內容簡介
本書是為幫助學生達到中等音樂學校入學考試水平而編撰的專業教材。全書共設八章,內容涵蓋視唱練耳這門學科七個方面的知識點:單音、音程、和弦、節奏、旋律、模仿練習、視唱;這些均為中等音樂學校人學考試的重點。筆者將上述每個知識點分別在各章中加以細分講解,並針對各個不同院校的出題情況將題型分類,使學生在掌握知識點的同時接觸更多的題型,為他們夯實基礎,提高考試能力創造有利條件。
在每章最後一節設置典型題庫是本教材的一大特色,它由淺入深地彙總了該章所有出現過的題型,學生可將其總結測驗來使用。除題庫外,筆者在每章的最後加入了“本章小節”來回顧梳理本章的內容。考慮到中等音樂院校的考生普遍年齡偏小,部分學生需要家長指導,因此筆者把與家長的溝通也加入到“本章小節”中,目的是讓家長也能積極參與進來,提高學生的學習效率。
作者在第八章將全書所涉及的每種典型題型作了全面的總結與歸納,並為此編寫了大量題目供學生實際操練與測試。每章最後一節的典型題庫以及最後第八章的題目均附有MP3,學生在課後可自行練習。
每章的重點題型均安排在最後一節,建議先將每節中的題型熟練掌握,再做第八章典型題庫的練習。本書是為幫助學生達到中等音樂學校入學考試水平而編撰的專業教材。全書共設八章,內容涵蓋視唱練耳這門學科七個方面的知識點:單音、音程、和弦、節奏、旋律、模仿練習、視唱;這些均為中等音樂學校人學考試的重點。筆者將上述每個知識點分別在各章中加以細分講解,並針對各個不同院校的出題情況將題型分類,使學生在掌握知識點的同時接觸更多的題型,為他們夯實基礎,提高考試能力創造有利條件。
在每章最後一節設置典型題庫是本教材的一大特色,它由淺入深地彙總了該章所有出現過的題型,學生可將其總結測驗來使用。除題庫外,筆者在每章的最後加入了“本章小節”來回顧梳理本章的內容。考慮到中等音樂院校的考生普遍年齡偏小,部分學生需要家長指導,因此筆者把與家長的溝通也加入到“本章小節”中,目的是讓家長也能積極參與進來,提高學生的學習效率。
作者在第八章將全書所涉及的每種典型題型作了全面的總結與歸納,並為此編寫了大量題目供學生實際操練與測試。每章最後一節的典型題庫以及最後第八章的題目均附有MP3,學生在課後可自行練習。
每章的重點題型均安排在最後一節,建議先將每節中的題型熟練掌握,再做第八章典型題庫的練習。
全書學完,可根據自身隋況作選擇性的針對訓練。
每章典型題庫及第八章的錄音中,學生需將每種題型前後聽三遍。 .
需要寫具體音高的題型,在題目開始前都會給出標準音“La”的提示;無需寫出具體音高的題型無標準音提示,直接進入。節奏題的聽寫將在開始前給出速度提示。
在每章最後一節設置典型題庫是本教材的一大特色,它由淺入深地彙總了該章所有出現過的題型,學生可將其總結測驗來使用。除題庫外,筆者在每章的最後加入了“本章小節”來回顧梳理本章的內容。考慮到中等音樂院校的考生普遍年齡偏小,部分學生需要家長指導,因此筆者把與家長的溝通也加入到“本章小節”中,目的是讓家長也能積極參與進來,提高學生的學習效率。
作者在第八章將全書所涉及的每種典型題型作了全面的總結與歸納,並為此編寫了大量題目供學生實際操練與測試。每章最後一節的典型題庫以及最後第八章的題目均附有MP3,學生在課後可自行練習。
每章的重點題型均安排在最後一節,建議先將每節中的題型熟練掌握,再做第八章典型題庫的練習。本書是為幫助學生達到中等音樂學校入學考試水平而編撰的專業教材。全書共設八章,內容涵蓋視唱練耳這門學科七個方面的知識點:單音、音程、和弦、節奏、旋律、模仿練習、視唱;這些均為中等音樂學校人學考試的重點。筆者將上述每個知識點分別在各章中加以細分講解,並針對各個不同院校的出題情況將題型分類,使學生在掌握知識點的同時接觸更多的題型,為他們夯實基礎,提高考試能力創造有利條件。
在每章最後一節設置典型題庫是本教材的一大特色,它由淺入深地彙總了該章所有出現過的題型,學生可將其總結測驗來使用。除題庫外,筆者在每章的最後加入了“本章小節”來回顧梳理本章的內容。考慮到中等音樂院校的考生普遍年齡偏小,部分學生需要家長指導,因此筆者把與家長的溝通也加入到“本章小節”中,目的是讓家長也能積極參與進來,提高學生的學習效率。
作者在第八章將全書所涉及的每種典型題型作了全面的總結與歸納,並為此編寫了大量題目供學生實際操練與測試。每章最後一節的典型題庫以及最後第八章的題目均附有MP3,學生在課後可自行練習。
每章的重點題型均安排在最後一節,建議先將每節中的題型熟練掌握,再做第八章典型題庫的練習。
全書學完,可根據自身隋況作選擇性的針對訓練。
每章典型題庫及第八章的錄音中,學生需將每種題型前後聽三遍。 .
需要寫具體音高的題型,在題目開始前都會給出標準音“La”的提示;無需寫出具體音高的題型無標準音提示,直接進入。節奏題的聽寫將在開始前給出速度提示。