作者簡介

米格爾.西關( Miquel Siguan)，巴塞羅那大學心理學終身教授，榮體教授自由學院院士，歐洲科學院院士。其語言學著作還有《多語言的西班牙》和《雙語主義與多語接觸》等。

I譯者簡介

朱倫，中國社會科學院大學文學院特聘教授，中國社會科學院民族學與人類學研究所研究員。主要譯著有《西班牙現代史論》《哥倫布傳》《政治人類學導論》《阿茲特克文明》《民族主義與領土》《美洲人類的起源》《中國民族志》(西班牙文)等:主要著作有《民族共治一民 族政治學的新命題》，主編《五十國民族政策研究》《世界民族》(8卷)等。

李思淵，上海外國語大學語言研究院語言政策與語言戰略專業博士。

李鹿，浙江外國語學院西語學院講師，西班牙語語言文學專業碩士。

陳嵐，浙江外國語學院拉丁美洲研究所講師，國際關繫專業博士。

章  歷史根源

  千姿百態的景像

  共同的起源：各種印歐語言

  拉丁語：羅馬帝國的語言

  拉丁語：教會語言與文雅語言

  民眾語言的興起

  鞏固的因素

第二章  國族語言與語言國族主義

  政治統一與語言統一

  帝國與各種語言

  語言國族主義

  語言振興與國族振興

  結論

第三章  統一性與多樣性：歐洲國家的語言政策

  類型劃分

  作為目標的單語主義

  保護少數人語言

  語言自治

  語言聯邦主義

  制度性多語主義

  推行和捍衛國家語言

第四章  歐洲的語言與社會

  語言共存：大語言與小語言

  本國人與外國人

  世界性社會

第五章  語言的生命

  規範弱化

  維護純正與彙合趨勢

  書寫簡化

  正字法合理化

  信息繫統與語言

  自動翻譯

第六章  國際交際語言

  拉丁語被替代與英語的上升

  當代社會中的英語

  各種人工語言

  有關英語的爭論

第七章  歐洲各機構的語言政策

  歐盟使用的語言

  外國語言的接受

  歐盟與其他歐洲語言

  涉及語言問題的行為

  歐洲理事會與語言

第八章  歐洲的語言與教學

  教學計劃中的語言

  教授的語言

  方法與目標

結論  歐洲統一性與語言多樣性

參考文獻

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