了得網歷史_東北講武堂同學錄（全三冊）

編輯推薦

本書收錄東北講武堂**期至第九期同學錄及相關檔案史料，國內**、彌足珍貴。東北講武堂始建於1906年，在其存在的25年中，共培養了近萬名軍事人纔。它與“雲南講武堂”“保定陸軍軍官學校”“黃埔軍校”被譽為民國時期中國的四大軍官學校之一。

內容簡介

東北講武堂始建於1906年，在其存在的25年中，共培養了近萬名軍事人纔。它與“雲南講武堂”“保定陸軍軍官學校”“黃埔軍校”被譽為民國時期中國的四大軍官學校之一。遼寧省檔案局（館）作為遼寧地區永久保存檔案史料的重要基地，藏有東北講武堂期至第九期同學錄及相關檔案史料。近年來，社會各界來館查閱東北講武堂學員名錄等相關資料的人員越來越多，將其公開出版的呼聲越來越高，同時，為實現對檔案原件予以有效保護，故遼寧省檔案館與遼寧教育出版社合作，出版《東北講武堂同學錄》。本書分為上、中、下三卷九期，為影印出版，為方便讀者閱讀，在原書的基礎上有所加工和改進。

作者簡介

遼寧省檔案館是國家一級檔案館，是首批對外開放的檔案館之一。專門從事檔案的收集、整理、編目、保管、保護、接待利用和編輯出版等工作。館藏檔案資料718個全宗1，388，900卷、25，522件。珍藏著唐、明、清、民國、日偽等歷史時期，以及新中國建立前後東北大區、遼寧地區省級黨、政、群機關檔案。檔案種類之多、年代之久遠、內容之豐富、館藏之珍貴，都居全國省級檔案館前列。語種以漢文為主，並有大量的滿文、日文等檔案。

前言

"東北講武堂是近代東北著名的一所軍事學校。東北講武堂前身為清政府於1907年創辦的東三省講武堂，原址在奉天小東門，目的是為清末新政訓練新型軍官。民國代替了清王朝，奉繫軍閥崛起後，東北講武堂於1919年改制為東三省陸軍講武堂，1926年6月東三省陸軍講武堂改制為東北陸軍講武堂。1928年3月，東北陸軍講武堂再改制為陸軍講武堂，同年6月，張學良就任東北保安總司令，將陸軍講武堂改制為東北講武堂，並將校址由奉天小東門遷至東大營新址。九一八事變後，東北講武堂遷移北平，1931年11月，東北講武堂因東北淪陷奉令停辦。張氏父子主政東北期間，東北講武堂共創辦十一期，總共畢業學員近萬名，另有各種專科班、研究班畢業學員1000 餘人。
東北講武堂從清末新政初創，至九一八事變消亡，培養了大批具有強烈愛國精神的優秀軍官。在辛亥革命中，許多接受過軍事訓練和民主革命思想洗禮的講武堂學員積極策應武昌起義，成為遼寧辛亥革命的重要骨干和基本力量，為推動東北地區的革命進程做出了重要貢獻。尤為重要的是，在抗日戰爭和解放戰爭期間，以張學良為代表的由東北講武堂培養出的一大批愛國將領，為爭取中華民族的獨立和解放以及維護祖國統一做出了重大貢獻，歷屆畢業生中有些後來加入中國共產黨成為人民解放軍的重要將軍，如呂正操、萬毅等。因此，東北講武堂在中國近現代軍事教育史上閃爍著璀璨的光芒，它的歷史影響極其深遠，深入研究東北講武堂的歷史，對於弘揚以愛國主義為核心的偉大中華民族精神，促進祖國和平統一，同時進一步豐富東北地區極富地域特色的歷史文化內涵，都具有十分重大的現實意義。"東北講武堂是近代東北著名的一所軍事學校。東北講武堂前身為清政府於1907年創辦的東三省講武堂，原址在奉天小東門，目的是為清末新政訓練新型軍官。民國代替了清王朝，奉繫軍閥崛起後，東北講武堂於1919年改制為東三省陸軍講武堂，1926年6月東三省陸軍講武堂改制為東北陸軍講武堂。1928年3月，東北陸軍講武堂再改制為陸軍講武堂，同年6月，張學良就任東北保安總司令，將陸軍講武堂改制為東北講武堂，並將校址由奉天小東門遷至東大營新址。九一八事變後，東北講武堂遷移北平，1931年11月，東北講武堂因東北淪陷奉令停辦。張氏父子主政東北期間，東北講武堂共創辦十一期，總共畢業學員近萬名，另有各種專科班、研究班畢業學員1000 餘人。

東北講武堂從清末新政初創，至九一八事變消亡，培養了大批具有強烈愛國精神的優秀軍官。在辛亥革命中，許多接受過軍事訓練和民主革命思想洗禮的講武堂學員積極策應武昌起義，成為遼寧辛亥革命的重要骨干和基本力量，為推動東北地區的革命進程做出了重要貢獻。尤為重要的是，在抗日戰爭和解放戰爭期間，以張學良為代表的由東北講武堂培養出的一大批愛國將領，為爭取中華民族的獨立和解放以及維護祖國統一做出了重大貢獻，歷屆畢業生中有些後來加入中國共產黨成為人民解放軍的重要將軍，如呂正操、萬毅等。因此，東北講武堂在中國近現代軍事教育史上閃爍著璀璨的光芒，它的歷史影響極其深遠，深入研究東北講武堂的歷史，對於弘揚以愛國主義為核心的偉大中華民族精神，促進祖國和平統一，同時進一步豐富東北地區極富地域特色的歷史文化內涵，都具有十分重大的現實意義。

遼寧省檔案館作為遼寧地區永久保管檔案史料的重要基地，有幸珍藏著這所著名學校的檔案，東北講武堂檔案中為珍貴的是各期學員《同學錄》。為滿足國內外史學界的研究需要，以及東北講武堂師生後裔尋根問祖的需求，我們整理編輯出版了館藏《東北講武堂同學錄》。

《東北講武堂同學錄》收錄了張氏父子主政東北期間形成的期至第九期教員及學員名冊（第十、十一期因九一八事變學校停辦沒有印制）。上起於1919年，下止於1929年，共分上、中、下三卷。為保存《東北講武堂同學錄》的歷史原貌，本書采用影印出版。

本書在編輯過程中得到黑山縣檔案館、遼寧教育出版社的大力支持與幫助，特此感謝！

由於編者水平所限，書中舛誤之處，敬祈讀者指正。

編者

二○一三年十一月

在線試讀

"東北講武堂是近代中國東北地區著名軍事院校。與創辦於1906年的天津講武堂和創辦於1909年的雲南講武堂並稱為三大講武堂。它從1907年開辦，到1931年11月停辦，歷經三次歷史變遷。
（一）
1894年中日甲午戰爭後，清軍的腐敗無能暴露無遺。為了繼續維繫清王朝的統治，安撫民心，清政府迫於形勢，不得不推行“新政”。從1901年到1905年，清政府連續頒布了一繫列“新政”上諭，其中一項主要內容即是編練“新軍”。1903年，清政府為軍隊新式化，提出了建立一整套陸軍學堂的計劃，根據這一計劃，各省陸續成立了陸軍各級學堂。
1905年，清政府任命趙爾巽為盛京將軍。趙爾巽到任後，積極推行“新政”，銳意訓練新軍。為培養統兵軍事人纔，趙爾巽於同年遵照陸軍部章程，在奉天大北關萬壽寺胡同老將軍府設立奉天陸軍小學堂，即東北講武堂的前身。奉天陸軍小學堂，為“培養陸軍將校之初基”，即造就新式陸軍初級軍事人纔的學校。凡是宗室、滿漢官員子弟，年齡在15歲至18歲，具有小學文化程度者，均準入學，學制定為三年。學員經過3年學習和軍訓，可以初步獲得科學知識和軍事知識，然後隨軍見習一年，分配到陸軍充任下級軍官。
1907年4月，東三省官制改革，清政府任命徐世昌為東三省總督，同年8月，清政府制定了全國編練陸軍36鎮的龐大計劃，其中第二十鎮建於奉天。新軍編練亟需新型軍官，清政府為適應這一新形勢的需要，作出統一的規定：“各省應於省垣設立講武堂一處，為現帶兵者研究武學之所。”根據這一要求，1907年，東三省總督徐世昌奏請置設東三省講武堂，初設時選址於奉天陸軍小學堂屋舍。後移至奉天省城東門外營房，新校址“添造堂舍九十八間，共計三百八十八間”，校名始曰“東三省講武堂普通科”，後易名“陸軍講武堂”，撥選奉天巡防營出色的軍官入校進行為期一年的培訓。
講武堂設立之時，即頒行《東三省講武堂暫行章程》，規定“本堂為三省各營現帶兵官長研究武學之所”，“全堂設總辦一員、監督一員、分科教練官四員、總教習一員、分科教習四員、分科助教習二十員、執事官一員”，俱以陸軍學堂畢業學生出身人員充當，同時聘請各部隊長官來堂講習。培訓對像分為兩科，科為新編陸軍軍官，第二科為巡防、捕盜各營軍官。每期名額，科100 名，學期半年；第二科200 名，學期一年。學員均由各鎮（師）、協（旅）、標（團）、營攤派選送。教學內容“分為學科、術科兩類：學科為戰術、軍制、兵器、地形、築壘、交通、衛生、馬學、服務綱要、軍用文牘等項；術科為各兵科操練、野操、體操、劍術、射擊等項”。
1908年10月始，開設陸軍、巡防兩個班，學期六個月，共舉辦三期。1911年辛亥革命爆發後，東三省講武堂停辦。1911年4月，趙爾巽接任東三省總督。1912 年，巡防營改為陸軍師，“(東三省)講武堂監督崇久甫以東省各軍隊多繫防營改編，各級官長學識頗有不完全之處”，“稟請趙督(趙爾巽)擇期開堂”。出於整軍經武之目的，東三省講武堂又繼續開辦，但不久即停辦。"東北講武堂是近代中國東北地區著名軍事院校。與創辦於1906年的天津講武堂和創辦於1909年的雲南講武堂並稱為三大講武堂。它從1907年開辦，到1931年11月停辦，歷經三次歷史變遷。

（一）

1894年中日甲午戰爭後，清軍的腐敗無能暴露無遺。為了繼續維繫清王朝的統治，安撫民心，清政府迫於形勢，不得不推行“新政”。從1901年到1905年，清政府連續頒布了一繫列“新政”上諭，其中一項主要內容即是編練“新軍”。1903年，清政府為軍隊新式化，提出了建立一整套陸軍學堂的計劃，根據這一計劃，各省陸續成立了陸軍各級學堂。

1905年，清政府任命趙爾巽為盛京將軍。趙爾巽到任後，積極推行“新政”，銳意訓練新軍。為培養統兵軍事人纔，趙爾巽於同年遵照陸軍部章程，在奉天大北關萬壽寺胡同老將軍府設立奉天陸軍小學堂，即東北講武堂的前身。奉天陸軍小學堂，為“培養陸軍將校之初基”，即造就新式陸軍初級軍事人纔的學校。凡是宗室、滿漢官員子弟，年齡在15歲至18歲，具有小學文化程度者，均準入學，學制定為三年。學員經過3年學習和軍訓，可以初步獲得科學知識和軍事知識，然後隨軍見習一年，分配到陸軍充任下級軍官。

1907年4月，東三省官制改革，清政府任命徐世昌為東三省總督，同年8月，清政府制定了全國編練陸軍36鎮的龐大計劃，其中第二十鎮建於奉天。新軍編練亟需新型軍官，清政府為適應這一新形勢的需要，作出統一的規定：“各省應於省垣設立講武堂一處，為現帶兵者研究武學之所。”根據這一要求，1907年，東三省總督徐世昌奏請置設東三省講武堂，初設時選址於奉天陸軍小學堂屋舍。後移至奉天省城東門外營房，新校址“添造堂舍九十八間，共計三百八十八間”，校名始曰“東三省講武堂普通科”，後易名“陸軍講武堂”，撥選奉天巡防營出色的軍官入校進行為期一年的培訓。

講武堂設立之時，即頒行《東三省講武堂暫行章程》，規定“本堂為三省各營現帶兵官長研究武學之所”，“全堂設總辦一員、監督一員、分科教練官四員、總教習一員、分科教習四員、分科助教習二十員、執事官一員”，俱以陸軍學堂畢業學生出身人員充當，同時聘請各部隊長官來堂講習。培訓對像分為兩科，科為新編陸軍軍官，第二科為巡防、捕盜各營軍官。每期名額，科100 名，學期半年；第二科200 名，學期一年。學員均由各鎮（師）、協（旅）、標（團）、營攤派選送。教學內容“分為學科、術科兩類：學科為戰術、軍制、兵器、地形、築壘、交通、衛生、馬學、服務綱要、軍用文牘等項；術科為各兵科操練、野操、體操、劍術、射擊等項”。

1908年10月始，開設陸軍、巡防兩個班，學期六個月，共舉辦三期。1911年辛亥革命爆發後，東三省講武堂停辦。1911年4月，趙爾巽接任東三省總督。1912 年，巡防營改為陸軍師，“(東三省)講武堂監督崇久甫以東省各軍隊多繫防營改編，各級官長學識頗有不完全之處”，“稟請趙督(趙爾巽)擇期開堂”。出於整軍經武之目的，東三省講武堂又繼續開辦，但不久即停辦。

（二）

1913年2月，為“造就軍界人材”，奉天都督張錫鑾“以東省地處兩強設或有事，軍隊不敷調遣”，調劉介藩來奉籌辦講武堂，定名為“奉天講武堂” (亦稱“奉天陸軍講武堂”)。奉天講武堂參照前東三省講武堂的辦學方法，學員分設兩班，輪次調訓陸軍各師、旅和巡防營官長，分步、騎、炮、工4科，額定學員160名，學期為1年。設堂長1員，科長教官4員，教官6員，副官1員，助教1員。開學前，張錫鑾特地“遴選熟諳軍事教育人材6人”，即步兵科：秦華、鄧承鼐；騎兵科：劉蔭培；炮兵科：郝玉銘、吳文田；工兵科：邱鐘靈，為奉天講武堂教官。教學內容分為學科、術科兩類，學科為戰術、軍制、兵器、地形、築壘、交通、衛生、馬學、服務綱要等項；術科為兵科操練、野操、體操、劍術、馬術、射擊等項。

經籌備，奉天講武堂於4月1日正式開學，張錫鑾親臨開學典禮訓話，大意是：國於二十世紀非武裝無以自衛，優勝劣敗，競立爭存，樹全國之干，司三軍之命，非吾軍人固有之天職耶?願不諳韜鈐而言，將兵未嘗學問而言，軍旅是猶市人荷戈莫知所向也，軍學之設所宜亟矣，講武堂為吾軍人講武之地，健兒身手，壯士戈矛，開拓心胸，灌輸智識，固今日開學之盛心亦即吾軍人求學之本志也，至將來之同仇敵愾，張我國威，五色星徽，光耀寰宇，是則學成致用，種因而獲果矣，可不勉哉。

奉天講武堂開學不久，堂長劉介藩經張錫鑾批準，在堂內附設中西醫學研究社，遴選有一定醫學基礎的學生入堂學習，學期為6個月，畢業後即派到各師、旅、團充醫官。”1914年1月，講武堂又申請添設獸醫科(馬學)。同年4月，期學員畢業後，奉天講武堂因經費不足，即行停辦，奉天陸軍補習所隨即遷往講武堂內，之後講武堂以“奉天陸軍27師隨營講堂”的名義再次舉辦，前後共辦三期，其中，曾在陸軍第27師、28師任職的孫烈臣、湯玉麟、張作相、張景惠等，均由此畢業。1915年，因中日“二十一條”事件再次停辦。

（三）

1918年，張作霖出任東三省巡閱使，為了培養軍事人纔，1919年張作霖於原東三省講武堂校址重辦講武堂，命名為“東三省陸軍講武堂”，以解決軍官不足的問題。講武堂設堂長，由張作霖兼任，委任熙洽為教育長、孫旭昌為總隊長，本部設教育、庶務、軍需、軍醫、獸醫、書記各官，學員編為四個區隊。

1919年5月，期學員由奉軍各部隊選送，共有222名在職而無正式出身之軍官入堂學習，授以初級軍事理論知識。課程編制與教學內容主要分為學、術兩大科目。學科又分為“軍制”、“兵器”、“交通”、“地形”、“戰術”、“衛生”等項目。而術科又分為各兵科“操練”、“劍術”、“體操”、“射擊”等項目。1920年4月期學員畢業，5月續招第二期，畢業學員352名。1921年5月招收第三期，畢業學員391名。

1922年10月講武堂舉辦第四期，並調整機構，張作霖親兼堂長，並以長子張學良為“監督”，其校內職務僅次於堂長。肖其煊為教育長，增設步、騎、炮、工、輜術科擔任官各一名，由隊長或教官兼任，改區隊為中隊，設置步、騎、炮、工、輜五科，培訓對像主要是奉軍各部隊在職初級軍官，每期400 名，學期一年。學習內容分為學科和術科兩大部分。學科有兩項：一為六大教程（戰術、兵器、地形、築城、交通、軍制），二為典範令（各兵科操典、射擊教範、陣中勤務令、通信教範、內務規則、陸軍懲罰令等），以及馬學、衛生學等。術科包括操場教練、野外演習、技術體操、劈刺、馬術等。教官由國內各軍官學校和留日回國軍官擔任。

第四期學員共有335名，除招收現役軍官外，同時招考青年學生約占三分之一，學習期限為一年，但青年學生畢業後須見習三個月方準補用。1923年10月本期學員畢業。

自1922年起，講武堂還增添了步兵研究班、炮兵研究班、步炮兵教導隊、高等軍事研究班以及技術班、陸海空專門班等諸種專科教育班與研究班。

1924年1月講武堂復招第五期學員324名。9月因第二次直奉戰爭爆發，學員臨時解散各回原職。翌年4月復又召集入校，於10月畢業。1926年6月改稱東北陸軍講武堂，並於8月招收第六期學員，委任朱繼先為教育長，增設各科主任教官，由各兵科教官兼任。

由於規模有限，當時的講武堂每期隻能招收400餘名學員，遠遠不能滿足奉軍需求。1926年3月，深感新式軍事人纔匱乏的張作霖決心於北京黃寺成立東三省陸軍講武堂分校。6月，張作霖將講武堂改名為“東北陸軍講武堂”。8月，在北京、瀋陽兩地招生，經過考試錄取1000名學員。1927年3月末，學員經過全部通過考核，正式進入講武堂北京分校學習，稱為第七期。

1928年3月，張作霖出任中華民國軍政府陸帥後，自居為首”，為消除軍閥割據的地方主義色彩，將東北陸軍講武堂改名為“陸軍講武堂”，取消“東北”二字。

1928年6月，張學良就任東北保安總司令，將陸軍講武堂改名為“東北講武堂”，取消堂長職而專設監督，由張學良兼任，鮑文樾為教育長。為了統一東北軍事教育機構，所有東北軍事教育機構統歸講武堂監督管轄，東北講武堂改名為東北講武堂遼寧本校，又先後在黑龍江、熱河增設分校。

1928年6月，第七期學員由北京移入本校，至8月畢業，共968名。第八期學員曾於1928年4月解散，調入關內聽候分發，至8月復召集入校學習。第八期學員原為四隊，1928年秋並入金陵軍官學校未畢業學生一隊，共計學員559名，於11月畢業。

為整縮奉軍，張學良將2000名編外軍官送入講武堂培訓，編為總隊。另招收各教導隊、模範隊學員2000名入校學習，編為第二總隊。總隊下設步兵十二個隊，騎、炮兵各一個隊，工兵、輜重一個隊，吳玉琳為總隊長。第二總隊下設步兵十二個隊，騎兵一個隊，炮、工兵各二個隊，其輜重兵科因人數過少歸附於工兵第二隊內，王靜軒為總隊長。此外，總隊長之下設四個大隊長以分轄各隊。由於學員增加， 1928年9月，張學良下令將校址由奉天小東門遷至東大營新址，於次年2月開始授課。

1929年9月，第二總隊經過選撥，淘汰學員百餘名，遂將步兵隊裁並為十一個隊。1930年1月，教育長鮑文樾奉令調出，由周濂代理。4月，總隊學員1999名提前畢業，即為第九期。第二總隊學員屬於第十期，於同年9月畢業，共有1871名。

自第十期學員畢業後，當即招收第十一期學員，共有名。並將講武堂監督管轄的其他軍事教育機構，如高等軍事研究班、步兵研究班、炮兵研究班和步炮兵教導隊以及新成立的技術班、陸海空專門班，全部遷至東大營。在原校址設立講武堂本部，統一負責各軍事教育機構的一切行政事務，監督仍為張學良，監督之下另設副監督主持工作，由周濂擔任，同時設置教務、訓練、事務三個處，王瑞華出任遼寧本校教育長。此時的東北講武堂學科更全，規模更大，學員更多。

1931年九一八事變爆發後，東北講武堂第十一期學員尚未畢業，到10月下旬，隨北大營駐軍第七旅一起撤入關內。11月，東北講武堂因東北淪陷奉令停辦。

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