了得網藝術_攝影與影視制作繫列叢書--攝像基礎(單光磊)

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內容簡介

攝像基礎一書從攝像要了解和掌握的知識和技能著手，分五大模塊來展開講解，具體為：攝像基礎知識、攝像機的結構和操作、攝像造型、電視畫面調度及組接規律、綜合訓練項目等。攝像基礎一書集理論教學與實踐訓練於一體，重視對學習者攝像藝術造型的訓練和培養。通過實際工作中積累的許多經典實例來深入地講解相關專業知識，使學習者在短時間內掌握專業知識的要點。攝像基礎一書適合於普通高等院校藝術、影視、新聞、文秘等專業學生使用，同時可以作為電視臺、機關、企事業單位新聞宣傳人員、電教人員，以及廣大攝影愛好者的參考用書。

作者簡介

單光磊，山東水利職業學院信息工程繫，黨總支副書記/副主任/副教授，中國攝影家協會會員、中國高校攝影教育專業委員會會員、山東攝影家協會會員。山東省水利廳專業技術撥尖人纔，第二屆中國攝影教育教育優秀教學獎獲得者，第三屆中國攝影教育德藝雙馨獎獲得者，第六屆中國攝影教育終身成就獎“紅燭獎”獲得者。現任山東水利職業學院信息工程繫黨總支副書記、副主任。長期從事攝影、攝像及相關的教學研究工作。拍攝、編導教學錄像片10部，其中2部獲山東省優秀電教教材三等獎。拍攝、編導電視專題片12部，有2部在山東教育電視臺播出。

目錄模塊一攝像基礎知識0一攝像概述002
一攝像技術的誕生和發展002
二攝像工作特點和要求003
三攝像技術的應用004四
攝像師的基本素質004
思考與練習006節電視畫面概念007
第二節電視畫面的地位和作用008
第三節電視畫面的特點008
思考與練習012
模塊二攝像機的結構和操作013節攝像機的工作原理014目錄模塊一攝像基礎知識001

一攝像技術的誕生和發展002

二攝像工作特點和要求003

三攝像技術的應用004四

攝像師的基本素質004

思考與練習006

節電視畫面概念007

第二節電視畫面的地位和作用008

第三節電視畫面的特點008

思考與練習012

模塊二攝像機的結構和操作013

節攝像機的工作原理014

第二節攝像機的結構和功能015

一、鏡頭015

二、018

三、020

四、尋像器021

五、附件022

六、輸入與輸出接口022

七、按鈕、開關023

第三節攝像機的分類及其主要性能指標023

一、攝像機的分類023

二、攝像機的主要技術指標026

思考與練習026

實訓項目027

節攝像機的基本操作028

一、拍攝前的準備028

二、攝像操作程序029

第二節主要功能的運用技巧030

一、白平衡調整030

二、光圈的運用030

三、調整焦距的方法031

四、聚焦032

第三節攝像機的操作要求033

第四節攝像機的維護035

思考與練習036

實訓項目036

模塊三攝像造型037

節攝像構圖的概念038

第二節攝像構圖的特性038

第三節攝像構圖的結構要素039

一、主體039

二、陪體040

三、環境040

第四節攝像構圖的形式要素042

一、光線042

二、色彩042

三、影調044

四、線條046

五、質感和立體感046

第五節攝像構圖景別的劃分047

一、景別的定義047

二、景別的劃分和特點047

第六節拍攝角度對構圖的影響052

一、水平角度052

二、垂直角度054

第七節攝像的構圖形式055

一、根據構圖的內在性質分類055

二、根據構圖的外形結構分類057

思考與練習060

實訓項目060

節攝像用光的作用061

第二節光的基本知識062

一、光的本質062

二、光的計量單位063

三、色溫與顯色性065

第三節攝像用光與造型066

一、攝像用光的種類066

二、光質與造型067

三、光位與造型068

四、光型與造型070

五、光色與造型072

六、光比與造型073

第四節攝像用光的方法073

一、自然光的運用073

二、人工光的運用075

三、三點布光法075

四、混合光的運用077

思考與練習078

實訓項目078

節固定畫面的概念080

第二節固定畫面的特點和功用081

一、固定畫面的特點081

二、固定畫面的功用082

第三節固定畫面的拍攝要求082

第四節固定畫面的局限和不足083

思考與練習083實訓項目083

節運動畫面的概念085

第二節運動攝像的種類和特點086

一、推鏡頭086

二、拉鏡頭088

三、搖鏡頭090

四、移鏡頭092

五、升降鏡頭094

六、跟鏡頭096

第三節運動攝像的綜合運用098

一、畫面特點和作用098

二、拍攝注意事項099

思考與練習099

實訓項目100

模塊四攝像場面調度以及畫面組接規律101

節攝像場面調度的概念102

第二節攝像場面調度的作用和特點103

一、攝像場面調度的作用103

二、攝像場面調度的特點104

第三節軸線以及規律的運用105

一、軸線的概念105

二、軸線的規律105

第四節三角形機位布局方法110

一、三角形原理110

二、機位布局方法110

思考與練習115

實訓項目115

節蒙太奇116

一、蒙太奇的概念116

二、蒙太奇的主要功能117

三、蒙太奇的種類117

四、蒙太奇句型119

第二節畫面組接的原則120

一、畫面內容的邏輯性120

二、位置、方向和運動的匹配性120

三、景別和角度的流暢性121

四、動接動、靜接靜121

五、影調和色彩的統一性122

第三節畫面組接的技巧122

一、無技巧組接122

二、技巧組接127

思考與練習128

實訓項目128

模塊五專題攝像實訓129

項目一日常活動攝像130

一、實訓目的130

二、學時130

三、實訓條件130

四、實訓內容130

五、考核方式、成績評定標準130

項目二微電影創作131

一、實訓目的131

二、學時131

三、實訓條件131

四、實訓內容131

五、實訓步驟131

六、考核方式、成績評定標準132

七、實訓考核成績132參考文獻133

前言

本書是根據攝像教育的實際需要，結合攝像技藝的發展，針對影視藝術類專業編寫的一門專業基礎教材；是結合多年的影視教學研究和影視制作生產實踐，本著先進性、新穎性、實用性的原則，編排內容，其目的是滿足新形勢下的影視藝術教學發展的需要。本教材具有以下特點。1.內容先進，學以致用內容傳統與現代融合，學以致用。本書的編寫以傳統攝像理論為基礎，注重對各種新技術、新知識的介紹，將數字設備作為重點，不管是原理部分，還是對各種具體操作技巧的介紹，都是以數字攝像知識為主線，體現了學以致用的教學精神。2.圖文並茂，編排新穎書中引用了大量典型實用的影視圖例，選用了經典影片的片段，做到了圖文並茂，會大大提高學習者的學習興趣。內容編排，以能力培養為主線，將攝像技藝所涉及的知識和技能，按照模塊化格式編排，也會大大提高學習者的學習效率。3.理論夠用，注重實踐本書打破傳統教材強調知識的完整性和繫統性，在必要理論知識闡述基礎上，加大了實踐性、技能型知識講解，並在後面，設計了實訓內容，後一個模塊，安排了綜合專題實訓環節，通過多個不同層級項目的實踐，提升學習者的理論知識掌握程度和實踐能力。本書由中國攝影教育“紅燭獎”獲得者、山東水利職業學院單光磊副教授進行前期書稿框架設計和後統稿，並負責模塊一、模塊二和模塊五內容的撰寫。廣東女子職業技術學院高瑞利副教授負責模塊四內容的撰寫。無錫商業職業技術學院吳小明副教授負責模塊四內容的撰寫。山東水利職業學院影視專業謝金勇教師負責部分圖例的編排以及模塊二內容的撰寫。日照職業技術學院副教授關玉峰撰寫了專題攝像實訓部分，山東水利職業學院韓娜撰實訓部分。本書邀請了曲阜師範大學傳媒學院影視藝術方向碩士導師董叢斌副教授以及山東東影文化傳播有限公司總經理、制片人牟軍，對本書進行了認真審閱，並提出許多修改意見。編者 2016年11月於山東·日照

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