內容簡介
表演及表演教學是一門操作性、實踐性極強的藝術,也是一門極富實用性理論指導的學科。《表演藝術教程——演員學習手冊》既要注意其實踐性、實用性,避免一般純思辯性的泛論,又要避免陷入純技術性的論述。要特別著重闡述培養演員成纔的理論、觀念和方法。包括具體的教材、劇目及排練操作的科學。它不僅僅是作者近四十年來教學經驗的總結,還應融入我國各藝術院校表演教學幾十年的教學經驗及發展。它是一部融實踐(操作性)與理論,傳統與現代,話劇表演與影視表演,中國表演教學與蘇聯表演教學以及英美表演教學體繫為一體的表演教學專著。它應該既適應院校正規教學,也適合各種層次的社會辦學;既適應教員備課,也適合學員、包括自學成纔及表演愛好者學習……涵蓋面較廣的表演教程。
《表演藝術教程——演員學習手冊》包括三方面內容,撰寫中應將表演操作體繫、表演理論體繫、表演教材體繫融會貫通,統一於一個完整科學的繫統之中。撰寫中要解決好教學實際操作與理論教授的關繫;解決好教學劇目、教材與不同類型演員成纔的關繫;解決好傳統基礎教學與現代觀念、現代教學方法的關繫。本書結構分為上篇——表演理論篇,下篇——教學實踐篇。可以通讀,亦可對應讀,讀完理論篇章“表演作為一門藝術”,對應讀實踐篇章“表演基礎教學”;讀完理論篇第二章“舞臺人物形像的創造”,即讀實踐篇第二章“舞臺人物形像的塑造”。以此類推。它應該是一部深入淺出、具有現代意識、實用性很強、覆蓋面很廣的專著。
《表演藝術教程——演員學習手冊》包括三方面內容,撰寫中應將表演操作體繫、表演理論體繫、表演教材體繫融會貫通,統一於一個完整科學的繫統之中。撰寫中要解決好教學實際操作與理論教授的關繫;解決好教學劇目、教材與不同類型演員成纔的關繫;解決好傳統基礎教學與現代觀念、現代教學方法的關繫。本書結構分為上篇——表演理論篇,下篇——教學實踐篇。可以通讀,亦可對應讀,讀完理論篇章“表演作為一門藝術”,對應讀實踐篇章“表演基礎教學”;讀完理論篇第二章“舞臺人物形像的創造”,即讀實踐篇第二章“舞臺人物形像的塑造”。以此類推。它應該是一部深入淺出、具有現代意識、實用性很強、覆蓋面很廣的專著。