肖川主編的《讀史生智三字經》力求在保證經典原汁原味的基礎上,剔其糟粕,彰其精華,有意灌注新的文化血液,提升其時代意義。本書以中小學生為閱讀對像,因此,書中相應的“國學故事”“文化常識”和“文化解讀”都是以中小學生所擁有的知識背景為前提而編寫的,不僅對於中小學生了解這些蒙學讀本的原文、注釋、譯文有所幫助,更主要的是幫助中小學生理解原文中相應的中國傳統文化的主要內涵。同時,可以讓同學們在閱讀本書時,與自己所學過的語文教材和歷史教材的相關內容互為印證,提高同學們學習的興趣。
全書導讀人之初,性本善…… 導讀 國學故事 文化常識:儒家的“人性論” 文化解讀:中國古代對教育的重視首孝弟,次見聞…… 導讀 國學故事 文化常識:有趣的數字文化 文化解讀:一部袖裡通鋻綱目凡訓蒙,須講究…… 導讀 國學故事 文化常識:中國的國學經典 文化解讀:我國古代的兒童教育經子通,讀諸史…… 導讀 國學故事 文化常識:幾種不同版本的歷史朝代歌 文化解讀:中國古代的“分久必合,合久必分” 昔仲尼,師項橐…… 導讀 國學故事 文化常識:《三字經》中的文學名人 文化解讀:中國人勤奮學習的優良傳統附錄…… 新三字經(一) 新三字經(二)
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