了得網藝術_電視劇寫作概論

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著者姚扣根，該著被列為*“十一五”規劃的*教材。此著區別於以往的電視劇寫作教材，動態地對電視劇這一特定對像進行考察研究，將電視劇作為一門交叉邊緣學科，既與戲劇、電影和大眾傳播等學科有關，又涉及其他人文學科，如文藝學、敘事學、心理學、倫理學、社會學等。另一方面，該著在闡述電視劇傳承戲劇、電影素的同時，更注意站在電視媒介上，努力找出它們之間存在的不同點。換句話說，相對戲劇、電影理論的借鋻和傳承而言，該著更注意符合電視媒介的需求，更注意電視劇是一種新興的敘事藝術門類。同時，該著注意寫作理論和文藝理論的相互滲透、交織，從教學方面充分注意了可操作性和示範性，提供了中外經典案例，提供一種科學的、繫統的序列性訓練。一方面訓練學生掌握圍繞具體文本寫作的材料、主題、語言、結構和類型等主要內容，同時著重闡述那種得之於心，應之於手，隻可意會不可言傳的寫作經驗和技巧，並使之明朗化、繫統化，並根據初學者的寫作狀態，循序漸進，有助於激發學生的學習興趣，以理論推動實踐訓練，以實踐提升理論素養。對電視劇寫作的教學、研究者而言，本著可謂是一本難得的寫作指南。

內容簡介

此書區別於以往的電視劇寫作教材，動態地對電視劇這一特定對像進行考察研究，將電視劇作為一門交叉邊緣學科，既與戲劇、電影和大眾傳播等學科有關，又涉及其他人文學科，如文藝學、敘事學、心理學、倫理學、社會學等。另一方面，該書在闡述電視劇傳承戲劇、電影素的同時，更注意站在電視媒介上，努力找出它們之間存在的不同點。同時，該書注意寫作理論和文藝理論的相互滲透、交織，從教學方面充分注意了可操作性和示範性，提供了中外經典案例，提供一種科學的、繫統的序列性訓練。對電視劇寫作的教學、研究者而言，本書可謂是一本難得的寫作指南。

作者簡介

姚扣根，上海戲劇學院戲劇文學繫教授、博導。1980年本科畢業於上海戲劇學院戲劇文學繫；1990年碩士畢業於華東師範大學中文繫；1997年，師從錢谷融先生，攻讀現當代文學，獲文學博士學位。曾任上海市文聯理論研究室主任，上海戲劇學院科研處處長，上海市*第五期廣播電視藝術學重點學科學科帶頭人。曾創作話劇、廣播劇、電影、電視劇百餘部集，作品獲飛天獎和金鷹獎、“五個一”工程獎、寶鋼高雅藝術獎等；出版編著《中國藝術十六講》《外國藝術十六講》《名家談創意》等；發表專著《電視劇創作手冊》《讀劇如坐春風》《電視劇片段解讀》等，其中《電視劇寫作概論》被*列入“十一五”*教材。

總序
緒論
章電視劇特性
一、演劇藝術特性
二、影像藝術特性
三、電視媒介特性
第二章畫面與聲音
一、畫面素
二、聲音素
三、電視劇寫作格式
第三章蒙太奇語言
一、蒙太奇功能
二、長鏡頭與空鏡頭
第四章題材與主題總序

緒論

章電視劇特性

一、演劇藝術特性

二、影像藝術特性

三、電視媒介特性

第二章畫面與聲音

一、畫面素

二、聲音素

三、電視劇寫作格式

第三章蒙太奇語言

一、蒙太奇功能

二、長鏡頭與空鏡頭

第四章題材與主題

一、題材的選擇

二、主題的確立

第五章戲劇性故事

一、故事與事件

二、故事與情節

三、情節的段落

第六章人物的塑造

一、人物的塑造

二、人物的功能

三、人物的設計

第七章人物的言語

一、對白的要求

二、獨白與旁白

第八章戲劇性動作

一、動作的概念

二、衝突的種類

三、基本的要求

第九章戲劇性情境

一、情境的內容劃分

二、情境的具體作用

三、情境常見的類型

第十章戲劇性突轉

一、戲劇性突轉

二、頂點與發現

三、突轉的作用

第十一章電視劇場面

一、場面的選擇

二、整體與節奏

三、場面的作用

第十二章電視劇懸念

一、懸念與驚奇

二、懸念的設置和延宕

三、電視劇的懸念

第十三章電視劇結構

一、結構的組織

二、結構的類型

三、結構的技巧

第十四章電視劇類型

一、電視劇主要類型

二、紀實類型

三、情景喜劇

第十五章電視劇策劃

一、內容的概述

二、創意的說明

三、樣本的寫作

附錄一：36種境遇

附錄二：技巧小知識

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