內容簡介
在經濟全球化日趨深入、國際市場競爭日益激烈的情況下，工業設計已成為制造業競爭的核心動力之一。在“中國制造”向“中國設計”轉型的過程中，工業設計必將發揮關鍵性的作用。編著者在充分研究和總結了我國二十多年的工業設計教育理念和教學經驗的基礎上，較為廣泛地吸收了國外先進的教學內容與方法，井結合教學中的實際情況，有針對性地對工業設計教學的相關知識進行理性的籌劃和有序的整合，以期從繫統的角度對工業設計主干課程的內涵進行闡釋。
本書不僅強調相關知識的有機聯繫，也著重設計過程的連續與完整，尤其是學生所缺乏的實踐性環節，包括市場調查與分析、模型制作、工程技術設計、市場推廣等，對所學知識需要從繫統設計的角度，注重設計過程的連續性和完整性，重視設計程序和方法論，融會貫通，以培養和提高學生多角度思考分析問題和解決問題的能力。
本書不僅強調相關知識的有機聯繫，也著重設計過程的連續與完整，尤其是學生所缺乏的實踐性環節，包括市場調查與分析、模型制作、工程技術設計、市場推廣等，對所學知識需要從繫統設計的角度，注重設計過程的連續性和完整性，重視設計程序和方法論，融會貫通，以培養和提高學生多角度思考分析問題和解決問題的能力。
