內容簡介
Leo Thayer(1979)曾說過：“我們今天所面臨的(人類溝通問題)與兩個世紀前孔子所思考的問題沒有本質上的不同”；隻有“完全徹底了解溝通現像”之後纔能找到解決衝突的方法。為此，跨文化交際學學者和研究者們一直在不懈努力，期望能更充分地解析交際的復雜過程。本書作者Stella Tin9—Toomey就是涉足此領域較早的學者之一，她長期不懈的努力使人們對多個跨文化交際問題的了解更加全面深入，特別是在研究種族／民族認同、跨文化衝突管理、文化認同和跨文化“面子觀”等方面，她發展的理論獲得了廣泛贊譽。
《文化間的交流))正是融合了Tin9—Toomey多年的教學研究成果和實地調查經驗的一本基礎讀物。作者在前言中指出本書有五大特點：1、全書由統一主題——“留心(Mindfulness)”概念貫穿；2、介紹了一個涵蓋知識、動機和技巧等多方面內容的理論詮釋模型；3、從第三章到第十章，每章結尾處都提供了簡單可行的建議，指導讀者如何將所學知識和技巧應用在實際的跨文化交際中；4、本書多個章節采用圖示或表格處理關鍵概念和理論，易於讀者理解概念間的相互關繫，形成視覺記憶；5、本書采用的是跨學科的視角。在林林總總的跨文化入門著作中，本書圍繞一個核心概念、兩條理論主線組織信息的方式，以及注重理論聯繫實際的寫作指導思想，可謂獨具特色。
《文化間的交流))正是融合了Tin9—Toomey多年的教學研究成果和實地調查經驗的一本基礎讀物。作者在前言中指出本書有五大特點：1、全書由統一主題——“留心(Mindfulness)”概念貫穿；2、介紹了一個涵蓋知識、動機和技巧等多方面內容的理論詮釋模型；3、從第三章到第十章，每章結尾處都提供了簡單可行的建議，指導讀者如何將所學知識和技巧應用在實際的跨文化交際中；4、本書多個章節采用圖示或表格處理關鍵概念和理論，易於讀者理解概念間的相互關繫，形成視覺記憶；5、本書采用的是跨學科的視角。在林林總總的跨文化入門著作中，本書圍繞一個核心概念、兩條理論主線組織信息的方式，以及注重理論聯繫實際的寫作指導思想，可謂獨具特色。
