內容簡介
本書在校園文化的類別劃分和特征描述的基礎上,分析了校園文化在高等教育中的地位及發達國家校園文化理論研究的特點。強調了高校校園文化發展要以實現人的全面發展為目的,並從社會、政治、經濟、文化、科技及學校內部發展的角度,對推動校園文化發展的動力繫統進行了細致的剖析和詳盡的闡述。提出了校園文化在精神文化、制度文化、物質文化和校園文化活動4個層面以及總體上的發展策略。
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