2016年11月5—6日，漢語教材史國際學術研討會暨世界漢語教育史研究學會第八屆年會在中山大學召開。會議由世界漢語教育史研究學會和中山大學外國語學院聯合主辦，中山大學國際漢語教材研發與培訓基地、中山大學對外漢語研究所協辦。來自法國、日本、韓國和中國內地、香港、澳門等國家和地區的78位專家學者參加了本次研討會。     此次會議收到近百篇論文，有新材料、新方法和新角度，具有較高的學術價值。2016年末我們開始籌備出版論文集。與會代表將提交給會議的論文進行了精心修改，緊扣“漢語教材史”這一主題，內容更加豐富，分析更加深入。經專家匿名評審，後有十九篇論文入選論文集，是為《國際漢語》的第四輯。論文分為五個專題：教材與語法研究，漢學與漢語教育，東亞教材史，西方教材史，當代漢語教材。“教材與語法研究”專題，既有對近代西方漢語教材教學語法體繫的宏觀考察，也有對《語言自邇集》《中國語語法》《漢語的本質與歷史》等著作的個案研究。“漢學與漢語教育”專題收錄四篇文章，分別從法國漢語教育史、漢學家與漢語教育、西洋人眼中的南北官話、基督教傳教士不同傳教思想指導下的漢語學習四個角度，對漢學與漢語教育之間的關繫進行闡釋。“東亞教材史”專題，既有對《中國語教本類集成》所輯漢語教本文獻內容及資料來源的考訂，又有對倉石武四郎先生為《拉丁化新文字中國語初級教本》與《中國語模範會話》所做兩篇日文序言的詳盡注釋，還有從跨文化交際角度探討《增廣賢文》在韓國二語教學上的價值。“西方教材史”專題，對謀樂的《德漢課程》、司登得的《漢英合璧相連字彙》、馬禮遜著作中的《拜客問答》做了細致的調查與分析。“當代漢語教材”專題，一篇是中高級漢語視聽說教材分析；一篇是外向型漢語學習詞典研究；還有三篇是對專門用途漢語教材——包括醫學專業漢語教材、中醫專業漢語教材，以及服務於外籍家庭主婦的漢語教材的考察。希望論文集的出版，能為學界同仁提供一個分享、交流成果的平臺，能為推動世界漢語教育史研究、漢語教材研究貢獻微薄的力量。論文集編輯過程中，我的博士生賈蕃、師文，碩士生劉苗苗做了不少協助工作。中山大學出版社對論文集的出版給予了大力支持。在此一並表示誠摯的感謝！”
                                                                                                                                                                                             周小兵2018年1月6日