李進榮，甘肅人，現擔任蘭州宏剛美術色彩組長，教學經驗豐富。曾出版個人專輯《色彩永恆 金牌教案》《奪魁色彩靜物》《聯考範例精品臨摹》《雅調》《全效分》等，內容簡介：色調作為美術高考色彩靜物學習的重要課程，好的色調書對引導學生對色彩的認識以及對色調的把握都起到重要作用。本書的特點就是讓學生易看懂並且容易臨摹。編者在挑選作品之時特別注意畫面色調、色彩關繫、素描關繫以及表現方式，始終堅持三個原則就是“色調統一”、“畫面效果強”、“形體關繫準確”。讓所有美術學子擁有一本真正切實好用、易學並且符合美術高考要求的臨摹範本是本書編著的目的。

章  色彩基礎知識

色彩

  色彩是光從物體反射到人的眼睛所引起的一種視覺心理感受。色彩可分為色和彩，所謂色是指人對進去眼睛的光傳至大腦時所產生的感覺；彩則指多色的意思，是人對光變化的理解。人由於本身的生理特點和社會生活經驗，以及知覺、聯想等原因，會對色彩產生出不同的心理反應。先了解幾個色彩術語。

  三原色:繪畫色彩中基本的三種顏色:紅、黃、藍，被稱為三原色。這三種顏色自身是無法調制出來的，但它們是調制其他顏色的基色。

  間色:由兩個原色相混合得出的色彩，如黃調藍得綠、藍調紅得紫。

  復色:將兩個間色（如橙與綠、綠與紫）或一個原色與相對應的間色（如紅與綠、黃與紫）相混合得出的色彩。復合色包含了三原色的成分，成為色彩純度較低的含灰色彩。

  光源色:由各種光源（如標準光源、白熾燈、太陽光等）發出的光，因光波的長短、強弱、比例、性質不同，形成不同的光色，叫作光源色。固有色:自然光線下的物體本身所呈現的色彩被稱為固有色。在一定的光照和周圍環境的影響下，固有色會產生細微的變化，在觀察時應特別注意。

  環境色:指在光照下的物體受環境影響改變固有色而顯現出一種與環境相近的顏色。

  同類色:同一色相中不同傾向的顏色繫列稱之為同類色，如紅色中的深紅、大紅朱紅、玫瑰紅、橘紅等，都稱之為同類色。它們之間都含有共同的色素。