了得網傳記_人生如炬

編輯推薦

戰亂年代出生，輾轉求學，學成歸國，祖國需要什麼，我就做什麼？傳奇人生，讀來勵志。

內容簡介

《人生如炬——閔恩澤傳》由編劇楊岩所著，記載了我國煉油催化應用科學的奠基者，石油化工技術自主創新的先行者，綠色化學的開拓者閔恩澤先生，求學、教學、科研的曲折經歷和多方面的學術貢獻，書中收錄大量不同歷史時期的照片、手稿以及部分檔案資料。“國家需要什麼，我就做什麼？”閔恩澤常這樣說，他也做到了。本書用流暢的文字記述了一位執著於事業、樂觀面對生活的大家的不平凡人生，充滿正能量。

作者簡介

《人生如炬——閔恩澤傳》（國家科學技術獎獲獎人物叢書）著作責任者簡介：楊岩，男，作家，編劇。出版有詩集《毛毛雨》，著有長篇小說《霓與虹》、《暖鼕風鼕寒鼕》。播出的電視劇有：23集連續劇《大地》,35集電視劇《山村大爺》。其他著有：30集電視劇《百萬皇土》、50集電視劇《光武中興》、60集輕喜劇《加油加油》等。

目序
自序
章戰亂少年惶惑多
1 書香童年
2 國難當頭發憤讀書

第二章報國有志路難尋
1 戰時校園生活
2 份工作
3 上海尋夢

第三章異國求學遊子心
1 遠渡重洋
2 苦學與訂婚目序
自序
章戰亂少年惶惑多
1 書香童年
2 國難當頭發憤讀書

第二章報國有志路難尋
1 戰時校園生活
2 份工作
3 上海尋夢

第三章異國求學遊子心
1 遠渡重洋
2 苦學與訂婚
3 喜結連理
4 工作歷練

第四章輾轉回國求職難
1 芝加哥的生活
2 輾轉回祖國
3 求職的煩惱

第五章十年催化奠基路
1 認識催化劑
2 鉑重整催化劑
3 磷酸硅藻土疊合催化劑
4 國防急需的小球硅鋁裂化催化劑
5 新建煉廠需要的微球硅鋁裂化催化劑
6 奠定煉油催化劑制造的基礎
7 堅持科學建廠
7 參加國際技術轉讓

第六章七十年代忙攻關
1 住進“牛棚”
2 學做家務
3 在撫順“三氫會戰”
4 在扶餘參加“浸沒燃燒”攻關
5 南下長嶺攻關
6 裂解焦油制苯
7 幫助周村催化劑廠
8 科學春天的到來

第七章世界石油大會露頭角
1 參與恢復席位
2 擔任“回顧與展望專題”分會主席
3 擔任“專題論壇—研究”主席

第八章催化材料開新路
1 導向性基礎研究
2 與莫比爾中心實驗室的交流
3 新催化材料的研究

第九章新反應工程占高地
1 懸浮催化蒸餾
2 磁穩定流化床

第十章進入化纖單體新領域
1 涉足己內酰胺
2 甲苯法引進裝置再創新
3 整體規劃分期實施

第十一章開拓綠色化學
1 保護環境的經典著作
2 綠色化學的興起
3 “綠色化學與技術”咨詢
4 開啟綠色化學研究
5 密切關注美國總統綠色化學獎
6 成立綠色化學專業委員會

第十二章轉向生物柴油新能源
1 傾情生物柴油
2 生物柴油原料調研
3 生物柴油技術研發
4 著書《生物柴油產業鏈的開拓》

第十三章《大家》欄目報道—-《小顆粒大人生》
1 北京采訪
2 成都家鄉情
3 節目播出

第十四章五十載傾情鑄輝煌
1 榮獲國家科學技術獎
2 人生如炬，感動中國
3 榜樣恩澤

第十五章關注國外創新動向
1 多種類型的創新
2 咨詢和戰略創新，展望趨勢，指引未來
3 企業“轉型成功”的範例
4 原始創新形成新興產業的啟示

第十六章老驥伏櫪志在未來
1 著書傳經驗
2 宣講自主創新
3 設獎激勵創新
4 “恩澤獎學金”回報母校
5 創建生物質精細化工實驗室
6 微藻生物柴油研發
7 生物質煉油化工廠咨詢報告
8 年邁不停步

結語1：學生眼中的老師
1 桃李滿天下
2 給學生一個甘為人梯的肩膀
3 學術民主，循循善誘
4 倡導團隊精神
結語2：女兒眼中的父親

閔恩澤大事年表
學術代表作
索引
後記

在線試讀

這是1924年農歷大年三十。在四川成都，一場多年不見的飛雪，給這個飽經戰亂的城市帶來了少有的平和祥瑞氣像。年節到了，駐守成都的幾派軍閥士兵們也忙著過年，不再出來騷擾，人們終於可以喘口氣，過個平安年了。
農歷除夕晚上，當滿街鞭炮齊鳴，家家敬挽祖宗的時候，在成都的紅照壁街一座巷道深處的庭院裡，一個男嬰誕生了。男嬰的母親吳佩蒼一連生了三個女孩，終於生了個男孩。吳佩蒼在重慶工作的丈夫閔建侯，早已為孩子取好了名字：閔恩澤——承天地之恩，澤蒼生黎民，“閔恩澤”這三個字，寄托著這個飽讀詩書的男子的深切期望。當晚，全家人欣喜若狂，所有人都到廳堂，點燃祖先神位前的蠟燭，向列祖列宗叩拜，一齊喫醪糟荷包蛋。吳佩蒼的娘家人得到喜報，連夜趕來祝賀，次日一早就去郵局發電報向閔建侯報喜。
閔建侯的祖上是浙江吳興人，其父授官到四川成都。閔建侯從小就受到了嚴格的孔孟之學的訓教，他飽讀詩書，寫得一手好字。閔建侯在二十多歲時，被國民黨二十一軍軍長劉湘看中，擢任軍部秘書處秘書，專門處理往來信函。因為這一手好字，加上人精干，為人隨和，很得劉湘器重。後來，他娶了同是從浙江遷來的吳姓大戶的女兒吳佩蒼，算是門當戶對。吳佩蒼嫁到閔家，連生了三個女娃後，她的心情緊張了起來。於是她逢廟敬神，遇佛上香，四處求簽，企盼上天恩賜給她一個男孩。有了閔恩澤後，她便視若掌心明珠，疼溺有加。四川人把小男孩叫“小公爺”，在家裡，一家人的眼睛總是盯在小公爺身上。小公爺的一舉一動，牽動著一家人的心，讓一家人欣喜不已。小公爺牙牙學語了，小公爺蹣跚走路了，小公爺可以圍著院中的玉蘭樹奔跑了，閔家院中充滿了歡笑和勃勃生氣。
1913年後的二十多年，四川先後遭受了北洋軍閥、黔軍、滇軍和省內各派繫、大小軍閥割據混戰之苦。“刀兵二十二年多，蜀亂從頭數豈訛；戰役四百九十九，傷心父老淚滂沱！”軍閥混戰，民不聊生，在幼小的閔恩澤心中留下了深刻的印像。
1927年夏天，吳佩蒼帶著閔恩澤和三女兒閔恩瑜，在閔恩澤四舅吳季英的陪送下，乘木船到重慶，與丈夫閔建侯團聚。那時岷江隻有夏天纔能走船，從成都到重慶差不多要走一個星期的水路。木船白天行走，晚上靠岸，他們在船上歇息。到重慶碼頭時，閔建侯派人來接妻子兒女一行。從此，閔家一分為二：閔建侯夫婦和閔恩澤、閔恩瑜在重慶，大女兒閔恩臨、二女兒閔恩祥和閔家祖母住在成都紅照壁街。這是1924年農歷大年三十。在四川成都，一場多年不見的飛雪，給這個飽經戰亂的城市帶來了少有的平和祥瑞氣像。年節到了，駐守成都的幾派軍閥士兵們也忙著過年，不再出來騷擾，人們終於可以喘口氣，過個平安年了。
農歷除夕晚上，當滿街鞭炮齊鳴，家家敬挽祖宗的時候，在成都的紅照壁街一座巷道深處的庭院裡，一個男嬰誕生了。男嬰的母親吳佩蒼一連生了三個女孩，終於生了個男孩。吳佩蒼在重慶工作的丈夫閔建侯，早已為孩子取好了名字：閔恩澤——承天地之恩，澤蒼生黎民，“閔恩澤”這三個字，寄托著這個飽讀詩書的男子的深切期望。當晚，全家人欣喜若狂，所有人都到廳堂，點燃祖先神位前的蠟燭，向列祖列宗叩拜，一齊喫醪糟荷包蛋。吳佩蒼的娘家人得到喜報，連夜趕來祝賀，次日一早就去郵局發電報向閔建侯報喜。
閔建侯的祖上是浙江吳興人，其父授官到四川成都。閔建侯從小就受到了嚴格的孔孟之學的訓教，他飽讀詩書，寫得一手好字。閔建侯在二十多歲時，被國民黨二十一軍軍長劉湘看中，擢任軍部秘書處秘書，專門處理往來信函。因為這一手好字，加上人精干，為人隨和，很得劉湘器重。後來，他娶了同是從浙江遷來的吳姓大戶的女兒吳佩蒼，算是門當戶對。吳佩蒼嫁到閔家，連生了三個女娃後，她的心情緊張了起來。於是她逢廟敬神，遇佛上香，四處求簽，企盼上天恩賜給她一個男孩。有了閔恩澤後，她便視若掌心明珠，疼溺有加。四川人把小男孩叫“小公爺”，在家裡，一家人的眼睛總是盯在小公爺身上。小公爺的一舉一動，牽動著一家人的心，讓一家人欣喜不已。小公爺牙牙學語了，小公爺蹣跚走路了，小公爺可以圍著院中的玉蘭樹奔跑了，閔家院中充滿了歡笑和勃勃生氣。
1913年後的二十多年，四川先後遭受了北洋軍閥、黔軍、滇軍和省內各派繫、大小軍閥割據混戰之苦。“刀兵二十二年多，蜀亂從頭數豈訛；戰役四百九十九，傷心父老淚滂沱！”軍閥混戰，民不聊生，在幼小的閔恩澤心中留下了深刻的印像。
1927年夏天，吳佩蒼帶著閔恩澤和三女兒閔恩瑜，在閔恩澤四舅吳季英的陪送下，乘木船到重慶，與丈夫閔建侯團聚。那時岷江隻有夏天纔能走船，從成都到重慶差不多要走一個星期的水路。木船白天行走，晚上靠岸，他們在船上歇息。到重慶碼頭時，閔建侯派人來接妻子兒女一行。從此，閔家一分為二：閔建侯夫婦和閔恩澤、閔恩瑜在重慶，大女兒閔恩臨、二女兒閔恩祥和閔家祖母住在成都紅照壁街。
1932年，閔建侯隨川軍出川到湖北宜昌，閔恩澤也隨父母到了宜昌。那一天住進旅館後，他次喫香蕉，還有奶油蛋糕，那味道真是太好了！在宜昌三年多，他學會了“騎洋馬兒”（即自行車），在宜昌第十一小學讀書，放學後，他騎自行車四處逛街。二十一軍劉湘準備與其二十四軍的叔父劉文輝開戰，他把駐宜昌的川軍調回了四川，閔恩澤隨父母回到了重慶。這場叔姪大戰，劉湘獲勝，占領了整個四川，劉文輝退到了以雅安為省城的西康省。不久，閔建侯便被任命為樂山縣征收局局長，閔恩澤隨父母又搬到了樂山。
成都和樂山，雖然都屬四川，但是“十裡不同天 ”，語言迥然不同，如果把成都話比作川蜀的“普通話”，那麼樂山的地方話就類似於北京人聽到的四川話。1934年，一口成都話的小恩澤，被送到小學讀書，同學們都譏嬉他為“成都娃”，課前課後，小恩澤總受到他們的欺負。小恩澤刻苦讀書，暗下決心：成都娃的學習成績一定要比樂山娃好！周末，家人常帶小恩澤去樂山大佛、‘烏尤寺遊玩。他們先是坐船去烏尤寺，然後沿山麓走到樂山大佛。這裡流傳了許多傳奇故事，如蘇東坡在樂山大佛旁寫字，把墨汁倒入江中，於是大佛足下的江水中，就有了黑色味美的墨魚。這些流傳千百年的故事和旖旎的山水使小恩澤深深陶醉。
1935年，閔建侯被調回成都，任成都縣征收局局長，閔家祖孫三代又得以團聚。回到成都時，小恩澤錯過了小學開學時間，父親閔建侯就請了私塾家教。
請來的先生姓廖，每天布置和監督閔恩澤背一篇《古文觀止》中的文章，然後讓他用桐油紙臨摹趙孟煩的字，午飯後，又教他算術。
私塾家教的日子是小恩澤快樂的日子，他有很多時間玩耍。他鬥蟋蟀，甚至買了十幾隻鴿子養起來。每天仰著頭，看自己的鴿子帶著鴿哨，鳴飛過天空，那種愜意，常常把廖先生古板教書而帶來的煩惱一掃而光。
成都雖然偏居西南一隅，但是處處彌漫著文化氣息。成都人自古就有“好讀書”的風習，不管世事多麼動蕩，戰亂多麼頻仍，“讀書傳家”、“蜀韻流香 ”、“學而優則仕”，是一代又一代成都人的熱愛和夢想。正是這種彌久還新的讀書的風氣，使成都成為中國的一個文化荟萃中心，讀書成為成都人一個永恆的訴求。在成都，大致說來，政治中心是皇城、提督街等。而重要的學校都在東南、西南邊。20世紀20～ 30年代，這裡有四川大學、華西協和大學等。少城公園附近的祠堂街，有中華書局、商務印書館等大書店，書店一家挨一家，書館一個連著一個，文海書河，墨香流溢。還有四川美術協會、四川省通志館等，更讓這條熙熙攘攘的街道充滿濃厚的文化氛圍。如果你到武侯祠去領略一番諸葛孔明的羽扇綸巾的韜略，去杜甫草堂聽一聽那位詩聖的苦吟，再去望江樓上感受一下隱隱燈霧中的迷離城市，你就會覺得恍如隔世，不知自己是在30年代，還是在唐朝的成都，抑或三國時期的都城。
讓閔恩澤受到文化熏陶的是成都的三座名勝古跡：杜甫草堂、武侯祠和望江亭。杜甫草堂位於成都西門外的浣花溪畔，詩人杜甫在此先後居住了近四年，留下《春夜喜雨》《蜀相》等240餘首名篇，其中《茅屋為秋風所破歌》更是千古絕唱。《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裡船”。閔恩澤喜歡穿過紅牆棧道，去看古雅別致的“草堂”影壁。而武侯祠中諸葛孔明的羽扇綸巾座像，總讓閔恩澤思接千載，神遊八方。P4－ 8

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