緒論婺文化進校園  凝煉學生涵養 /001

 一、婺文化浸潤小學生心靈的教學思考 /003

?二、小學語文教學中文化素養培養摭（zhí）談 /010

?三、小學生起步作文的寫作與閱讀教學 /014

?四、小學班主任工作中的學生素養提升 /019

篇古婺精美傳說 /023

?章  民間故事 /027

? 第二章  信義典故 /049

?第三章  名人軼事 /073

第二篇國學精華啟蒙 /097

?第四章  金華詩詞選讀 /101

?第五章  農耕文化精粹 /135

?第六章  金華十景詩頌 /154

第三篇民間精選諺語 /183

?第七章  民諺俗語 /186

?第八章  童謠歌賦 /188

?第九章  節氣時令 /206

第四篇語言精品藝術 /211

?第十章  幽默歇後語 /215

?第十一章  腦筋急轉彎 /222

?第十二章  趣味猜謎語 /231

第五篇兒童精髓教育 /235

?第十三章  名言警語 /238

?第十四章  生活處世 /245

?第十五章  家風家訓 /263

參考文獻 /267

後  記 /269

章民間故事

一、金華火腿的由來

北宋末年，金兵南下。當時有位抗金名將叫宗澤，他是婺州義烏縣人，

在家鄉組建了一支軍隊，人人臉上都刺有“赤心報國，誓殺金賊”八個字，

又稱“八字軍”。“八字軍”開到前方，三日攻一城，七日打一府，仗仗都

打贏。金兵聽到“八字軍”便嚇得發抖。誰知，奸臣老賊張邦昌等人從中搗

鬼，私下截扣“八字軍”士兵的家書，把信上宗澤打敗金兵的消息改作宗澤

投降了金兵，天天酒肉，夜夜美女。這些信寄到金華、義烏，“八字軍”士

兵們的爹娘讀了以後，都心裡亂糟糟的，十分焦慮。

宗澤有個表哥是金華縣人，他聽到這個消息後，對鄉親們說：“我家宗

澤素來正直仗義，現在說他投敵變節，我可不信。大家備好鼕衣、糧食，我

親自走一趟。要是他真的成了那樣，我就同他拼掉這六斤四兩的頭！”大家

聽了都說好。按照當地的風俗，殺豬宰鵝，由他帶著探親的人馬，挑著全鵝

和一隻隻豬腿上路了。

三日雨，九日風，過了三州六縣。大家看看豬腿日曬雨淋，怕壞了，就

抹上一層鹽，像腌咸菜蘿卜一樣。這樣走了九九八十一日，被鹽腌過的豬肉

散發出了陣陣奇異的香氣，熏得人人流口水，又舍不得喫。他們一路上聽到

許多“八字軍”英勇善戰的傳說和帥的話，心裡甜滋滋的。

過了朱仙鎮，剛好宵佳節，汴梁城放燈五日。“八字軍”士兵

看見家鄉來了親人，高高興興聚帥的帳下。宗澤的表哥一把拉住宗

澤，講了家信的情由。“八字軍”喫著鄉親送來的色、香、味、形四絕的豬

肉腿，個個樂得流下喜淚。

以後，金華百姓照著這個樣子把豬腿腌起來，過一段時間再喫，果然味

道很好。再後來，豬腿越腌越講究，色、香、味、形俱佳，金華火腿就這樣

成為一地名肴。

二、白沙老爺挑石灰

早年有個叫盧高明 ( 或稱盧植 ) 的人，他為金華南山特別是白沙溪兩岸

百姓做了不少好事。這些地方的人都稱他為“白沙老爺”，百姓劃算造一座

廟來報答他的恩德。這件事被白沙老爺曉得了，他就尋來根扁擔，回到祖處

幽州範陽去挑石灰給金華百姓用。