年，那次遠行

2016

湖南·郴州——美在身邊

安徽——你是我最牽掛的人

福建·廈門——洄遊

江蘇——十畝間

2015

廣東·深圳——回家

江蘇·無錫——讀書滋味長

江蘇·揚州——苦趣

廣西·南寧——日成一事

江蘇·鹽城——從未走遠

湖南·婁底——樂在其中

山西——牛皮紙包著的月餅

陝西——我的老師

江蘇——一隻貓的智慧

2014

江西——學會等待

內蒙古·包頭——生命的需要

江蘇·鹽城——我與青春再見時

山東·濱州——隻要還在

2013

黑龍江·哈爾濱——青年和一枝百合

江蘇·鹽城——放慢腳步

天津——撿拾幸福

2012

遼寧·瀋陽——愛與時間同行

2011

河北——陪伴

2009

江蘇——品味時尚

寫在後頭

——把丟失的好奇心找回來

《我把今天愛過了》目錄

第一輯  向美而行

²  他隻是換了一個地方居住

²  向美而行

²  拿出真誠和真心

²  讀好書養心

²  好的，我們就這樣說說話吧

²  美的感知

²  每一滴流水上，都寫滿美妙的詩行

²  閉上眼，先美美地睡上一覺吧

²  清水出芙蓉

²  護住你的一顆初心

²  人心就是這個世界

²  因為喜歡，所以堅持

²  給他，你的溫度

²  每一天，都是新的

²  在細水長流中，細數流光

²  一葦可航

²  心懷甜蜜

²  他會沿著一束光亮找到你

²  沒有糟糕的人生，隻有糟糕的心

第二輯  每一粒時光，都含著香的

²  保持一顆愉悅心

²  迷人的小心事

²  好好活著，纔是王道

²  你未來的世界會很大很大

²  每一粒時光，都含著香的

²  孩子就像一張白紙

²  清者自清

²  你且靜靜欣賞著

²  世界如此動人如此繽紛

²  恰如枝頭柔嫩的新芽

²  就像風搖動花朵

²  走好你的下一步

²  人生的大自在

²  另起一行

第三輯  我把今天愛過了

²  我把今天愛過了

²  畫一個雪人送自己

²  星星再亮，也在天上

²  花朵的意義

²  別辜負自己

²  著手去做，永遠比空想更可靠

²  放下

²  後天的修煉

²  在自己的心裡修籬種菊

²  自己給自己鼓掌

²  揣著一顆認真的心

²  沒有一朵花是沮喪的

²  守護好你的夢想

²  你有你的日月星辰

²  停下來

²  人是在不斷否定自我中成長起來的

²  今晚天上有個月亮

²  擁有自己的鎧甲

第四輯  腳下生蓮

²  你不是月亮

²  護住今天這朵花

²  山外有山

²  種下一棵向日葵

²  向著光亮的地方生長

²  野蔥花兒開

²  願你成為自己的英雄

²  人生的**課

²  努力的人生，時時會有光亮劃過

²  理想必須有所附麗

²  能夠打敗你的，是你脆弱的意志

²  腳下生蓮

²  一路前行，總好過坐以待斃

²  你將白衣勝雪

²  打開心門

²  血濃於水

第五輯  草莓的活法

²  天涯很大，芳草遍地

²  請面帶微笑

²  隻要天沒有塌下來

²  生命是在不斷行走不斷遇見中

²  你要能夠獨當一面

²  留得青山在

²  水的前頭有水

²  懂得拒絕，也是對自己的一種成全

²  做好分內的事情

²  成為自己的小太陽

²  從愛自己開始

²  神奇的發夾

²  一張一弛乃是文武之道

²  獨處是享有內心的寧靜

²  敞開心胸做自己

²  找回步入陽光的能力

²  每個人都有自己的短板

²  成為一棵樹

²  活在自己的願景中

²  草莓的活法

在丁立梅的文字中，我們總是感到生活的從容與淡定，平和與溫暖。那些生活的細節在她筆下彙成一股股暖流，流過我們荒蕪的心田，於是，草綠了，花開了，一陣陣香氣散發出來。

——康哲峰《漢語言文學研究》

她（丁立梅）的文字優美、潔淨，適合你在薄暮的黃昏，或微涼的夜晚閱讀。她一直堅信有這樣一幢房子，以文字蓋頂，用音樂作牆。房前植一株梅，細雨如絲。

——孫秀雲、遲丹《閱讀與鋻賞》

我想給梅子由衷地點贊。愛可以融化一切冰雪煩擾！無疑，梅子姐的文字讓我們老師和學生都感受到了愛！哪怕再灰暗的日子，總能感受到還有陽光、還有花香、還有鳥鳴、還有人世間zui美的親情在。

—— “謙謙君子”留言

為梅子姐姐的回復而感動。生命是美好的，愛是美好的，我們生活在美好中自然也會被美好浸潤。不論今天如何，都一定要對明天、對未來充滿信心、懷抱希望纔行呀。

——粉絲“stars and dreams”留言

突然想起了解憂雜貨店的浪矢爺爺，感覺梅子老師做著這樣一份崇高事業，讓文字浸潤浮躁的心靈，讓真善美的愛傳遞到孩子們的心間。

——粉絲“s_slience”留言

《等待綻放》

一隻新剝開的筍

幾天前，你就著手做準備，你挑了最好的衣，放在一邊，留著開學這天穿；你把亂七八糟的書桌收拾好了，擺上新買的文具用品；你換掉背了兩年的背包，軟磨著讓我給你重買了一隻新的；你還在牆上貼了一張宣言般的小紙片，上面隻有三個字：

高三了！

我問，緊張吧？

你自信滿滿地答，怕什麼！這個時候，對你來說，高三是隻新剝開的筍，鮮嫩，光潔，充滿泥土芬芳的氣息。

凌晨四點多，向來晚睡的我，早醒了。聽聽你房間動靜，無聲無息，你在安睡。你爸隨後也醒了，我們小聲說著話，靜等著你起床的時間。

五點五十，準時叫醒你。

外面的天，霧蒙蒙的，下著雨，細細密密。秋了。季節的輪換，由不得人。如同人生的輪換。

你興興地收拾妥當，興興地出門，奔著你那隻“新筍”而去。這一天，你過得異常新鮮：你們搬到新的教學樓，你們換了新的任課老師，你們班上來了兩個新同學。

你跟我討論臺灣某作者寫的一篇文章，有關他當年如何求學的。你用的是從未有過的敬佩語氣，你說這篇文章對你的觸動相當大。我不知那是一篇怎樣的文章，但你好像下定決心了：從今天起，一定要好好努力。你說，人的成長是一個過程，當他不肯努力的時候，外界再強迫也不行。當他自己知道要努力的時候，那是誰也攔不住的。

我的心，就那樣，漫過一汪水。我的小孩，十七年來，我和你爸一直期待的，就是你這句話啊！

你在客廳做英語，聽聽力，且大聲跟著讀。寧靜的夜，被你攪出一輪一輪的細波來。窗外，暗夜的天幕上，星星們在跳著舞。而我仿佛看見無數的太陽升起，水波都開了花。一時驚喜不已。最是你爸，眉開眼笑地躲在房門後，偷偷看你在客廳用功的樣子，並模仿了給我看。我們樂在其中。

我的小孩，你是我們心頭最大的歡喜，也有可能成為我們心頭最大的悲痛。

我但願，隻是歡喜。

《碗中日月》

中考高考作文不是洪水猛獸

一到中考高考季，就不斷有家長來電來郵，想讓我給他們參加中考高考的孩子，做些作文指導。

說實在的，我很惶恐。

我的寫作，率性自由慣了，從不拘格式，也不講格調高低，想到什麼就寫什麼。它很像一隻羊，擁有很大很大的一片草原，高興喫哪棵草，就喫哪棵草，高興嚼哪朵花，就嚼哪朵花，不高興喫了，就躺在草地上睡覺。可是中考、高考作文卻不能這麼任性，它是直接關乎到孩子們中考高考分數的。

然而，我還是想對孩子們的中考高考作文提點建議，這純粹是我的個人見解，不具有普遍性。

首先，要明確一下你對中考高考作文的態度。

中考高考作文不是洪水猛獸，它就是一篇普通的文章而已，與你平時的寫作，沒什麼兩樣。你隻需把你平時掌握的字和詞語重新排列組合，把你平時接觸過的故事篩選一下，把你平時思考過的東西，擇最想說的說出來。這個，拼的不是智力，拼的是從容。誰的腦子裡不塞著一堆的故事啊？聽來的，看來的，思來的，想來的，親歷來的……這個時候，誰若慌張了，誰就輸了。你要對自己說的是，啊，文字拼圖嘛，小意思。

好吧，接下來，咱就來規劃一下這個拼圖怎麼來拼。

先來說說作文題。

有的中考高考作文是命題作文。這個好，省了你動腦筋另外想標題了。你隻需在標題裡，找出關鍵詞（有的標題就是一個詞）來，量量這個詞的廣度和深度。這就好比新買的一張琴，你要先調試一下，確定好音調標準，接下來的彈奏纔能順暢。

每一個詞語，都會引申到更大更遠的空間去。比方說“智慧”，比方說“好奇心”，它們上可通天，下可達地。天地之大，裡面的生命無一不包含著智慧和好奇心。你量好這些詞的廣度和深度，隻要在裡面隨便打撈一把，找一兩個事物寫寫就好了。

如果你還是不能夠明白，那我再打個比方。假如你面前有一扇門，你會想到什麼？我呢，會想到門裡是故事，門外也是故事。門裡住著煙火人生，每日裡上演著鍋碗瓢盆協奏曲，上演著生老病死悲歡離合。門外天地廣闊，無邊無際，總有一條路通向這裡，路上每天都有新事件發生，自然風物四季流轉。如此想來，門裡門外，皆是文章。

倘若是材料作文，那你可施展的空間就更大了。先從材料裡面找出關鍵詞，由關鍵詞擬定一個標題。這個標題最好不要過分從眾，也不要過於標新立異，它要親切些，樸素些，詩意些，有時甚至直白些，都是好的。好的標題如同好的門楣，讓人站在門外，有即刻想推門而進的欲望，這樣的標題會給你的文章加分。

至於文章的取材，低到塵埃、小中見大，是我一直以來的主張。

我們大多數人都是普通人，過的是尋常人生，沒有那麼多驚天地泣鬼神的事情。我們所求的，不過是平安、健康、順遂、快樂，這些要求看似不高，其實很難做到。正因如此，偶然冒出的光和亮，纔足以打動人心。你要捕捉的，就是那麼一點點的光和亮，它或許是一個微笑，或許是一句溫暖的話，或許是一個溫柔的動作，或許是一個挺撥的背影，或許是一隻飛鳥的鳴唱，或許是開在石縫裡的一朵花……這世間，左不過“活著”這件事，我們都在竭盡全力為“活著”而努力。而文字，就是為了記錄這些“活著”而放射著光芒。

至於采用什麼文體，那要看你擅長哪種文體了。中考高考作文題的限定，一般是除詩歌外的其他文體都可用。中考偏向記敘文，高考偏向議論文。記敘文無須多說，就是記人記事，偏感性。隻要把人物與事件寫得瓷實了飽滿了，描摹精準，語言運用恰當，就非常棒了。議論文偏理性些，但也是基於擺事實的基礎上講道理。這個“事實”，完全可以是現實中的場景、故事和觀點，它是活生生的，是帶著強烈的感情色彩的。正因如此，它的出現，纔具有說服力，把你要維護的論點牢牢穩固住，把你要反駁的論點瞬間推垮掉。宋人蘇洵的《六國論》，可作議論文的典範，那何嘗不是一篇優美的散文！

好多考生喜歡“拿來主義”，要他擺事實，他就“旁征博引”起來，不是前人如何如何，就是某本書裡如何如何說，他所采用的事實和結論，都是僵死的，沒有一絲鮮活氣的。這樣的文章，哪裡能吸引人呢？我並不反對你引經據典，你可以引用，但不可濫用，不可通篇全是他人的觀點，而沒有自己的觀點。謹記，經典的適當引用，是為你的文章錦上添花的，而不是來淹沒你的文章的。

最後，我想說說文章的情緒。

每篇文章，都是有情緒的。有的是真情實意，有的是假情假意。孰高孰低，不要我評說了吧。你的文字，一定要帶著你的情緒纔好。倘沒有真情，也請你一定帶上真感。切不可默寫“背誦”出來的東西，那真的很懸呀，你背誦過了，難保其他人沒有背誦過。隻有你自己的真情真意，纔是你獨有的。哪怕隻是一陣輕風那麼輕，那也是吹過你的輕風。

我希望每一個孩子，都能真正熱愛上寫作，把它當做一輩子喜歡的事情來做，而不僅僅是為了考試。寫作會讓你有限的人生，活出千萬種滋味。

《我把今天愛過了》

1.這個世界風雨有，黑暗有，但陽光和光明，纔是這個世界的主宰，我們不能因為某些陰暗、麻木和凋謝，就否決掉明亮、奮進和綻放。我們不能要求人人都是陽光的、光明的，但我們完全可以把持住自己，守著一顆初心，即使處在風雨中，也能心懷陽光。即使身在黑暗裡，也能自帶光芒。倘若如此，這個世界，便會因你而多出一分陽光和光明。

2.   人生而為人，最需要滋養的，不是一副皮囊，而是皮囊下的那顆心。再好的皮囊，也禁不住歲月的侵蝕和磨損，但用文字浸養著的一顆心，卻像玉一樣的，摩挲的時間越久，它越溫潤。一個人的心裡若住著清亮、明淨和柔軟，那麼，他看世界的眼神便也是清亮、明淨和柔軟的。

3.   秋漸深，別的植物都慌裡慌張，忙著舉行告別宴，它們倒好，氣定神閑得很，慢慢地開著花，把些紅顏色紫顏色白顏色，一點點塗上身。我站定，看它們，每回看，都有新的柔軟踫觸我的心。植物的活法，豈不是人的活法？人類從它們身上，總能學到點什麼。我又想到那樣的詩句“青瓷瓶插紫薇花”，這簡樸的清供，實在動人。日子的美好，原在這樣的簡樸中。

4.   盛開的花朵吸引蝴蝶和蜜蜂，也有蚊子和蒼蠅來擾。這世上，有陽光，便有陰影，這纔構成了一個完整的世界。所以寶貝，你不必介懷他人的陰暗，管好我們自己就好了，努力讓我們自己不被陰暗所俘虜，不跟它同流合污，不成為它的追隨者和幫兇。你若是明亮的，這世上便多岀一份明亮。

人心是什麼呢？這個問題是沒有標準答案的。你說它是海洋，對。你說它是天空，對。你說它是變幻莫測的雲煙，也對。人心啊，它就是這個世界。世界有多大，人心就有多大。世界有多繽紛復雜，人心就有多繽紛復雜。不必去揣測他人的心，你揣測不了的。還是隨緣吧，等我們遇到了同頻率的心，自會撞出火花。

5.   一些美好，是要小心輕放的，它隻宜在距離之外，一旦說出來，它也許就像肥皂泡一樣的，破滅了。你且靜靜欣賞著，就像春天守護著一棵小白楊，它吹向它的是柔風，是細雨，是煦暖的陽光，是悄然生長的懂得、尊重和歡喜。等你們都走進蔥茏的夏天，等你們都枝葉蓬勃起來，能經得起風、扛得起雨了，到那時，如果你確信，她還是你眼中最美的風景，你就走到她跟前，笑吟吟地告訴她，曾經，我喜歡過你呀。

6.   高考是什麼？是多年的播種、耕耘，開了花結了果，終於收獲了。當然，這果實會有大有小。但對你命運的影響，並不完全取決於果實的大小，而是要看你，怎麼利用這顆果實。倘若日後你精心伺弄，用心培育，它定會重新生根發芽，蓬勃出另一番天地，來個碩果滿園。但如果你隻一時享用它的芳美，日後卻懈怠待之，最終，它將會干癟掉，你將顆粒無收。人的一生，其實一直都在播種和收獲之中。