了得網藝術_數字影視攝影簡明教程（第2版）

編輯推薦

《數字影視攝影簡明教程（第2版）》以學生的視聽感知為基礎，融合包括高清攝像機、全畫幅攝影機、手機、單反相機等拍攝視頻的設備等多種媒體及多種手法，按照“用以致學”的思維對教法和學法進行設計。

內容簡介

《數字影視攝影簡明教程（第2版）》以現代大學生的需求為出發點，以拓展視聽語言新形態為主要研究對像，以歷史經典和現行時尚融合的影視手法為設計理念，以提升大學生影視語言敘事、抒情、表意等創新型應用能力為目的，以短、精、快的形式簡述要點。《數字影視攝影簡明教程（第2版）》共分六章：高清影視節目制作概述、數字影視拍攝設備的認識與調整、數字影視攝影技巧、影視用光、高清影視造型語言、高清影視錄音技藝，以影視攝影造型為核心素延伸，形成主題明確、形式多樣、點面結合的結構體繫。《數字影視攝影簡明教程（第2版）》結合影視節目中的經典實例和現實生活中的實際情況，列出實驗指導書和習題，為教、學、練提供指導，力求把理論和實際結合起來，達到人人都能動手做、處處都有可能做的目的，體現既廣又專的大眾影視文化理念。《數字影視攝影簡明教程（第2版）》可作為高等院校的廣播電視學、數字媒體藝術、影視藝術學、教育技術、廣告學、新聞學、藝術設計、動漫等傳媒類相關專業學生的教材，也可作為電視節目制作的培訓教材，還可作為短視頻愛好者的自學參考用書。

目錄

第1章高清影視節目制作概述 1
1.1 影視節目制作技術發展史 2
1.1.1 電視攝像機發展歷程 3
1.1.2 電影攝影機發展歷程 4
1.2 高清影視制作流程 5
1.2.1 影視節目的策劃階段 5
1.2.2 高清影視節目的拍攝階段 6
1.2.3 高清影視節目的後期制作
階段 7
1.3 高清影視攝制設備 8
1.3.1 高清電視攝像機 8
1.3.2 高清電影攝影機 13

第1章高清影視節目制作概述 1

1.1 影視節目制作技術發展史 2

1.1.1 電視攝像機發展歷程 3

1.1.2 電影攝影機發展歷程 4

1.2 高清影視制作流程 5

1.2.1 影視節目的策劃階段 5

1.2.2 高清影視節目的拍攝階段 6

1.2.3 高清影視節目的後期制作

階段 7

1.3 高清影視攝制設備 8

1.3.1 高清電視攝像機 8

1.3.2 高清電影攝影機 13

1.3.3 高清影視攝制設備新品介紹 15

本章小結 21

思考與練習 21

第2章數字影視拍攝設備的認識

與調整 22

2.1 數字電視攝像機的工作原理及主要

構件 23

2.1.1 數字電視攝像機的工作原理 23

2.1.2 數字電視攝像機的主要部件 24

2.2 電視變焦距鏡頭 37

2.2.1 變焦距鏡頭的種類 37

2.2.2 變焦距鏡頭的基本特性 38

2.2.3 變焦距鏡頭的使用技巧 41

2.3 數字電視攝像機的使用知識 43

2.3.1 數字電視攝像機的面板簡介 44

2.3.2 數字電視攝像機的安裝

和調整 61

2.3.3 數字電視攝像機的保養 71

2.4 超高清(4K/8K)攝影機的認識

和調整 72

2.4.1 超高清攝影機的組成 73

2.4.2 超高清攝影機的技術指標 74

2.5 全畫幅單反相機拍攝視頻功能認知 76

2.5.1 單反相機拍攝短片設置步驟 76

2.5.2 Canon Log設置 77

2.6 手機視頻拍攝的設置和調整 80

2.6.1 華為手機成像技術的新發展 80

2.6.2 手機影像指標解釋 81

2.6.3 手機錄像設置 82

2.6.4 手機拍攝視頻與攝像機、

攝影機相比的畫面特征 83

本章小結 84

思考與練習 84

實訓項目 85

第3章數字影視攝影技巧 86

3.1 數字電視攝像的基本要領 87

3.1.1 持機方式 87

3.1.2 拍攝的基本要求 90

3.1.3 拍攝規則 91

3.1.4 初學者常見的錯誤操作

和注意事項 92

3.2 拍攝方式 93

3.2.1 固定攝像 93

3.2.2 運動攝像 96

3.2.3 綜合運動 100

3.3 拍攝軸線 102

3.3.1 軸線的種類 102

3.3.2 克服越軸與跳軸的方法 105

3.3.3 軸線的動態性 106

3.4 全畫幅單反相機拍攝視頻的技能 111

3.5 手機豎屏拍攝技能 116

本章小結 118

思考與練習 118

實訓項目 118

第4章影視用光 119

4.1 電視照明的任務 120

4.1.1 電視照明的技術任務 121

4.1.2 電視照明的藝術任務 121

4.2 光的基本知識 122

4.2.1 光的本質 122

4.2.2 光的計量單位 123

4.2.3 色溫與顯色性 125

4.3 電視照明設備 127

4.3.1 電視照明電光源 127

4.3.2 電視照明的燈具 128

4.4 電視攝像用光與造型 137

4.4.1 光質 137

4.4.2 光位 138

4.4.3 光型 139

4.4.4 光色 141

4.4.5 光比 141

4.4.6 自然光照明 142

4.4.7 人工光照明 144

4.4.8 三點布光法 144

4.4.9 混合光照明 147

4.5 電視照明的基本方法 148

4.5.1 照明控制技術 148

4.5.2 演播室舞臺照明處理 150

本章小結 153

思考與練習 153

實訓項目 153

第5章高清影視造型語言 154

5.1 影視造型語言概述 155

5.1.1 造型的概念 155

5.1.2 影視藝術造型的特點 155

5.1.3 高清對影視造型語言的

新要求 156

5.2 高清影視畫面 157

5.2.1 影視畫面的定義 157

5.2.2 影視畫面素 157

5.2.3 電視畫面的藝術特點 161

5.2.4 數字特效畫面 163

5.3 高清影視構圖 164

5.3.1 影視畫面構圖的基本要素 164

5.3.2 景別的選取及應用 165

5.3.3 拍攝角度的選擇技巧 168

5.3.4 常見的構圖形式 172

5.3.5 高清影視構圖的注意事項 175

5.4 高清光影造型 175

5.4.1 光影造型的基本原理 176

5.4.2 影視造型中的光影分類 177

5.4.3 人工布光技巧 178

5.4.4 自然光采光技巧 183

5.4.5 高清影視光影造型的注意

事項 183

5.5 高清色彩造型 184

5.5.1 色彩造型的基本原理 184

5.5.2 畫面色彩的語言特點 185

5.5.3 影視畫面色彩的應用技巧 187

5.5.4 高清影視畫面色彩設計的

注意事項 189

5.6 高清影視場景造型 190

5.6.1 場景造型的基本概念 190

5.6.2 物理空間與心理空間的造型

特點 190

5.6.3 影視場景造型的制作與設計

技巧 191

5.6.4 高清影視場景造型的注意

事項 194

本章小結 194

思考與練習 195

實訓項目 195

第6章高清影視錄音技藝 196

6.1 數字音頻基礎 198

6.1.1 數字音頻簡介 198

6.1.2 常見數字音頻格式 198

6.1.3 數字音頻傳輸標準 199

6.1.4 數字音頻設備 200

6.1.5 數字調音臺的使用 202

6.2 立體聲技術簡介 203

6.2.1 立體聲概述 204

6.2.2 立體聲的種類 204

6.2.3 立體聲的發展 205

6.2.4 多聲道環繞立體聲的格式 206

6.2.5 多聲道環繞立體聲的制作

原理 210

6.2.6 多聲道環繞立體聲的播放

繫統 211

6.3 立體聲話筒 212

6.3.1 立體聲的拾取模式 212

6.3.2 立體聲話筒的種類 215

6.3.3 立體聲話筒的使用技巧 217

6.4 立體聲的錄制技巧 218

6.4.1 設備的選擇 218

6.4.2 錄音技巧 219

6.4.3 錄音電平的調整 220

6.4.4 立體聲的處理制作 221

本章小結 223

思考與練習 223

實訓項目 223

參考文獻 224

前言

前言

隨著短視頻傳播的迅速普及，視頻制作和傳播大眾化已經形成，快手、抖音等以視頻為工具的社交網站迅速興起，這是得益於智能手機和4G移動網絡技術的成熟與普及。隨著5G移動網絡建設逐漸開展，4K超高清拍攝制作技術的普及，未來高質量的視頻作為工具符號進行敘事、表意、抒情等功能的技術和藝術層面的需求會逐漸提高，綜合使用影素，提升拍攝畫面的造型、色彩、構圖、用光等方面的專業技能就非常重要，學習和掌握這些專業知識就成為時代的需求。基於當下和未來大眾對視頻拍攝的需求，結合傳媒類相關專業的教學需求，本書介紹了與高清、超高清影視拍攝工作的相關概念、專業技能素，運用簡明的語言、專業的表述、理論聯繫實踐的方法，讓讀者由淺入深，循序漸進，並結合案例分析設計實驗內容，來提升讀者的拍攝技能。
本書具有以下特點。

前言

隨著短視頻傳播的迅速普及，視頻制作和傳播大眾化已經形成，快手、抖音等以視頻為工具的社交網站迅速興起，這是得益於智能手機和4G移動網絡技術的成熟與普及。隨著5G移動網絡建設逐漸開展，4K超高清拍攝制作技術的普及，未來高質量的視頻作為工具符號進行敘事、表意、抒情等功能的技術和藝術層面的需求會逐漸提高，綜合使用影素，提升拍攝畫面的造型、色彩、構圖、用光等方面的專業技能就非常重要，學習和掌握這些專業知識就成為時代的需求。基於當下和未來大眾對視頻拍攝的需求，結合傳媒類相關專業的教學需求，本書介紹了與高清、超高清影視拍攝工作的相關概念、專業技能素，運用簡明的語言、專業的表述、理論聯繫實踐的方法，讓讀者由淺入深，循序漸進，並結合案例分析設計實驗內容，來提升讀者的拍攝技能。
本書具有以下特點。
(1) 學用結合，采用“用以致學”的新思維，根據學生的需求設計教學內容。當今大學生的需求呈現出個性化，借助新媒體自我表達的需求非常強烈，教學設計要為其服務。隨著學習手法的先進、高效，學習能力的增強，現在大學生流行“即用即學”，必須先適應、再引導。
(2) 融合思維驅動下的教學設計。教師的教需要融合多種媒體、多種手法，學生的學需要融合各種資源，合作共贏，因此本書利用融合思維對教法和學法進行設計，將高清攝像機、全畫幅攝影機、手機、單反相機等拍攝視頻的設備都融合進來。
(3) 以學生的視聽感知為基礎，引導學生達到更高的專業技能。現在的大學生都具有手機拍攝視頻的基本生活技能，但缺少專業技能，記錄和表達的能力有待於提升。
(4) 教材框架便於教學。本書在體繫架構方面，每章開頭均介紹了本章知識框架和學習目的、任務、要求，章後設置相關實驗項目指導書、習題等，部分章節添加了課堂教學心得，便於教師教學和學生自學、自練，有助於學生盡快學習和領悟書中的知識結構繫統，加強對所學知識的綜合應用。
本書由董從斌任主編，趙鑫、單光磊、山肜肜任副主編。其中，參與整理材料的人主要有：牟軍、劉曉彬、景華勇、王啟田、王彥籴、孫國豪、曹燕燕、宋靜、郭愷雷等，在此對本書出版給予支持幫助的單位和個人表示誠摯的感謝！
隨著影視拍攝制作數字化、網絡化、超高清、智能化、虛擬化等方面的快速發展，虛擬與現實技術在影視制作的高度融合，新技術的應用必將衝擊現有的技術和規則，影像制作人群空前的擴張，受眾需求差異大而繁，再加上，媒體融合的高速發展對人纔的需求，因此，本書尚不能完全與新技術、新概念保持同步，加之作者水平有限，時間倉促，難免還會存在錯誤和不足之處，真誠希望得到廣大專家和讀者的批評和指正。

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