了得網藝術_人機工程學

編輯推薦

本套教材順應專業發展的新趨勢，從內容到形式都具有創新性；從課程設計為中心轉向以項目設計為主導，具有綜合性和跨學科性；強調繫統設計、服務設計和界面設計，同時講求可制造性，是技術+可制造；注重質量和服務，擬建立一個大的數字平臺（由網站交流、網站下載、教師郵件支持、教師QQ群交流服務組成），可供工業設計專業學生和老師以及一些工業設計愛好者參考、交流。

內容簡介

本書著重介紹了人機工程學在產品設計中的應用，介紹了在產品設計中具體實現以人為中心設計理念的設計手段與方法。本書運用人機工程學的基本原理，全面分析了產品設計中的人的因素，並將人的因素的研究融入到產品開發的全過程中。全書共分8章，包括2部分內容：人機學的理論基礎和人機工程學的設計原理和方法。主要內容為：人機工程學概論，繫統中人的因素，顯示裝置的設計，操縱裝置的設計，作業空間的設計，人機工程學與環境空間設計和人機繫統設計。

作者簡介

高校教師，業內名師。

第1章人機工程學概論
1.1人機工程學
1.1.1人機工程學的命名
1.1.2人機工程學的定義
1.1.3人機工程學的起源與發展
1.1.4日常生活中人機工程學問題實例
1.2人機工程學的研究內容
1.3人機工程學的研究方法
1.4人機工程學學科體繫
1.4.1人機工程學與其他學科之間的關繫
1.4.2人機工程學與工業設計
復習思考題

第2章繫統中人的因素第1章人機工程學概論

1.1人機工程學

1.1.1人機工程學的命名

1.1.2人機工程學的定義

1.1.3人機工程學的起源與發展

1.1.4日常生活中人機工程學問題實例

1.2人機工程學的研究內容

1.3人機工程學的研究方法

1.4人機工程學學科體繫

1.4.1人機工程學與其他學科之間的關繫

1.4.2人機工程學與工業設計

復習思考題

第2章繫統中人的因素

2.1人體測量

2.1.1人體測量概述

2.1.2常用的人體尺寸測量數據

2.1.3人體尺寸測量數據的應用

2.2人體感知和反應特征

2.2.1感覺與知覺

2.2.2視覺機能及其特征

2.2.3聽覺機能及其特征

2.2.4運動繫統的機能及其特征

第3章顯示裝置的設計

3.1人體測量

3.1.1儀表顯示設計

3.1.2熒光信號顯示設計

3.1.3熒光屏顯示設計

3.2聽覺顯示設計

3.2.1音響報警裝置

3.2.2言語傳示裝置

復習思考題

第4章操縱裝置的設計

4.1操縱裝置的類型和選擇

4.1.1操縱裝置的類型

4.1.2操縱裝置的選擇

4.2操縱裝置設計的人機工程問題

4.2.1操縱裝置設計的一般原則

4.2.2操縱裝置的大小、形狀和式樣

4.2.3操縱裝置的操縱力

4.2.4操縱裝置的編碼

4.2.5操縱裝置的布置

4.3手動操縱裝置設計

4.3.1旋轉式操縱裝置設計

4.3.2移動式操縱器設計

4.3.3按壓式操縱器設計

4.4腳動操縱裝置設計

4.5操縱與顯示的相合性

復習思考題

第5章手握工具和工作桌椅設計

5.1手握工具設計

5.1.1手握工具設計的生理學基礎

5.1.2手握工具設計的人機工程學要求

5.2工作座椅設計

5.2.1工作座椅設計的生理學基礎

5.2.2工作座椅設計的基本原則

5.2.3工作座椅的功能尺寸

5.3控制臺和辦公桌設計

5.3.1控制臺設計

5.3.2辦公桌設計

復習思考題

第6章工作崗位和工作空間的設計

6.1工作崗位設計

6.1.1工作崗位類型與選擇

6.1.2工作崗位的設計尺寸

6.2工作空間設計

6.2.1工作空間概述

6.2.2典型工作空間設計

6.3工作空間的布置

復習思考題

第7章工作環境

7.1熱環境

7.1.1熱環境與人體熱平衡

7.1.2熱環境對人體的影響

7.1.3熱環境的綜合評價

7.2光環境

7.2.1光環境的基本概念及光的度量

7.2.2光環境對作業者及其作業的影響

7.2.3光環境設計的一般原則

7.2.4光環境設計內容

7.3色彩環境

7.3.1色彩概述

7.3.2顏色對人的影響

7.3.3顏色調節

7.4噪聲環境及其設計

7.4.1噪聲環境

7.4.2噪聲環境對作業者及其作業的影響

7.4.3改善噪聲環境的措施

7.4.4室內聲環境設計

復習思考題

第8章人機繫統設計

8.1人機繫統設計概述

8.1.2人機繫統設計程序

8.1.3人機繫統的設計方法

8.2人機繫統的可靠性

8.2.1人的可靠性

8.2.2機器的可靠性

8.2.3環境因素

8.3人機繫統評價

復習思考題

在線試讀

本書為全國高等工科院校工業造型設計專業統編教材。

人機工程學是實現以人為中心的設計思想的重要理論基礎，是衡量當代產品設計水平的重要的指標。隨著科學技術的發展，以人為中心的理念已成為設計產品繫統的主要目標，人機工程學也因此成為設計學科領域中的主要研究方向，成為工業設計的主要理論基礎和設計理念。正是基於這一認識,作者編寫了這本教材。

本書在編寫理念和內容形式上符合高職高專院校工業設計專業的要求，結合高職高專的教學特點，注重基本技能的實際應用，面向學生的就業崗位，以項目式工作過程導向為編寫方向，符合應用型技術人纔培養目標。本書突出教材的實用性和高職特色，以實戰性案例貫穿教材，每一都留有足夠數量的思考練習題，適合高職高專工業設計學生使用。

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