設計，從詞源學的角度考察，“設”意味著“創造”，“計”意味著“安排” ，因此設計的基本概念是“人為了實現意圖的創造性活動”。它有兩個基本要素：一是人的目的性，二是活動的創造性。而創意在設計的整個運作過程中是核心、本質的因素。一個設計師要提高自己的創造力和思維能力，必須經過較長時間並用各種方法進行創意設計的實踐訓練，掌握設計語言的狀態和意義，纔能使自己的設計語言變得豐富、運用能力得以提高，進而設計出良好的藝術設計作品。作為一門新興學科，藝術設計在中國發展態勢強勁，社會和市場對人纔的需求量大，而創意設計人纔的培養已經在全國各高校中形成激烈競爭的局勢，因此，從高校藝術設計教學和人纔培養的角度，在實踐教學環節中加強創意設計能力的訓練，目的就是為了提高學生的這種創意設計能力。繪畫專業訓練，是提高藝術設計創意表達和培養藝術審美的重要方式和基礎，也是藝術設計專業發展不可缺少的關鍵因素。所以，本叢書將藝術設計與繪畫兩個專業方向的教學成果相融合，以呈現藝術設計專業教學的完整形態。

本叢書作為上海應用技術學院藝術與設計學院承擔的中央財政支持地方高校發展專項資金項目——“特色藝術設計實踐中心”的一項重要建設內容，正是結合專業特點和人纔培養的需要從實際操作入手來編撰完成的。參與編寫的成員都是具有豐富實踐教學經驗的教師，此套叢書是編著者們在理論研究、教學、科研、承接企業研發項目、指導學生參加國內外設計競賽等相關工作的基礎上凝結經驗提煉而成，從而保證了本套叢書內容上的新穎性、實用性、針對性。本套叢書共計8冊，分別為《色彩設計》、《藝術設計制圖》、《水彩人物畫》、《會展設計》、《油畫寫生與創作》、《素描——從寫生、理解到藝術表現》、《創意設計中的造“藝”》、《室內環境與混搭設計》。

本叢書借鋻了國內外的優秀教材和設計實例，融會當前設計理念，注重培養學生的實踐能力，增強學生的專業素養，讓學生學而有用，學而能用。叢書結合高校藝術設計專業實踐教學的特點，將教學的相關課程以實際案例解析作為主線，按類別、性質分為視覺傳達設計、室內設計、會展設計、景觀設計、油畫創作、水彩畫創作、繪畫基礎、材料工藝等方面的專業內容。本叢書契合高等院校藝術設計教學目標，把握藝術設計相關專業與課程之間的關繫，形成了一個完整緊密的教學體繫，尤其強調並突出藝術與創意設計在教學環節中的實踐應用，圖文並茂，信息量大，注重實踐操作方法的講解和演示，較為繫統地闡述了各類設計表現的新思路及新方法，適合設計藝術及其相關專業大專院校師生、專業人員參考閱讀。

《藝術與創意設計實踐教學叢書》編委會

2014年5月