在當下知識爆炸的時代,我們所遭遇的問題不是信息匱乏,而是信息過量。看看書店,林林總總的圖書撲面而來,買什麼書成為一個問題。另一方面,當代文化又帶有“速食”特性,盡管常有人帶有貶義地使用這個概念,不過我以為“速食”自有道理。人們總是希望在短的時間裡獲取更多的有效信息。於是,這幾年名之為;“讀本”一類的書便流行起來。
所謂讀本,說穿了也就是把不同學者有關同一主題的文章集中起來。讀本的好處是顯而易見的。比如說專著,往往一人獨著,多為一家之言,有“獨白”特點。較之於專著,讀本的好處在於圍繞一個或幾個專題,遴選各家之言,形成了一個互相交流的對話或“復調”性。誇張地說,讀本一冊在手,便可通覽全局。這在信息爆炸的文化情境中,不失為一種迅速進入學術前沿的捷徑。
這個讀本繫列取名為“IAS勵學文叢”,意在彰顯一個想法,那就是通過這個讀本繫列的印行,揭櫫當下學術熱點問題,反映學術前沿和進展。本叢書是一個開放性的繫列。此次先行付梓的隻是所策劃中的繫列,今後將陸續推出各個繫列.各冊主編一定是花了不少氣力,從浩瀚如海的文獻中,遴選出具體篇章,進而組織翻譯,然後校對編排,組成一個完整的結構。做這樣的事情,在一個講求實用主義和個人本位主義的時代,多少有點為他人做嫁衣裳的意味。然則,學術乃天下公器。