內容簡介
延安時期是中共農民文化發展的重要節點。本書運用社會史學研究範式,對延安時期中共農民文化教育展開探討,以“掃除文盲—農民知識化”為主線,對延安時期農民“大眾化”教育展開學理化考察,揭示“革命化農民”與“革命知識分子”在黨的領導下聯袂出場的歷史動因,為當前農村文化發展提供經驗鋻戒。 延安時期中共堅持從“中國化”的革命路徑行進,農民文化教育也在抗戰風雲和爭取民主建國的宏闊背景中展開,而文化教育與政治教育深度融合的同時,實現了“師俄”到“中國化”模式的轉換。中共借助識字組、鼕學、民教館等多維載體,革命文化與農民意識的激蕩中,建構了新型的黨—知識分子—農民的良性互動關繫, 形塑了革命視域下的鄉村社會秩序,留下了大眾化教育豐富的“歷史記憶”。檢視延安時期農民文化教育的歷史經驗,傳承革命的榮光,更要結合時代和人民的訴求,堅持文化教育與農民物質利益的獲得保持一致,確保對農民規訓與農民訴求之間適度的張力。如是,農民文化發展將行進在通向農民自身解放的康莊大道上。