第1章  數字插畫創作的準備工作

1.1什麼是數字插畫／001

1.2如何進行數字插畫創作／002

1.2.1藝術基礎／002

1.2.2軟、硬件基礎／002

1.2.3數字插畫的創作流程／007

1.3數字插畫的分類及應用／008



第2章  寫實風格作品的創作

2.1《蟬》的創作／010

2.1.1繪前分析／010

2.1.2確定技法——直接繪制法／011

2.1.3起稿／011

2.1.4鋪設底色／012

2.1.5基礎塑造／016

2.1.6深入刻畫／020

2.1.7作品完成／026

2.2《大漠胡楊》的創作／029

2.2.1繪前分析／029

2.2.2確定技法——素材合成法／029

2.2.3素材準備／030

2.2.4自制畫筆／030

2.2.5起稿／033

2.2.6鋪設底色／035

2.2.7基礎塑造／037

2.2.8深入刻畫／046

2.2.9作品完成／054



第3章  玄幻風格作品的創作

3.1寫實與誇張——《蟾蜍》的創作／058

3.1.1確立主題／058

3.1.2確定技法——直接繪制與素材合成／059

3.1.3作品繪制／059

3.2《金蟾妖》的創作／074

3.2.1確立主題／074

3.2.2新建畫布／074

3.2.3工具測試／075

3.2.4構圖起稿／076

3.2.5分層鋪色／076

3.2.6基礎塑造／077

3.2.7深入刻畫／083

3.2.8氛圍強化／085

3.2.9作品完成／085



第4章  手繪風格——《藍裙少女圖》的創作

4.1繪前分析／088

4.2確定技法——繪畫質感模擬法／089

4.3起稿／089

4.4線描稿繪制——SAI勾線／093

4.5畫面設色／095

4.6畫面處理／101



第5章  卡通風格——《調皮的小男孩》的創作

5.1繪前分析／104

5.2確定技法——線稿填色法／104

5.3常規畫法——以圓球體為例／105

5.4《調皮的小男孩》作品繪制／111



第6章  裝飾畫風格——《鳳凰於飛》的創作

6.1繪前分析／117

6.2確定技法——色塊法／118

6.3主要工具／118

6.4起稿／121

6.5分層推進／122

6.6素材利用／125

6.7背景完善／126

6.8作品完成／127

本書是《Photoshop插畫創作從入門到精通》的第二版。與版相比，本書主要對繪畫案例進行了修訂、增補，使其更符合當下教育教學的要求和社會生活審美認知。與已出版的同繫列圖書《Photoshop寫實繪畫技法從入門到精通》相比，本書更注重創作，是對前者的補充、深入，因此本書難度有所增加。書中不僅涉及數字插畫創作中輔助軟件的使用，且繪畫風格更加多樣，既有寫實、塑造型插畫創作，也有平面風格和手繪模擬風格的插畫創作。根據筆者的專業學習和教學經驗，接觸多種風格對創作者個人風格技法的逐步成熟大有裨益。因此，如果說前一本書適用於數字插畫的初學者和院校相關專業中、低年級的同學，本書則主要針對有一定軟件操作基礎、一定數字插畫創作經驗和有進階需求的中、高級學習者。

本書寫作大綱數易其稿，主要寫作思路早已在筆者胸中醞釀，在廣泛聽取行業人士、高校同事、歷屆學生的建議的基礎上逐步完善，有賴於近年來在插畫教學、創作、教程寫作領域的耕耘，以及與出版社編輯互信而富有效率的溝通，經過近一年的寫作，終於不負所托，按時付梓。

書中第1章介紹數字插畫創作的準備工作，涉及插畫創作的風格與分類等；第2章以常規的插畫創作過程為脈絡，遵循“先寫實再誇張再創作”的一般規律，用三個案例進行講解；第3章強化了上一章的理念並增加了難度，以蟾蜍為創作出發點進行風格、技法的差異化創作；第4章嘗試了工筆畫風格的數字插畫創作，通過輔助軟件SAI的配合快速實現模仿工筆勾線、上色的效果；第5章為常規卡通風格的作品創作；第6章為裝飾畫風格的作品創作。本書力求包涵更多的風格，盡量全面地將當前數字插畫創作的面貌呈現給廣大讀者。

對於本書的學習有幾個建議：首先在輔助軟件的使用上，不必拘泥於書中介紹的軟件，而應著眼於終效果的快速實現；其次理解創作思路而勿拘泥參數細節，細心的人會發現，筆者在卡通風格的案例中刻意弱化了具體的顏色數值，這也是希望大家在學習時發揮主觀能動性，避免本末倒置；後，請大家注意配合源文件閱讀本書。為方便讀者理解各個步驟，本書案例源文件分層細致，在具體實踐中可因人而異、酌情而定。

顯然，要想通過閱讀一本書掌握數字插畫的所有知識的想法是不切實際的，個人風格的形成需要不斷嘗試，而在個人風格形成以前，艱苦卓絕的修行是必要的。本書任何一個案例的學習都需要時間和心智的累加，在此與讀者們共勉！

需要特別說明的是，得益於廣大讀者的閱讀、鼓勵和支持，前輩、朋友們的鞭策，家人的理解與支持，以及出版社編輯們專業、高效的付出，本書於2021年被評為“山東省高等教育優秀教材”，再次向大家深表謝意！

本書案例中的個別筆刷下載自網絡免費資源，如有侵權，請著作權人與筆者聯繫。受限於筆者的學識和專業水平，書中難免存有不足，歡迎廣大讀者批評指正、交流反饋（電子郵箱：wluguang@qq.com）。

 



王魯光

2022年於濟南