內容簡介
中醫思維一直被安上了枯澀難懂的符號,導致尚未邁入其中便望而退卻。在多年走進中小學進行中醫啟蒙課程教育的過程中,我們由衷體會到,內容深淺的把握,實際仍與普及形式、宣講語言有重要相關。
出於對所從事工作的酷愛,我們同時也一直在深入思考,究竟應該將什麼樣的知識內容,作為非常基本的常識向國內外關心中醫命運的人講明?重溫創作歷程,大家體悟到,因中醫學科所具備的古代哲學特點以及涵蓋內容的特殊性,在入門知識面前,很難區分出小學、中學,兒童、成人的差異,人們對中醫的不了解和陌生程度非常相似,都懷有同樣的渴望和好奇。因此應該寫作一本具有啟蒙特點、具備充分可讀性的書籍,重點面向兒童初學者、以及其他對中醫有極大興趣的人。這也是本次編撰《中醫文化小故事》的主要動機。
出於對所從事工作的酷愛,我們同時也一直在深入思考,究竟應該將什麼樣的知識內容,作為非常基本的常識向國內外關心中醫命運的人講明?重溫創作歷程,大家體悟到,因中醫學科所具備的古代哲學特點以及涵蓋內容的特殊性,在入門知識面前,很難區分出小學、中學,兒童、成人的差異,人們對中醫的不了解和陌生程度非常相似,都懷有同樣的渴望和好奇。因此應該寫作一本具有啟蒙特點、具備充分可讀性的書籍,重點面向兒童初學者、以及其他對中醫有極大興趣的人。這也是本次編撰《中醫文化小故事》的主要動機。