內容簡介
《史記》是一部體繫完整、規模宏大、氣勢磅礡、見識超群的歷史巨著，並且是傳記文學的典範。兩千多年來有不可勝計的中外學者閱讀它和研究它，都給予了崇高的評價，從而形成了一個專門的學術體繫，即“史記學”。隨著歷史的推移，《史記》之樹生命長青，日益走向普及，成為中國人的一部國學根柢書。《史記》一書的體例內容、文獻價值、成書條件、流傳情況、作者經歷，以及對中國和世界的影響，這些常識，對於雅愛《史記》的人，具有重要意義，可以起導讀的作用。本題《〈史記〉導讀》用十個講座來評述這些內容，也就是評介司馬遷其人和《史記》其書，作為初學者的入門讀物，與廣大《史記》愛好者交朋友。
作者簡介
張大可，1940年12月7日生，重慶市人。1966年畢業於北京大學中文繫古典文獻專業。歷任蘭州大學歷史繫教授、北京外國語大學中文繫教授兼繫副主任、中央社會主義學院教授。現受聘北京師範大學歷史學院特聘教授。社會兼職中國國家圖書館客座教授、中國史記研究會會長、中國歷史文獻研究會常務理事、中華伏羲文化研究會常務理事。享受國家國務院政府特殊津貼。 長期從事中國歷史文獻學與秦漢三國史方向的研究，發表學術論文近200篇，主要著作有《史記研究》《史記新注》《史記文獻學》《史記論贊輯釋》《史記精言妙語》《司馬遷評傳》《三國史研究》《三國史》《三國十二帝》等。主編高校教材《中國歷史文選》《中國歷史文獻學》《史記教程》等。並整理注釋《史記》《資治通鋻》等多種。其中有六部學術專著獲省部級優秀圖書獎。2014年商務印書館出版《張大可文集》1－10卷。
目錄
引言
講司馬遷的人生
一、源遠流長的史官家世
二、司馬遷多彩的人生
第二講《史記》成書
一、司馬談發凡起例
二、司馬遷完成一代大典
三、《史記》產生的歷史條件
第三講《史記》體制
一、宏大的五體結構
二、繼往開來的百科全書
三、《史記》互見法
四、《史記》論贊“太史公曰”
第四講《史記》的撰述宗旨
一、究天人之際
二、通古今之變
第五講史家之絕唱
一、《史記》書法
二、《史記》對中國史學的貢獻
第六講無韻之《離騷》
一、司馬遷發憤著書，其思想與屈原相通
二、《史記》對中國文學的貢獻
第七講國學之根柢
一、《史記》是中國古代三千年民族文化之濃縮
二、繼往開來的百科全書
三、《史記》為人倫立則，是一部道德理倫教科書
第八講資治之寶典
一、國家建構要與?r俱進，不斷更化革新
二、司馬遷筆下的明君
三、司馬遷筆下的賢臣
四、司馬遷開明的政治理想
第九講《史記》的流傳
一、歷代的《史記》研究
二、《史記》的通行版本
第十講司馬遷在世界文化思想史上的地位和影響
一、《史記》在國外的流傳
二、司馬遷與希羅多德和普魯塔克
三、司馬遷在世界文化思想史上的地位和影響
附錄一史聖頌
附錄二司馬遷創作繫年(附司馬談)
後記
