章   紙藝……………………………………………………………………………………………………… 1

節染紙………………………………………………………………………………………………… 2

第二節剪紙………………………………………………………………………………………………… 7

第三節紙貼畫…………………………………………………………………………………………… 16

第四節衍紙……………………………………………………………………………………………… 21

第五節紙雕……………………………………………………………………………………………… 29

第六節 折紙……………………………………………………………………………………………… 36

第七節紙藝在幼兒園中的應用………………………………………………………………………… 57

第二章布藝…………………………………………………………………………………………………… 62

節布貼畫…………………………………………………………………………………………… 63

第二節布偶玩具………………………………………………………………………………………… 69

第三節絲網花…………………………………………………………………………………………… 71

第四節布藝在幼兒園的應用…………………………………………………………………………… 83

第三章彩泥…………………………………………………………………………………………………… 87

節彩泥手工基礎…………………………………………………………………………………… 87

第二節半立體彩泥造型………………………………………………………………………………… 91

第三節立體彩泥造型…………………………………………………………………………………… 95

第四節綜合彩泥造型練習……………………………………………………………………………… 99

第五節彩泥在幼兒園的應用…………………………………………………………………………… 102

前言

隨著我國學前教育的改革與發展，學前教育專業人纔需求也逐步專業化、特色化、多樣化，幼兒園對師 資的要求不斷提高。 著名教育家蒙合梭利提出：“在孩子的幼年時期（0 —6 歲），陪孩子玩和做手工是兩件重要的事情。” 著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“幼兒的創造力都是在他的手指尖上。”在做手工的過程中，能夠鍛煉學前 兒童的手部肌肉和關節，通過用眼睛觀察，動腦筋思考，促進其智力發展，對其審美情趣、心理素質的培養有 很大的益處。對學前教育專業學生來說，手工創作是必修的技能課程之一，也是幼兒教師教育的基礎課程， 本教程以jiaoyubu頒發的《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據，強調手工基礎知識技能的掌握，注重實踐與 設計的培養，突出學以致用，培養幼兒教師的技能特點。 本教材立足普通高等學校學前教育專業和幼兒師範學校的教學需要，結合幼兒園教育教學的實際，從 手工制作材料、造型，制作方法、步驟，以及幼兒園實際教育教學活動中的應用出發，配以大量的圖片，分章 節、分步驟地進行詳解，並提供了相應的優秀作品，便於拓展思路。全書共分上、下兩冊，共六章。分別介紹 了紙、布、繩、泥、環保、廢舊物造型、自然材料造型等手工創意制作內容。每章又分多個小節，按照不同材料、 不同造型的角度舉例說明。本教程在內容結構上突出基礎性，盡可能地收編與幼兒教師教育教學相關的手 工種類，各種材料的運用、制作，一方面為學習者提供操作實例圖片，另一方面兼顧區域性、實用性、經濟性 的特點，促進和提高學習者的專業素養以及實際操作能力，發展舉一反三的創造能力。本教程內容豐富，貼 近幼兒園教育教學實際，涉及知識面較廣，並有機地與我國傳統文化、民間技能相結合，制作技能方法簡單、 易學，確保學習者在掌握手工基本知識的基礎上，靈活運用手工制作技能。 由於水平有限，本教程難免有疏漏和不當之處，敬請讀者批評指正.