了得網藝術_時裝設計·品牌

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《時裝設計·品牌》繫統地介紹了如何在品牌的概念下展開服裝設計，以模擬品牌運營的方式進行教學，該課程由“自選品牌”“限定品牌”“自創品牌”和“附錄”四部分組成，“向大師學習”“向生活致敬”及“向內心發問”。自選品牌，學生有充分選擇品牌進行模仿的自由，可以將國際大師的品牌作為案例進行學習、提取和凝練；限定品牌，學生不再有選擇品牌進行模仿的自由空間，是按照教師的要求指定國內的品牌，在結合市場的需求下，以向生活“致敬”的態度來完成品牌設計；自創品牌，學生要以創新、創業為前提，創立獨立的、由簡到繁的設計師品牌。通過這樣的三部曲，將品牌服裝設計由易到難進行學習。
《時裝設計·品牌》還介紹了時裝品牌設計的工作流程，為以後的品牌設計打下基礎。書中選用部分優秀實例進行示範說明，以便於讀者能夠更生動形像地理解時裝品牌成衣設計的特點和方法。

作者簡介

呂越：設計師、藝術家，中央美術學院時裝設計專業創建人，現任教授、博士研究生導師。

章品牌與風格——向大師學習節選擇模擬品牌
第二節品牌調研內容
第三節設計方法與靈感
第四節設計方案實現本章知識要點案例
第二章品牌與市場——向生活致敬
節大眾市場品牌
第二節產素
第三節品牌信息收集與分析
第四節設計概念制訂
第五節色彩選擇與確定
第六節面輔料市場調研
第七節服裝結構設計
第八節設計制圖與樣衣制作本章知識要點案例
第三章品牌與設計——向內心發問章品牌與風格——向大師學習

節選擇模擬品牌

第二節品牌調研內容

第三節設計方法與靈感

第四節設計方案實現本章知識要點案例

第二章品牌與市場——向生活致敬

節大眾市場品牌

第二節產素

第三節品牌信息收集與分析

第四節設計概念制訂

第五節色彩選擇與確定

第六節面輔料市場調研

第七節服裝結構設計

第八節設計制圖與樣衣制作本章知識要點案例

第三章品牌與設計——向內心發問

節品牌文脈

第二節品牌創新

第三節自創品牌策劃

第四節自創品牌當季設計方案本章知識要點案例

附錄續1——中央美術學院獨立設計師現狀

續2—— 自選品牌、限定品牌以及原創品牌的市場調研內容比較

前言

《時裝設計·品牌》是為學習服裝設計、愛好服裝設計，甚至教授服裝設計的人而著。與其說是一本書，不如說是教學思路的剖析，讓大家看到我的思考過程。設計與品牌是我再次執教之後，思考多的內容。十年的職業設計師工作經歷，讓我親歷了中國服裝由商標到品牌的變化過程，我們到了品牌時代。我意識到品牌對服裝設計的重要性，我不再為“好”設計不能投產而惋惜。因為再好的設計如果不能與品牌理念一致，也隻能是被棄之。如果說品牌需要與否成了評判設計好壞的標準，那麼設計初始就要根據品牌的要求進行構思。設計是有針對性的，就成衣而言，設計是為品牌而生的，它針對的就是品牌。我接到創建中央美術學院時裝專業的任務以後，個設立的主干課程便是“品牌模擬三部曲”，其思路就是“抬頭看天，低頭看地，在天地之間尋找自己”，後目的是找到自己，並以自創品牌的方式呈現出來。十年的教學經歷，我在服裝品牌方面積累了豐富的經驗，期間也有過多次的補充和修正，今天雖以書籍的方式出版，但我相信在今後的教學中還會不斷更新，本書隻能是一個起點。本書參加編寫的另外兩位作者張茜宜和喬丹，都是有品牌設計工作經驗之人。張茜宜是我教過的學生，在本科學習時代，就跟從我學習過品牌模擬課程，碩士階段又協助我授課，一同整理課件，撰寫學生作業反饋的部分；喬丹則是在韓國讀博士期間與我討論較多，在編寫過程中，對本書進行補充和整理工作。感謝兩位的參與，幫助我完成了此書的編寫工作。另外，感謝那些上過品牌模擬課程的同學們，尤其是在大學四年級的時候上完自創品牌課程，繼而在畢業之後走上創業之路，將課程作業發展成今天有影響力的獨立設計師品牌的畢業生們，你們的成績讓我欣慰，也鼓勵後來的學子們有信心建立自己的品牌。你們是在讀學生的榜樣，也是我的驕傲。我在書裡收錄了你們的作業和你們品牌的作品，感謝你們的支持，祝福你們。編者2018年1月

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