目錄
引言（1）
上冊
編成長的道路——從農民的孩子到馬克思主義者（1893—1921）（3）
章農民的孩子——韶山春秋（5）
一、故鄉和家世（5）
二、6歲就開始勞動（9）
三、同情窮苦人，幫助窮苦人（11）
四、倔強的性格（17）
五、同情被迫造反的窮苦人（20）
六、聰明好學，善於思考（25）
七、勞動與苦讀（34）
八、讀《盛世危言》（36）
九、“過激派”老師——李漱清（39）
十、立志出鄉關（41）
第二章贊同維新變法——讀書東山高等小學堂（43）
一、“今天我們學堂取了一個建國纔!”（43）
二、“天下興亡，匹夫有責”（46）
三、崇拜康有為和梁啟超（47）
第三章投身辛亥革命——次到長沙（51）
一、次公開發表政見（51）
二、辛亥革命的戰士（54）
三、次知道“社會主義”這個名詞（58）
四、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”（60）
五、湖南省立中學的高纔生（61）
六、圖書館的半年自學讀書生活（66）
七、次看到世界大地圖（69）
第四章努力修學儲能，繼續探求人生和救國的真理——湖南師範的崢嶸歲月（72）
一、“一師是個好學校”（72）
二、獨特的學習道路（97）
三、“體育於吾人，實占之位置”——關於體育運動的實踐、倡導和研究（142）
四、傑出的社會活動家（165）
第五章樹立起對馬克思主義的信仰——“五四”運動前後（198）
一、次北京之行（198）
二、湖南“五四”運動的領導者（217）
三、第二次北京之行（232）
第六章“走俄國人的路——這就是結論”——實現由激進民主主義者向馬克思主義者的根本轉變（253）
一、傳播馬克思列寧主義（253）
二、領導湖南的自治運動（270）
三、關於革命道路和建黨問題的討論（279）
四、舍“小家”為“大家”——教育全家走上革命的道路（314）
五、創建中國共產黨的活動（321）
本編結語（327）
第二編開創農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路（1921—1935）（337）
章中國革命的正確方向——堅持和實踐馬克思列寧主義的普遍真理與中國革命的具體實踐相結合的基本原則（339）
一、出席中國共產黨的次全國代表大會（339）
二、創辦初的“黨校”——湖南自修大學（342）
三、領導湖南的工人運動（347）
四、堅持和推進革命統一戰線（377）
五、“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?”（401）
六、“現在注重研究中國農民問題”（414）
七、領導全國的農民運動（451）
八、“心潮逐浪高”——在中國共產黨五大前後（495）
第二章開創農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路（上）
——創建井岡山革命根據地（500）
一、領導湘贛邊界的秋收起義（502）
二、向井岡山進軍（514）
三、創建井岡山革命根據地（533）
四、“三月失敗”（575）
五、發展井岡山革命根據地（581）
六、“八月失敗”的前前後後（603）
七、中國的紅色政權為什麼能夠存在?
——關於紅色政權的理論（619）
八、柏路會議（634）
第三章開創農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路（中）
——創建中央革命根據地（640）
一、開闢贛南、閩西革命根據地（640）
二、圍繞建軍路線的一場激烈爭論
——古田會議的前前後後（663）
三、關於農村包圍城市革命道路的理論
——《星星之火，可以燎原》（696）
四、實現“爭取江西，同時兼及閩西、浙西”的戰略計劃（706）
五、調查研究，“要拼著精力”——尋烏調查（714）
六、“沒有調查，沒有發言權”——《反對本本主義》（725）
七、制定符合中國國情的土地革命路線（734）
八、抵制李立三路線（740）
九、領導和指揮三次反“圍剿”戰爭（745）
十、形成符合中國國情的軍事路線（780）
十一、當選為中華蘇維埃共和國臨時中央政府主席（790）
十二、指導寧都起義和紅五軍團建設（794）
第四章開創農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路（下）
——在逆境和曲折中開拓前進（800）
一、同以王明為代表的“左”傾教條主義錯誤的鬥爭（800）
二、以主要精力做政府工作（842）
三、時刻關注第五次反“圍剿”戰爭（855）
四、偉大的歷史轉折點遵義會議——毛澤東在全黨全軍領導地位的確立（873）
五、紅軍長征的勝利（891）
六、奠基西北（893）
本編結語（905）
下 冊
第三編中國抗日戰爭的中流砥柱（1935—1945）（923）
章為建立抗日民族統一戰線而鬥爭（924）
一、日本發動“九一八”事變和蔣介石的不抵抗政策（925）
二、制定抗日民族統一戰線的策略——《論反對日本帝國主義的策略》（928）
三、大力開展全國的抗日民族統一戰線工作（939）
四、從抗日反蔣到逼蔣抗日（955）
五、和平解決西安事變（964）
六、從逼蔣抗日到聯蔣抗日（976）
七、召開中國共產黨的全國代表會議（982）
八、抗日民族統一戰線的正式形成（989）
九、兩條基本歷史經驗（991）
第二章制定全面抗戰路線和提出持久戰理論（996）
一、兩條不同的抗戰路線和兩種不同的抗戰方針（996）
二、召開洛川會議，制定全面抗戰路線（1000）
三、指導華北抗戰（1012）
四、八路軍實施戰略展開，創建敵後抗日根據地（1025）
五、成立新四軍，創建華中敵後抗日根據地（1034）
六、在黨內在全國均須反對投降主義（1038）
七、發表兩篇重要軍事著作（1045）
八、兩條抗戰路線，兩種不同結果（1063）
第三章反對王明右傾錯誤的鬥爭（1068）
一、王明在回國之前（1068）
二、十二月政治局會議（1071）
三、三月政治局會議前後（1077）
四、召開六屆六中全會（1087）
第四章堅持抗戰、團結、進步的方針（1106）
一、戰略相持階段到來後形勢的重大變化（1106）
二、打退國民黨頑固派發動的次反共高潮（1114）
三、抗日民族統一戰線政策和策略的新發展（1130）
第五章新民主主義理論和新中國的模型（1144）
一、新民主主義理論（1144）
二、新中國的模型（1165）
第六章打退國民黨頑固派發動的第二次和第三次反共高潮（1184）
一、“皓電”與“佳電”（1184）
二、震驚中外的皖南事變（1188）
三、為皖南事變發表的命令和談話（1191）
四、打退第二次反共高潮（1198）
五、關於打退第二次反共高潮後的時局（1204）
六、《關於打退第二次反共高潮的總結》（1205）
七、打退國民黨頑固派發動的第三次反共高潮（1210）
第七章戰勝困難的主要政策和措施（1219）
一、實行精兵簡政政策（1222）
二、開展軍民大生產運動和進行經濟建設（1230）
第八章領導和發動延安整風運動（1249）
一、為什麼要開展整風運動（1250）
二、整風運動的準備和發動（1255）
三、次“九月會議”和高級干部整風學習（1272）
四、全黨範圍的普遍整風運動（1283）
五、第二次“九月會議”和高級干部整風學習的總結（1338）
六、《關於若干歷史問題的決議》（1353）
七、延安整風運動的偉大歷史意義（1370）
第九章在毛澤東的旗幟下勝利前進——中國共產黨的第七次全國代表大會（1372）
一、中共七大的議事日程（1373）
二、中共七大的偉大歷史意義（1397）
三、關於毛澤東思想的指導地位和毛澤東的領袖地位（1398）
四、抗日戰爭的偉大勝利（1411）
本編結語（1419）
第四編新中國的誕生
（1945—1949）（1437）
章針鋒相對（1439）
一、兩個中國之命運（1439）
二、一篇重要的歷史文獻（1441）
三、反對蔣介石篡奪抗戰勝利果實的鬥爭（1457）
四、赴重慶談判（1461）
五、“打是為了爭取和平”（1492）
第二章胸中自有雄兵百萬（1496）
一、不但必須打敗蔣介石，而且能夠打敗蔣介石（1496）
二、帝國主義和一切反動派都是紙老虎（1498）
三、粉碎蔣介石軍事進攻的主要作戰方法（1501）
四、解放區軍民作戰的勝利（1506）
五、撤離延安前後（1508）
六、開始扭轉陝北戰局（1525）
七、與軍民同甘共苦（1533）
第三章打倒蔣介石，建立新中國（1540）
一、運籌窯洞，決勝千裡（1540）
二、陝北戰爭翻過“山坳”了（1550）
三、“打倒蔣介石，建立新中國”的行動綱領（1562）
四、“政策和策略是黨的生命”（1575）
五、評西北大捷和新式整軍運動（1579）
六、東渡黃河，迎接全國勝利（1585）
七、永遠保持艱苦奮鬥的作風（1592）
第四章偉大的戰略決戰（1594）
一、進駐西柏坡（1594）
二、及時地抓住戰略決戰的時機（1603）
三、正確地選擇戰略決戰的首戰方向（1612）
四、指揮遼瀋戰役，殲滅衛立煌集團（1614）
五、指揮淮海戰役，殲滅劉峙集團（1631）
六、指揮平津戰役，殲滅傅作義集團（1644）
第五章將革命進行到底（1671）
一、戰略決戰後的基本形勢（1671）
二、《將革命進行到底》（1672）
三、擊破美蔣反動派的“和平”陰謀（1680）
四、部署和指揮渡江戰役（1684）
五、發布《向全國進軍的命令》（1693）
第六章新中國的誕生（1696）
一、主持召開七屆二中全會（1696）
二、“我們決不當李自成！”（1701）
三、《論人民民主專政》（1704）
四、籌建中華人民共和國（1712）
編末寄語——學習毛澤東（1727）
後記（1745）
