001 插圖目錄
001 前言
001 章導論
“academy”一詞在古希臘/在意大利文藝復興時期/在北方文藝復興時期/16、17世紀這個詞的含義在意大利
的變化;美術學院的新任務與新的組織機構/批文學院(秕糠學會、埃德蒙博爾頓的計劃、法蘭西學院、
銘文與文學院)/批科學院(羅馬山貓眼學會、佛羅倫薩實驗學會、英國皇家學會、法國科學院)/萊布
尼茨與柏林/啟蒙運動與學院
025第二章從萊奧納爾多達芬奇到聖路加美術學院(16世紀)
萊奧納爾多的七幅銅版畫/萊奧納爾多的藝術理論/文藝復興時期藝術家的社會地位/米開朗琪羅/萊奧納爾
多論藝術教育/洛倫佐德美第奇與貝托爾多的學校/班迪內利美術學院/瓦薩裡的佛羅倫薩美術學院/祖卡
裡的書信/羅馬聖路加美術學院的成立/該學院直至17世紀中葉的歷史
067 第三章巴洛克與洛可可時期(1600—1750)
意大利藝術家與行會之間的鬥爭:熱那亞/博洛尼亞/米蘭博洛梅奧的美術學院/17、18世紀意大利私人性質
的美術學院/起步者學院/哈勒姆曼德爾的美術學院/巴黎美術學院的建立/柯爾貝爾/巴黎美術學院的組織機
構/法國17世紀的藝術理論/羅馬法蘭西美術學院/巴黎美術學院直至18世紀中葉的歷史/1650至1750年間
德國的美術學院(紐倫堡、奧格斯堡、德累斯頓、柏林、維也納)/英國/尼德蘭/法國與尼德蘭美術學院體繫
的區別;藝術家社會地位的區別;保護人階層的區別
135 第四章古典的復興、重商主義與美術學院
1750至1800年間大量美術學院的建立/古典的復興/溫克爾曼以及同時代其他作家的藝術理論/席勒與德國古
典運動作家所主張的藝術家之使命/新古典主義作家與藝術家以及新型的美術學院/重商主義與新型的美術學
院/啟蒙運動與普通教育/法國新型商業繪畫學校/新型美術學院的組織機構/與巴黎體繫的區別/祖爾策論完
整的美術學院/發展中的“學院化”/1800年前後柏林美術學院的課程表/巴黎優等生學館/18世紀美術學院更
大的校舍/聖彼得堡美術學院/倫敦皇家美術學院/馬德裡美術學院/小結
183 第五章 19世紀
狂飆突進運動及其對美術學院的敵視/大衛與卡斯滕斯/德國浪漫派藝術家對美術學院的批判/拿撒勒派/科內
利烏斯/19世紀初葉杜塞爾多夫與慕尼黑的情況/科內利烏斯的教學綱領/沙多與高級班的引入/19世紀早期
巴黎的工作室/新的高級班制度的傳播:德國/其他國家/19世紀的學院藝術/藝術家新的社會地位;藝術教育
實現學院化/19世紀美術學院的反動立場/緩慢地引入革新措施/19世紀藝術家反學院的言論/小結
231 第六章工藝美術的復興與當今藝術家的教育
匠師訓練學院化的開端/重商主義與工匠訓練/英國:1835年的國會委員會,設計師範學校/1851年世界博覽
會/拉博德、桑佩爾、歐文瓊斯/南肯辛頓設計學院/19世紀實用美術學校的教學方法/威廉莫裡斯/工藝
美術運動/德國:美術教育,實用美術學校與職業學校的改革/美術學院中的作坊/美術學院改革建議/格羅皮
烏斯與包豪斯/柏林美術學院與工藝美術學校的合並/當今法國的情況/意大利的情況/英國的情況/小結
279 附錄一 1563年瓦薩裡的美術學院章程陳琦譯
《1563年瓦薩裡的美術學院章程》的意大利原文
301 附錄二第四章與第五章中涉及的有關美術學院的文獻
307 索引
327 譯者後記