十年實踐、十年探索，用文字記錄翠屏區藝術教育的心路歷程和高光時刻，為中國西部美育事業的蓬勃發展提供一份可復制和推廣的翠屏範式。

本書以西部縣域宜賓市翠屏區為例，展開調查研究，對區域藝術教育存在問題及成因進行分析，區域藝術教育均衡管理機制和發展策略進行梳理，重點介紹了區域藝術教育的開展和考核評價機制方面的特色與成果，同時在附錄中以主流媒體的報道和典型案例進行印證。十年實踐、十年探索，用文字記錄翠屏區藝術教育的心路歷程和高光時刻，為中國西部美育事業的蓬勃發展提供一份可復制和推廣的翠屏範式。

鮑媛媛，女，漢族，中山大學管理學碩士，教育經濟與管理專業，現任宜賓市翠屏區政府教育總督學。從2012年至今，分管翠屏區教育繫統徳體衛藝工作已逾十載，先後主持開展“全國農村學校藝術教育實驗區”“全國中小學生藝術素質測評試點區”“全國青少年校園足球實驗區”等教育改革試點項目。其中“縣域藝體教育綜合改革”在2017年度全省教育綜合改革試點工作中獲評“優秀”。
徐斌，男，漢族，四川宜賓人，中學語文高級教師。現任宜賓市翠屏區師培中心副主任，繫中國陶行知研究會理事、四川省第二屆川派（初中）名校長、四川省教育改革創新發展典型案例（校長類），宜賓市師德模範、優秀督學、第九批學術和技術帶頭人、人民政府第二屆教育督導評估專家等。在30年從教和15年校長生涯中，一直致力於學校管理、學校文化、學生培養的研究。主持課題《初中“同班分層，異層走班”教學實踐研究》榮獲第五屆四川省人民政府普教成果一等獎。