輯  藝術現像：注視之後，凝思之中
  中國當代流行文化的生成機制及其選擇策略
  藝術、欣賞者與欣賞
  對文學史的哲學思考
  現像學詩學綱要
  評李澤厚的主體性論綱
  批判的循環
  ——對十七年文藝批判的反思
  新媒體：藝術、技術與人文
  生命的痕跡及其隱喻
  ——對劉一原水墨藝術的整體分析
第二輯  文學歸屬於藝術，卻為一切藝術之母
  形式與革命：先鋒小說的文本確定
  北島和現實世界之齟齬
  “新潮詩論”二十年評點
  馬烽小說的敘事模式
  價值·立場·策略
  ——蘇童文本論
  尋找價值和意義
  ——劉繼明小說論
第三輯  戲劇本體、劇本、身體與敘事
  評譚霈生戲劇本體論綱
  戲劇情境對戲劇本體論與創作論的構建
  論馬丁·艾思林的戲劇情境
  魯迅的戲劇觀
  論餘笑予的“當代戲曲”
  哈姆萊特被反復闡釋的秘密
  作為學科的表演與作為科學的表演
  表演敘事論
  戲劇即相遇
  戲劇與文學
  戲劇形態與戲劇編劇
第四輯  影像閱讀與影像感知
  電視語境與戲劇困境
  電影史中的電影大師
  《英雄》的傳播學價值
  時代的《水滸》
  ——評電視劇《水滸傳》的改編
  成功的意識形態影片
  ——評《離開雷鋒的日子》
第五輯  相遇：感性衝動與理性規約之建構
  藝術於我有何用?
  藝術教育與國家發展戰略
  ——在武漢大學質量發展研究院的演講
  綜合性大學藝術教育的現狀與發展趨勢
  讓關乎靈魂的教育惠及廣大學子
  ——藝術學繫主任彭萬榮教授訪談
後記